一个简单的反例
这个反例针对2012年全国卷高考数学某选择题的目前为止网络流行的标准答案。
作图看,经过6次碰撞,到达 D 点。
这个情况怎么可以不考虑呢? 到达任何一个角点,都要原路返回,从而再次碰到出发点,刚好12次碰撞。
按照很多人的解法,因为
这是在作图法结果是最可靠答案的情况下对比出来的。
一般的解法
先判断出发射线所在的直线对应的二元一次方程有没有整数解,有则转到 步骤2,无则转 步骤3;
计算出发点 E(xE,yE) 到出发方向一侧最近整数解 (xI,yI) 之间的水平和垂直网格数( Δx=|xI−xE| , Δy=|yI−yE| 向下取整),二者之和的二倍即解: 2(⌊Δx⌋+⌊Δy⌋) 。结束。
先判断斜率是否有理数,如果不是有理数,则无法回到出发点。此时才适用标准答案的解法。因为很多就不重复了,简单的计算方法此时是,斜率的最简有理数分数形式 k=nd (斜率是整数时分母计为1)下“分子、分母”之和的2倍 2(n+d) 。结束。
评论
——不管别人怎么看,高考出现这样的题,不是什么好现象。
如果考虑到这类碰到整数格点的可能情形,哪怕提示一下,也能显得命题人的严谨和认真:在当前条件下,动点或小球只可能与边、不会跟顶点发生碰撞也行。