我们都是小清新，学习——So easy

小女子也爱谈学——我们都是小清新，学习——So easy

 

你会学习吗？你懂学习吗？你的学习轻松吗？你的学习是享受吗？

 

对你的学习，你可产生过疑问？对你的疑问你可尝试过解决？

 

 

如何学习？这个问题米老师何止讲了一两遍。其中这三点是自己深有感悟的：列大纲，编织知识网，作总结。

 

1，列大纲：

用在：刚开始学习一本书的时候；

此乃：“走马观花”式学习阶段；

方式：蜻蜓点水，过眼云烟，浏览梗概（建议：看书目录）

解释：将此书的内容概况一览眼中，先了解这本书主要介绍了哪几大部分内容，为接下来的系统性学习做好铺垫，才能有目的的学习，不至于迷茫。

 

2，编织知识网：

用在：系统学习的时候；

此乃：“撩云拨雾”式学习阶段；

方式：相其面，更要研其心。在看似毫无关系的几个知识点中寻找共同点；在看似关系很密切的几个知识点中寻找不同点。

解释：（1）寻找两者共同点和不同点的过程便是深入学习的过程，真正做到不仅知其表，还要知其里。

  （2）构造共同点，知识点“减少”，学习更加轻松，从而对学习更加有兴趣，进而有了学习动力。何乐而不为。（3）构造不同点，扩展知识面，深入思考，有了探索便增了兴趣。

 

3，作总结：

用在：（1）每学完一个章节的小总结

  （2）每学完一本书的大总结

此乃：“融会贯通”式学习阶段；

方式：可以利用思维导图，将前阶段学习做一个概要总结。将多个知识点糅合在一起，在总结中完善。

解释：（1）总结——是学习必不可少的阶段。学习没有总结就是盲人摸象，摸到哪算哪；就是闭眼过河，走到哪算哪；毫无方向。

    （2）前阶段的学习，我们是在被动中模仿。难道不是吗？拿数据库为例：我们被动敲例子，将书上的代码复制到电脑，就是模仿；我们被动看视频，看不懂就硬着头皮“灌”，就是做笔记也是模仿而已。

   （3）对，尽管如此但是被动的模仿阶段必不可少，我们从云里雾里（刚开始的什么都不懂）到渐渐云消雾散（之后渐渐的了解了、明白了）。但是，这还不够，如果做到这个就满足了，那我们的学习太草率，不扎实。云消雾散之后，我们还要豁然开朗。总结就是让我们豁然开朗的最有效的“手段”。在总结中寻找自己的盲点，去寻求答案。当一个个盲点扫除后，必定心胸开阔，豁然开朗。

 

 

  学习是一个过程。是一个积累的过程，是一个探索的过程，是一个坚持的过程。

 

 学习是一个过程。是一个困惑到开朗的过程，是一个烦躁到享受的过程。