2018-4-18《给孩子讲量子力学》

通过微信读书阅读了《给孩子讲量子力学》这本书。

本书的而作者是李淼

很开心自己可以阅读到这本书，以下是自己记住的一些内容的总结。

（1）量子。现在的量子是微观世界中粒子的总称。包含有电子，原子，中子等

（2）牛顿的三定律

第一：惯性定律。  可以说是物体的一种状态到另一种状态的改变，通常是不容易发生的。

第二：外力可以改变物体的速度

第三：力的作用是相互的

另外：物体之间存在万有引力，引力和物质的质量的乘积呈正比和物质的矩离的平方呈反比

（3）光是一种以光速传播的波。 

（4）什么是波？？波是某种东西传播过程中振动的现象。（比如水波，也就是说波，本身是一种现象）波的频率越高或者说是波长越短，能量也就越大。

能量   红色光>红外线>微波>无线电

能量： 紫外线<X射线<γ射线

（5）爱因斯坦1905年发现的：  狭义相对论  布朗运动   光电效应

光电效应：一定频率以上的波照射到金属的表面的时候，会促使金属表面的电子发生逃逸。而小于这个频率的话就没办法产生光电效应

（6）量子的不确定性

就是在微观世界中，想同时获得量子的位置和动量是不可能的。

因为我们在寻找量子的位置的时候，首先是能够看到。但是当光的波长大于物体的尺寸的时候，就没办法发生光的反射，而我们就没有办法看到。是有小于量子尺寸的波，照向量子的时候又会由于波长短，所带的能量就会大，这么大的能量就会使得量子的位置发生改变，然后没有办法获得量子的动量。  而我们使用比量子的尺寸大的波长是时候可以计算量子的动量，但是没有办法获得量子的位置。所以说就是一个矛盾的问题

（7）薛定谔的猫

在我们的现实世界中，开关是绝对的100%的开和100%的关的状态，不存在开关的中间态。而通过量子可不是这个样子的，量子可以有开50%和关50%的中间的态，这个是通过薛定谔的猫实现证明的。

假设一个封闭的容器中

由于放射性的元素会存在衰减。所以放射性元素就相当于一个不稳定的原子核，它随时会发生衰变，也有可能一直不衰变。

一只猫被封在一个密室里，密室里有食物有毒药。毒药瓶上有一个锤子，锤子由一个电子开关控制，电子开关由放射性原子控制。如果原子核 衰变，则放出 阿尔法粒子，触动电子开关，锤子落下，砸碎毒药瓶，释放出里面的 氰化物气体，猫必死无疑。原子核的衰变是随机事件，物理学家所能精确知道的只是半衰期——衰变一半所需要的时间。如果一种放射性元素的半衰期是一天，则过一天，该元素就少了一半，再过一天，就少了剩下的一半。物理学家却无法知道，它在什么时候衰变，上午，还是下午。当然，物理学家知道它在上午或下午衰变的几率——也就是猫在上午或者下午死亡的几率。如果我们不揭开密室的盖子，根据我们在日常生活中的经验，可以认定，猫或者死，或者活。这是它的两种本征态。如果我们用 薛定谔方程来描述薛定谔猫，则只能说，它处于一种活与不活的叠加态。我们只有在揭开盖子的一瞬间，才能确切地知道猫是死是活。此时，猫构成的 波函数由叠加态立即收缩到某一个 本征态。量子理论认为：如果没有揭开盖子，进行观察，我们永远也不知道猫是死是活，它将永远处于半死不活的叠加态，可这使微观 不确定原理变成了宏观不确定原理， 客观规律不以人的意志为转移，猫既活又死违背了 逻辑思维。

自己的理解：

就是在我们不打开盖子的时候，猫是处于死与不是的额叠加状态的。就比如我们的直升机螺旋升上一样的。它是在垂直方向上的上升和水平方向的缩小绕行的中心圆的半径的。

（7）彭罗斯阶梯

如果你一直沿着路线向上走，那么你最终会回到原点。