关闭

第六周实验报告1

261人阅读 评论(0) 收藏 举报
/* (程序头部注释开始) 
* 程序的版权和版本声明部分 
* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生  
* All rights reserved. 
* 文件名称:class Student  
* 作 者: 刘程程  
* 完成日期: 2012 年 03 月 26 日 
* 版 本 号: 1.0  
 * 文件名称:下面的程序存在编译错误。有两种方法可以修改,请给出这两种修改方案,说明我倾向于用哪一种?为什么?处理此类问题的原则是
什么?
 方案1:



#include <iostream>

using namespace std;

class C
{
private:
 int x;
public:
 C(int x)
 { 
  this -> x = x;
 }

    int getX()
 { 
  return x ;
 }
};
void main()
{
    C c(5);
    cout <<c.getX();
 system("pause");
}




原因:如果一个对象被声明为常对象,则不能调用该对象的非const型的成员函数。所以将const C c(5);前面的const去掉即可。



方案2:

#include <iostream>

using namespace std;

class C
{
private:
 int x;
public:
 C(int x)
 { 
  this -> x = x;
 }

    int getX() const
 { 
  return x ;
 }
};
void main()
{
    const C c(5);
    cout <<c.getX();
 system("pause");
}


原因:将常对象中的非const 型成员函数变成常成员函数即可。



 

 


我更倾向于选择第二种方案,因为第二种增加了数据的安全性,保证其数据成员的值不被修改!

 

 

 

0
0

查看评论
* 以上用户言论只代表其个人观点,不代表CSDN网站的观点或立场
    个人资料
    • 访问:39749次
    • 积分:973
    • 等级:
    • 排名:千里之外
    • 原创:62篇
    • 转载:0篇
    • 译文:2篇
    • 评论:13条
    最新评论