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原创 数据结构课程设计

《数据结构课程设计》      课程题目活期储蓄系统课程编号j1620102学生姓名潘锦培学生学号201311671416所在专业信息管理与信息系统

原创 心得

数据库学了一个学期，总体来说学得比较吃力。可能是上学期的C++没有学好，导致与数据结构脱节，而且自身的态度也没有端正好，搞到课程跟不上，学习比较吃力，学习的兴趣也大大降低。        大学是一个开放的平台，有各种各样的社团，各种各样的活动。发现自己能够负责认真完成部门和班级的事，却忽略了学习，这是我自身的问题，没有能够真确的把握两者之间的关系。      在开学的时候，对数据结构的课程

原创 树和二叉树实验

实验五：   树和二叉树实验一．.实验目的     巩固树和二叉树的相关知识，特别是二叉树的相关内容。学会运用灵活应用。1.回树和二叉树的逻辑结构和存储方法，清楚掌握树和二叉树的遍历操作。2.学习树的相关知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第10周到第12前半周，具体集中实验时间为12周周四

原创 第七章思维导图

原创 实验四： 字符串和多维数组 实验

一．.实验目的     巩固字符串和多维数组相关知识，学会运用灵活应用。1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点，字符和数组的物理存储结构和常见操作。2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第9周到第10前半周，具体集中实验时间为10周周四。2

原创 第六章思维导图

原创 第五章思维导图

原创 第四章思维导图

原创 第三章思维导图

原创 第三章链栈

#includeusing namespace std;templatestruct Node{ DataType data;Node* next;};templateclass LinkStack{public:LinkStack();void Push(DataType x);DataType Pop();DataType GetTop();int E

原创 第三章顺序栈

#includeusing namespace std;const int StackSize=10;templateclass SeqStack{ public: SeqStack(); ~SeqStack(){} void Push(T x); T Pop(); T GetTop(); int Empty(); private: T data[S

原创 实验二单链表

#includeusing namespace std;templatestruct Node{ T data; Node*next;};templateclass Linklist{ public: Linklist(); Linklist(T a[],int n); ~Linklist(); void Insert(int i,T x); int

原创 实验二顺序表

#include using namespace std; const int Maxsize = 30; class Student{ public: Student(){ length = 0; } Student(int a[], int n); ~Student(){} void Insert(int i, int x);

原创 第二张线性表

原创 《数据结构》实验一： VC编程工具的灵活使用

一．.实验目的     复习巩固VC编程环境的使用，以及C++模板设计。1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程3.掌握VC程序调试过程。4.回顾C++模板和模板的程序设计。三．实验内容1. 设计一个单文件结构程序完成从键盘输入两个数，输出二者的“和”和“积”的结果。要求如下：1）设计

原创 第一章结构图