关于实践——有感于大学计算机教育

By Zhang Hui

差距在根上，现在看新的语言，看新的系统不断涌现，容易陷入焦虑。其实这些新概念的技术根源，都可以追究到操作系统，编译原理。

所以说，如果说最近一段时间可以用来学习，那么我宁愿重新学一遍基础。当然，不是重复原路，而是做实际的project。

无论是耳闻还是目睹，我都知道，国外讲授os之类的课程，从来不会只念课本。都是有一定的项目实践，而亲身体会，总会让你脱去浮华，深入下去，从而受益良多。

2001年的时候，我关注过一段时间国外在这方面的project，看到几个有意思的用C，C＋＋，Java开发的小型教学用os。minix的初衷也是教学，但是实践起来还是太庞大了。所以当时就有冲动想给以前的老师，系主任写信说出这方面的想法，希望在校的学生也能参与进来，而不是仅仅背一下概念就能考个高分。后来因为种种原因，这个想法没有实现。

现在，因为是一个再学习的机会，看到选课单上那些新名词，那些时髦的东西，不禁暗想，为什么我们不重拾一下基础呢？

对于软件行业的学生，如果能做一个virtual machine的项目，在上面再加上os层，然后是语言和编译原理，哪怕是一个简单的p－code也好。那么他对整个系统把握的程度就足够好了。基础好了，做一切都就游刃有余。

大学里如果有这一个系列的实践，那么你的起点就远远高出同侪！

virtual machine——《程序员》杂志就用两期实现了一个简单的虚拟机，有了这个功底，将来你分析jvm就有了很好的起点，想想看，别人还在争论语言语法的特点，你却已然从实现的角度理解了这个语言本身，你们的层次有多么大的区别！

operating system —— minix用于教学好像还是太大了，实践点不多。国外大学的几个项目是RCOS，该项目有C＋＋版和Java版（Java版我下过，挺好玩，把进程调度，资源使用用动态的图示演示出来，而且有一个简单的语言，可以协议些进程间通信的小程序）。更流行的是NACHOS，任务管理，内存管理等从理论的全局，从框架上都要理解，实践上，自己时间有限的话写一个任务调度或者内存分配就可以了。

程序语言和编译原理——其实上面的两个项目都涵盖了，基本的要求就是要懂得lex和yacc，能够构筑实现基本要求的解释型小语言就行。

无论是borland还是microsoft，商家的东西总是显得很复杂，不是你学习写入的地方。在试图理解复杂问题之前，好习惯是先去真正理解一个简单的系统，学习真正实质性的东西。

《程序员》杂志有一期试图讨论程序员为什么焦虑？依我看焦虑是因为程序员被众商家的纷繁概念迷住了眼睛，而且国内的大学教育的确没有真正把那些核心的东西教给学生。一个人，没有根，风吹草动，怎么能安心呢？

Jvm，Web Service，EJB都是有根的，你不从根上去找问题，去理解，怎么能不难受呢？

所以，我宁愿重拾基础！以实践来真正引导自己的学习

一些相关的链接
Technical Resources and Course Web Site for Operating Systems, Fourth Edition
NACHOS
RCOSjava
rcos

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