DeanCyk-CSDN博客

原创总结：程序设计基础

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班小测试：1.if(y%2==0)2.b3.D4. 8.25.06.整型，字符型，实型7.8.char arr[10]="xiaowang"9.

2013-06-21 09:45:00 578

原创第十一次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;

2013-06-14 08:53:20 593

原创第十次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string

2013-06-07 09:48:45 560

原创第十三次作业

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例Enter a string: abcdefghijkEnter an integer: 6The new string is abcdef代

2013-06-06 22:52:50 613

原创第九次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其

2013-05-31 09:37:20 901

原创第八次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班上机题1：任意输入两个整数(-1000#include int f(int n) { int x = 0,i; while(n!=0) { i=n%10; x=x*10+i; n=n/

2013-05-17 09:41:58 479

原创第11次作业

作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321)#include int f(int n) { int x = 0,i; while(n!=0) { i=n%10; x=x*10+i; n=n/10; } return x;

2013-05-16 20:32:08 486

原创第七次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班目标：掌握简单算法分析和实现任务1：求n的值，其中n=x!+y!,x与y为随机的整数提示：可以利用C语言里rand()等随机函数生成x与y要求：先分析思考、再实现#include #include float jc(float n)

2013-05-16 20:30:16 426

原创第五次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班目标：1.拾遗补缺;2.了解C语言及其语句的更多细节.任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中,用逗号分开的表达式其值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如,1) b=2,c=7,d=5,2) a1=(++b,c--,d+3);3)

2013-04-13 22:09:55 591 1

原创第六次作业

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？答：通过课本的研读，老师理论课上例子讲解，参考其他同学程序，百度搜索......2. 程序设计涉及到方方面面知识，就

2013-04-11 20:54:38 655 1

原创第四次上机实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班目标：1.学习C语言调试方法2.复习C语言基本语法、函数、选择和重复控制语句; 任务1：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技

2013-04-09 20:19:10 806 1

原创第五次作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;#include #include void main() {float b,a; printf("这是一个正弦计算程序，请输入需要计算的弧度。"); scanf_s("%f",&a); b=sin(a); printf("正弦值=%f",b);}

2013-04-07 22:26:05 750 1

原创第四次作业

作业题一：VS2012 RC在界面上，比Beta版更容易使用，彩色的图标和按照开发、运行、调试等环境区分的颜色方案让人爱不释手。VS2012集成了ASP.NET MVC 4，全面支持移动和HTML5，WF 4.5相比WF 4，更加成熟，期待已久的状态极工作流回来了，更棒的是，现在它的设计器已经支持C#表达式VS2012支持.NET 4.5，和.NET 4.0相比，4.5

2013-04-06 20:57:08 702 1

原创第三次实验

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班目标：1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法;2. 预习选择和重复控制语句的用法.任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析.1） x = a ? b : c; 2） y = (a = 2) ? b

2013-04-01 21:52:31 713 1

原创第三次作业

作业一：我的代码：#include void main() {printf("我今天吃饭花了 :%7.2f\n我的学号后两位是:%7d\n我的大名是 :%7s\n我的班级是 :%7s\n",18.50,13,"陈裕坤","二班"); } 作业二：我的代码：#include void main() {printf("c语

2013-03-25 21:17:55 727 1

原创第二次C程序设计上机报告

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班任务一：显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币的汇率”C程序实验目的：进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程说明：假设100美元=621人民币，程序显示100、200、300···1000美元与人民币汇率表要求：独立思考和编写我的程序//***************

2013-03-16 10:47:02 687 1

原创答题

结合《第二章 C语言的基本元素》课程和网络，对以下每个问题发表感慨，要求必须真实，每个问题字数大于30，小于60！1. 程序注释有什么用？2. 主函数是个什么东西？有什么用？3. int 是个什么鸟？4. 循环，我喜欢，因为.........1.使编程员在程序的后续调试工作中能更加迅速地找到目标，同时给予初学者更好的理解认识。2.主函数意味着建立一个独立

2013-03-15 12:35:41 870 1

原创《写给24岁的自己》读后感慨

与其说是感慨，不如说是获取了一些信息。笔者在硬件方面取得的成就在大学校园里首屈一指，无奈人既有所长，就有所短，笔者英语能力偏低导致毕业后拿的工资与自己想象中有所差别，说明当今社会专业型人才并不吃香，复合型人才更受青睐。于是，如今我们是一块块璞玉，我们必须在潜意识中让自己朝着复兴型人才发展，才能迎合社会需求，成就自己的梦想。

2013-03-12 16:04:59 884 1

原创第一次C程序设计上机报告

姓名：陈裕坤学号：120705213 班级：12电信2班任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程我的程序：//*******************************

2013-03-11 22:35:52 680 1

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