jlxuqiang-CSDN博客

原创软件工程导论课程主页 :12-13-2

关于课程　　教师：徐强 — 喜欢和享受编程的人。　　学生：热爱编程的同学。40名同学是：白炳博陈祥男何毓李坤毛荣景王立华吴嘉烽虞邦瑞毕生丁佳楠蒋冰梁高升彭宏王茜妮吴圣健张华峰曹

2013-03-19 17:33:59 1392

原创 C程序设计课程主页 :12-13-2

关于课程　　教师：徐强——让同学们晕头转向的人、让同学们迷惘到领悟的人、让同学们入门、享受编程的人。　　学生：2012电子信息，1班43名同学、2班44名同学，一群渴望有美好未来的同学。1班43名同学是：曹秀佳陈泳任邓文奇胡正坤林晓辉饶衡尉

2013-03-14 10:56:07 4326 1

原创总结：复合数据对象

数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、一维数组的定义、引用、初始化。3、二维数组的定义、引用、初始化。4、数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使

2013-06-20 14:50:46 1256

原创总结：程序设计基础

说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有结构化的控制语句5、语

2013-06-19 22:35:26 1275

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十一次实验任务

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;}----------------------分割线----------------------作业2：阅读下面程

2013-06-13 01:28:16 1669

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十次实验任务

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC

2013-06-07 00:53:50 1094

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十三堂课后作业

作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例Enter a string: abcdefghijkEnter an integer: 6The new string is abcdef----------------------分割线----------------------作业2：编一个函数vo

2013-06-03 22:23:22 1204

原创 C程序设计课程-2012电子信息第九次实验任务

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及

2013-05-31 00:39:51 2196

转载 <<诫子书>>

再读> 原文链接原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！好些年前曾读过诸葛亮的>，于其中的道理亦是是懂非懂，更确切的说是知其一而不知其二。近来终于有得闲暇，不得不已的闲暇想起了这篇著名的家书。想想我们，曾几何

2013-05-30 23:20:07 892

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十二堂课后作业

作业1：通过输入两个加数，给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确，则显示“Y”；否则显示“N”。要求：程序循环执行n次，用函数实现判断对错和输出结果输入输出示例：(括号内部分是对输入输出的解释，不要出现在程序中)示例一： 1,2(输入) 1+2=4(1+2=由程序输出，4由键盘输入) N. (由程序输出)示例二： 1,2(输入) 1+

2013-05-29 23:55:48 2096

原创 C程序设计课程-2012电子信息第八次实验任务

一班任务：上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;-----------------------分割线-----------------------上机题2：假设一个数列K表的前两项是0,1，而之后的每一项为KN= 2 * KN-1+3 KN-2，输入一个正整数N，计算和输出该数列的第Ñ项要求：利用递归函数

2013-05-17 08:09:11 1234

原创 C程序设计课程-2012电子信息第十一堂课后作业

作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321)-----------------------分割线-----------------------作业题2：费式数列(Fibonacci)的前两项为1、1，之后的每一项为前两项之和，即Fn =Fn-1 +Fn-2，费式数列的前10项为：1 、1、2、3、5、8、13、21、34

2013-05-16 04:04:55 1008

原创 C程序设计课程-2012电子信息第七次实验任务

目标：掌握简单算法分析和实现任务1：求n的值，其中n=x!+y!,x与y为随机的整数提示：可以利用C语言里rand()等随机函数生成x与y要求：先分析思考、再实现------------------------------------任务分割线------------------------------------任务2：输入多行字符,统计其中有多少个字符，多少行。如输入:

2013-05-10 01:24:00 1208

原创实验报告模板

实验题目系统需求分析实验目的 1. 掌握UML中的业务过程模型、用例模型。 2. 熟悉一种UML建模工具。实验要求学会UML业务过程模型、用例模型建模方法实验任务任务一：自行选择一个软件项目，有背景说明、功能需求概述；项目名称：图书馆管理系统的分析与设计背景说明：图书信息管理系统是使用计算机实现图书大量信息处理的电子档案管理系统，在本系统中主

2013-04-23 17:01:15 3655

原创 C程序设计课程-2012电子信息第六次实验：实践和复习

软件开发（程序设计）是个过程，是根据用户要求建造出软件系统的过程编码：求长方形的面积、周长、圆的面积、周长；编码：求摄氏和华氏温度的关系列表、美元同人民币的列表；编码：输入三个数，求最大值、最小值；------------------------------------分割线------------------------------------理解变量所有的变量都有名字、

2013-04-23 11:12:17 1143

原创软工导论 12-13-2 实验要求

《软件工程导论》课外实验要求一、实验简介软件工程是信息类专业的一门重要基础课，是指导计算机软件开发与维护的工程学科，是一门实用性很强的课程。该课程对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。为了配合《软件工程导论》的课堂教学，要求选修此课的同学利用课余时间独立完成实验课程。学生通过项目的分析和设计，实现从理论到实践的过渡。通过实验理解并巩固课上学习的

2013-04-22 12:43:41 1573

原创 C程序设计课程-2012电子信息第七堂课后预习

预习1目标：了解循环的嵌套提示：参考 C语言循环的嵌套了解更多信息预习1题，自拟题，要求应用循环的嵌套语句，并说明程序循环执行的过程------------------------------------题目分割线------------------------------------预习2目标：了解函数的嵌套与递归提示：参考函数的嵌套与递归了解更多信息预习2

2013-04-16 16:52:29 1094

原创什么是函数嵌套和递归

解释一：函数的嵌套调用是在函数调用中再调用其它函数，函数的递归调用是在函数调用中再调用该函数自身。解释二：函数嵌套是语言特性，递归调用是逻辑思想。函数嵌套允许在一个函数中调用另外一个函数，比如有三个函数：func1(){ func2();}func2(){ func3();} func3(){ printf（"Hello"）;

2013-04-16 16:37:15 19085

原创 C语言循环的嵌套

注：参考网络资源拟制，如雷同请见谅循环的嵌套：一个循环体语句中又包含另一个循环语句，称为循环嵌套。嵌套注意事项：1.使用循环嵌套时，内层循环和外层循环的循环控制变量不能相同。2.循环嵌套结构的书写，最好采用“右缩进”格式，以体现循环层次的关系。3.尽量避免太多和太深的循环嵌套结构用途：循环嵌套可以帮助我们解决很多问题，在C语言中经常被用于按行列方式输出数据，例如：

2013-04-16 15:55:27 13692 1

原创软工导论 12-13-2 实验任务一

实验题目：需求分析实验目的：1. 掌握UML中的业务过程模型、用例模型。2. 熟悉一种UML建模工具。实验要求：学会UML业务过程模型、用例模型建模方法实验任务：任务一：自行选择一个软件项目，有背景说明、功能需求概述；任务二：利用UML业务过程模型对软件的应用流程建模；任务三：利用UML用例模型对软件的需求进行分析，并对应用场景建模；

2013-04-16 01:24:31 1120

原创 C程序设计课程-2012电子信息第五次上机实验

目标：1.拾遗补缺;2.了解C语言及其语句的更多细节.任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中用逗号分开的表达式的值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如,int b=2,c=7,d=5;a1=(++b,c--,d+3);a2=++b;c--,d+3;对于第二行代码，有三个表达式，用逗号分开，所以最终的值应该是最后一个表达式的值，也就是d

2013-04-12 03:06:49 1608

原创 C程序设计课程-2012电子信息第六堂课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？...2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？...3. 程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语

2013-04-07 23:38:13 1075

原创 C程序设计课程-2012电子信息第四次上机实验

目标：1.学习C语言调试方法2.复习C语言基本语法、函数、选择和重复控制语句;任务1：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技巧，不能盲目和依赖调试.------------------------------------任务分割线--------

2013-04-07 01:08:47 1263

原创 C程序设计课程-2012电子信息第五堂课后作业

作业1提示：C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。请点击"这里"进一步了解函数库概念和使用方法.作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;作业1.2：用一个程序计算下面两个表达式的值；.作业1.3：利用C

2013-04-04 01:53:53 1838

原创 C语言库函数

定义库函数：顾名思义是把函数放到库里，是别人(或组织)把一些常用到的函数编完放到一个文件里，供编程人使用，编程人用的时候把它所在的文件名用#include。简介C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。例如要直接使用C语言的语句计算sin或cos，由于C语言的

2013-04-04 01:40:46 3908

原创 C程序设计课程-2012电子信息第三次上机实验

目标：1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法;2. 预习选择和重复控制语句的用法.任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析. 1） x = a ? b : c; 2） y = (a = 2) ? b + a : c + a; --------------------------------

2013-03-28 15:12:50 1693

原创 C程序设计课程-2012电子信息第四堂课后作业

作业1目标：了解自己常用的IDE提示：集成开发环境（IDE，Integrated Development Environment ）是用于提供程序开发环境的应用程序，一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。集成了代码编写功能、分析功能、编译功能、调试功能等一体化的开发软件服务套。所有具备这一特性的软件或者软件套（组）都可以叫集成开发环境。如微软的Visual Studio系列

2013-03-28 13:44:00 1987

原创软工导论 12-13-2 实验前提条件

目标：了解本课程的实验内容、实验要求和实验条件；要求：在博客上提交实验报告注明实验任务、姓名、班级和学号实验前提条件：1. 理解软件工程的目标;2. 理解软件的基本开发过程，了解每过程的重点内容是什么;3. 安装Visio、SmartDraw和Rose等任一种建模工具;4. 安装Visual Studio、Eclipse等集成开发套件.

2013-03-22 02:46:01 1347 1

原创 C程序设计课程-2012电子信息第二次上机实验

目标：1. 进一步掌握简单 C程序的编写和运行的过程2. 初步体验数据类型的作用任务1：显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币的汇率”C程序实验目的：进一步掌握简单 C程序的编写和运行的过程说明：假设100美元=621人民币，程序显示100、200、300….1000美元与人民币汇率表要求：独立思考和编写任务2：了解int和float变量类型

2013-03-22 01:50:26 1282 1

原创 C程序设计课程-2012电子信息第一次上机实验

目标：1.掌握C程序开发工具 Visual Studio 2012 或 Visual Studio 6.02.掌握简单C程序创建、编译和运行的一般过程说明：Visual Studio 集成开发环境 (IDE) 提供了一组工具，可帮助您编写和修改代码，以及检测和更正错误；任务1：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开

2013-03-22 01:45:43 1782 1

原创 C程序设计课程-2012电子信息第二堂课后作业

目标：进一步熟悉C语言程序开发工具、了解C语言的基本元素；作业1：阅读博客以下，在自己的博客发表感慨；要求：必须真实，字数大于50，小于100！写给24岁的自己：http://www.cnblogs.com/menlsh/archive/2012/12/30/2839877.html作业2：结合《第二堂 C语言的基本元素》课程和网络，对以下每个问题发表感慨；要求：必须

2013-03-22 01:40:18 1268 1

原创 C程序设计课程-2012电子信息第一堂课后作业

目标：熟悉C语言程序开发工具、简单了解C代码的特点、了解代码录入时常见错误作业：录入教材以下例题代码；要求：完整录入、运行成功、博客提交运行结果截图；例 5-7、例 5-10、例 6-2、例 6-3

2013-03-22 01:33:21 1128 1

原创 C程序设计课程-2012电子信息第三堂课后作业

作业题1提示：printf()函数是格式化输出函数, 一般用于向标准输出设备(如显示器)按规定格式输出信息，可以在"%"和字母之间插进数字表示最大场宽。详见“printf精解”例如:对于整型类型数据而言，输出函数 printf("我做了 %5d个仰卧起坐\n", 83);中的 %5d 表示输出5位整型数, 不够5位右对齐；对于浮点类型数据而言，输出函数 printf("手机余额是%7.2f

2013-03-21 02:03:10 1627 2

代码大全最核心的部分，精炼无废话比如：类的设计 • 你是否把程序中的类都看做是抽象数据类型了？是否从这个角度评估它们的接口了？ • 类是否有一个中心目的？ • 类的命名是否恰当？其名字是否表达了其中新目的？ • 类的接口是否展现了一致的抽象？ • 类的接口是否能让人清楚明白的知道如何用它？ • 类的接口是否抽象，使你能不必顾虑他是如何实现其服务的？ • 类提供的服务是否足够完整，让其它类无需动用其内部数据？ • 是否已从类中去除无关信息？ • 是否考虑过把类进一步分解？

2014-08-16

Google C++ 编程规范中文文字版

Google C++ 编程规范中文文字版 Google公司公布了内部的C++语言编程规范，包括李开复老师在内的专业人士都认为这是迄今为止最为完善和质量最高的C++语言编程规范，没有之一：目录一、头文件二、作用域三、类四、Google特有的五、其他C++特性六、命名约定七、注释八、格式九、规则之例外十、团队合作

2014-08-16

商品条形码(BarCode)生成程序 c#源码，可包含国家编码、工厂编码和产品编码

c#实现的商品条形码生成程序(BarCode)，可包含国家编码、工厂编码和产品编码，可以根据需要微调

2008-10-04

[浪曦][原创]单元测试利器—NUnit详解续一.rar

NUnit是一个单元测试框架,专门针对于.NET来写的.其实在前面有JUnit(Java),CPPUnit(C++),他们都是xUnit的一员.最初,它是从JUnit而来.现在的版本是2.2.接下来我所用的都是基于这个版本. NUnit最初是由James W. Newkirk, Alexei A. Vorontsov 和Philip A. Craig, 后来开发团队逐渐庞大起来.在开发过程中, Kent Beck 和Erich Gamma2位牛人也提供了许多帮助.看来对于NUnit还真是下了一番力气了.J NUnit是xUnit家族种的第4个主打产品,完全由C#语言来编写,并且编写时充分利用了许多.NET的特性,比如反射,客户属性等等. 最重要的一点是它适合于所有.NET语言.

2008-10-03

空空如也

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代码大全_核心

Google C++ 编程规范 中文文字版

商品条形码(BarCode)生成程序 c#源码，可包含国家编码、工厂编码和产品编码

[浪曦][原创]单元测试利器—NUnit详解续一.rar

单元测试利器—NUnit详解

Tustena CRM是一个企业级的客户关系管理系统，使用C#语言设计，开源的WEB系统

基于角色的权限管理，简单、易用、易理解，最关键是实用!

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空空如也

Google C++ 编程规范中文文字版