『往事』之---我的童年少年时代

往事之小时候的那些事儿     2009-Aug/Lexlin


早就想写点小时候的事情了。每次下笔前回忆着那些孩提时候的陈年旧事，都还觉得意兴盎然的，结果写了点出来，自己一读，索然无味，完全不成文章。可能只是自己知其味，写出来则未必有那种感觉，也或许是自己手中的这支笔的驾驭还不够娴熟犀利，不能把那份乐趣、温情和怀念表述出来，于是屡屡以只可意会不可言传的借口而作罢。

我在论坛提出了写往事的建议，并且提议对那几个贼能写的版友，要像布置作业样要求他们写的时候，何尝不也是对我自己的一个鞭策和督促，我便再也找不出偷懒的借口和理由。

本来是打算只写点童年趣事的，结果当记忆的闸门打开，那些掩埋在记忆深处的思绪和情结就像开坝的洪水奔涌而出、一发不可收。而一旦动了要写出来的念头，不完成的话心里总觉得不舒坦，就像一种欠债未还的感觉，即使所述的内容零散碎落、庞杂无序，大都谈不上什么乐趣，与写作的初衷相距千里，还是尝试着写了出来，既是对论坛作业的一个交待，也算是对一去不返的童年、少年时代的一个怀念和追忆！

童年总是愉快、充满欢声笑语的，即使现时想来有很多穷苦的艰辛，那时候却没有一丝这样的感觉，有的则是每天无忧无虑的自由和快乐生活着。

   

童年时代

记忆是从小学开始的，之前太小时候的已经完全不记得了。印象的最深处留在了冬天，因为小时候的冬天经常的冰天雪地、寒风萧瑟，而且又穿不暖的，那种童年留下来的对冷的敏感，相信一辈子都难以遗忘。

空旷的田野间，一排整齐的南北朝向的瓦屋就是我们的小学。虽然多年前就已经废弃，当年一间间的教室，现在已做了别人的养鸡场，但也依然屹立着。

我们班是最东边的那间教室，朝南的2个窗户上是破旧的铁栅栏，没有玻璃，冬天刺骨的寒风呼呼的吹进来，大伙都冻得哆哆嗦嗦，每天老师会拿出读完的报纸，贴在窗户的铁栅栏上，寒风戛然而止，一股暖意从胸口一直蔓延到全身。

有时候实在太冷，老师会把门关起来，然后让我们跺一会脚，霎那间跺脚声雷动，教室里尘土飞扬、烟雾弥漫，虽然要吃些灰尘，我们还是很兴奋，因为既可以暖脚，又能放松一下上课时僵持的神经。

小时候大都穿不暖的，所以课间活动也以取暖为主。女孩子跳绳、跳房子、丢沙包，或者干脆呆教室不出来，我们则大多玩些暴力点的游戏，依稀记得的几个游戏里，最简单的一个就是靠着墙壁挤，大致的情形是：大伙分2拨，都靠着墙，然后2边挤，拔河是两边拉，而我们则是两边往中间挤，中间的人实在受不了就跑出来。

另一个游戏，2个人间隔约半米一起起跳，落地的时候前后左右伸缩双脚来变换动作，一个人是皇帝，另一个是挑战者，边跳边唱着“一零二零三，三零三，三零火车票，卖饼干。。。”，挑战者动作做的跟皇帝一样，他就被淘汰，如果唱完还没被淘汰，皇帝就下台，获胜的挑战者就成了下一轮的皇帝，然后由新的挑战者上去接着跳。

“拱腿”

拱腿是我们的方言，应该就是骑马打仗了，在当时是最受欢迎的游戏，大概因为可以不论参与人数的多寡，男生的力量、好斗本性在游戏中都得以体现，而场地也易得：学校的操场便是最方便的天然场所。但我们拱腿一般不在学校正前方的操场，因为老师在办公室可以清楚看到操场上的一切，随时可能叫停正在兴头上的我们。

最喜欢的场地在学校的侧面，大人扬场的一大块空地。旁边有一颗高大的树，树干要几个人合抱的那种。一般情况是同一年级的一起玩，防止有人受伤。在一个年纪里，我自然也是拱腿的积极分子。记得一次是在小学三年级，几个高年级的要加入我们，无论我们怎么反对，他们还是坚持加了进去，我们班的几个大个子也想挑战一下自己，留下来跟他们斗。我担心受伤便退了出来，和另外一个高年纪的同学坐在树下，和他说跟高年级的斗，太容易出事了。结果我的话音才落，就眼见着事故发生了。我们班一同学肚子被高年级学生拱到，躺在地上，双手抱着肚子大声的哭，这时候上课铃声正好响了，那些高年级同学一哄而散，只剩下我们班几个人陪着受伤的同学。后来医生诊断的结果是伤到了内脏，还动了手术，同学修养了好几个月。

应该是同学伤势快好的一天，我正在路边和伙伴玩，校长骑着车过来了，说有事让我去一下。

他把我放到自行车的前杠上，边骑边问我那天的情况。我对校长很敬重的，把看到的情形一五一十的告诉了他。

校长带我去另外一个村子，在一个大屋子里，坐满了大人，但几乎都不认识，除了几个老师和高年级的学生。校长让我把事情的经过再讲一次，于是我又原原本本的复述了一遍。中间那几个高年级学生想打断、反驳我的话，都被校长拦住了。

很快讲完了，校长问我可以自己回家吗，我说行，然后就出了门。那几个高年级的小孩也跟着出来，他们追上我，恶狠狠的问我话，我一看气氛不对，应付了几句，说要回家了，就开始往自己村的方向跑，后面的小孩也跑着追我，还好有老师出来叫住他们，他们只好悻悻的回去。

过后才知道，见过现场的小孩里没有一个敢去作证的，找了好几个才找到了我，而且也没有让我父母知道。因为这个伤人事故和陈堂作证，对这件事记忆非常深刻，虽然因为这件事得罪了那几个高年纪的学生，此后的日子也经常找我麻烦，但好在有哥哥和父亲替我出头，也没有吃太多的亏。

小学老师

不得不提小学老师，他当时对我的影响真的挺大的。当时我们那边的说法，他本是市一中的学生，高考成绩已经可以上清华大学（当时还不知道清华大学，听老人们的口音，一直以为是青蛙大学），家里比较穷，跟着一帮同学去偷东西，他负责把风，结果被捉，那些市区的同学有关系都保住了，他却因为这个过错，与大学无缘。据说公安也不好定他的罪，他也只要求放他回乡做个老师，于是便在老家教书。

有了这个传奇经历，再加上他的博闻多识，我们全班几乎都崇拜起他来。那时老师比较少，除了语文，其他课程像数学、自然、思品、美术等等，都是他一个人教。大家对他即敬又怕，因为他不爽了会打人。他很喜欢抽烟看报，有时候没烟了，会给钱让我们替他跑腿去买烟，结果我们还都觉得很荣幸，能替他做点事。他的字写的很好，很喜欢用软笔写字，学校里要写什么标语、告示，他都用软笔写，这也在全班引起了写软笔字的热潮。他写字不喜欢直来直去，一定要有起承转合，应该是模仿楷书的写法，却又相对圆润。

我当时也是超崇拜他，模仿他的写字，直到现在我的字都有他当初的影子。我甚至还模仿他的一些表情，他喜欢时不时歪歪嘴，我也跟着学，有天父母问我嘴怎么回事，我还很自豪地告诉他们是学老师的，他们听后都忍不住哈哈大笑。

小时候最喜欢的应该是夏天，因为有长时间的暑假。光着上身，穿条短裤，穿个拖鞋，一定要在地上拖的噼里啪啦响，才显得吊儿郎当的个性。到处奔跑、玩耍，任由太阳晒得油光水滑、黑不溜秋。

下象棋

茶馆里，一叠花生、一盏酒水，几位老人边喝酒边对弈甚酣，旁观的则是我们三三两两的几个小男孩。很快的我们便无师自通了，当大人们结束象棋的时候，我们会爬山桌子，有模有样的大战起来，到后来几个小家伙甚至都能跟大人对垒了，有时候下的那些大人面红耳赤，快输时推子耍赖的都有。

吃桑葚、偷桃子、偷葡萄

夏天桑葚和桃子成熟的时候，学校侧后方的一大片树林，便是我们小伙伴的天堂。树林的外面是些槐树、榆树和一些不知名的大树，很多深至膝盖的杂草也交杂其中。树林的深处有几颗大桑树和一些桃树。桑树成熟的时候，满树的红红黑黑的桑葚，诱人之极。那时候的我们个个都是爬树高手，呼蹭几下便上了树，单脚踩着粗树枝，一只手抓着树干，另一只手则到处寻找桑葚。红的还未成熟，酸酸的，太黑的又熟透了，不新鲜，吃起来口感都不好，最好的是稍微有点红、大部分都已变黑的那种，刚刚熟好，一口下去，舔到心头。每每饱餐一顿，嘴唇都变成乌黑之色，然后恋恋不舍的下来。桃树很多，却大都不结果，只有少数几棵也只零星的一些果子。桃子还是青色、不太大的时候，我们便拿着竹竿打下来，实在太高、又打不下来的，则上树后用身体把树枝压弯下来然后摘，真的是异常的勇敢。桃子结的少，摘桃的人又多，所以每年桃子都消失的非常快。到桃子真正成熟的时候，密林里的桃子已经一颗不剩。

村里几户人家在他们门前的地里种有桃树，特别是我家斜对面地里的2棵大桃树生长非常茂盛，满树拳头大的青红相间的桃子，有的甚至压断了树枝，看的我口干舌燥、心痒难耐。于是便经常生出些坏心眼。还记得一次放学和同学打闹，我们互相追打着，突然发现已经追至桃树底下了，于是相视一笑，互有默契的开始摘桃子。我们像入了蟠桃园的孙悟空，满树的密密麻麻的桃子，看的都花了眼，一个个拉下来，装的几个口袋都满了，然后依依不舍的离开桃树，到我家后院清理战利品。

除了桃树，那家还搭了藤条棚子种着葡萄，郁郁葱葱的葡萄藤爬的满棚子都是，一串串绿油油的葡萄夹杂在树叶间，垂直吊着，我又看的口水横流了。时常乘着夜色，偷偷摸进棚内，然后就能大把大把的弄些葡萄回来。记得清楚的2次，一次忘记换黑衣，穿着件白色的汗衫在棚内，正好有人过来，只得把汗衫搂起到肩上，那人估计也没想到会有人正在棚子里面，看了看一会就走了，我算是虚惊一场，出了身冷汗。还一次是正准备冲过去，见隔壁家的伙伴悻悻从葡萄棚过来，看到我还很不好意思，告诉我被别人捉住了。他在叫我不要声张的时候，我却暗自庆幸没有冲过去，不然不是自投罗网吗，虽然被捉住也没什么，都是隔壁邻居的大人，也不好说我们小孩子什么，不过终归是觉得不好。直到后来渐渐大起来，才总算是能管住自己，禁得住贪嘴的诱惑，不再偷东摸西了。

捉鱼
每年夏季抗旱的时候，大大小小的池塘，都要被抽水机抽浅很多，水到大腿处的时候，很多人就会拿着大网兜，在池塘里捞鱼。有时候很大的水库都抽到很浅，大人们会一起参与，用巨大的渔网来回的拖动，很多10多斤重的草鱼、鲤鱼都会被捉。

这种场景，我只会羡慕他们有好的捞鱼工具，但不会敬佩他们的技术。我比较欣赏的是村里的几个徒手捉鱼的大人，齐腰深的水里，网兜基本是派不上用场的，但即使这样也难不住这些捉鱼好手。他们会沿着池塘或水库的岸边洞穴或是靠岸的水草中，徒手摸索，经常能捉到很大的长胡须的鲶鱼、鲫鱼和鲤鱼等。屡次向那几个大人请教，但都不肯教人的，于是我只能学他们的样子，两手慢慢摸索并合拢，然后在合拢的瞬间将水草翻起来，经常也能看到有鱼翻出来，运气好的时候还能捉到几个，但大多数的情况是，还没来得及伸手，那鱼便蹦蹦跳跳就又钻水里了。

最兴奋的是在水田里捞鱼。下大雨的时候，池塘都满了，鱼儿便跑到水田里。水退下去后，田里的水也慢慢晒干，鱼儿便聚集在低洼的地方，于是就能拿着网兜在里面捞鱼。大中午，不管多热，一个人带个草帽，拿着网兜在田里到处转悠，找寻有鱼的水田。奇怪的是，这一点好像只有我发现。鱼都不大，很多都是中指长度的鲫鱼，但数量还算可观，下了水去，那种鱼碰腿的感觉真的很好，捞起来特兴奋，又没人抢，慢慢捉，很有成就感。

还有就是长长一条水沟里，水快抽干的时候，鱼已经被捞完，但总有些鱼会钻到泥土里面，特别是人踏出的脚印里。当最终水快完全干的时候，我喜欢扫荡一下那些脚印，运气好就能弄几条躲在里面的黑鱼或鲶鱼。

晚上下鳝鱼
后来又学到了用鳝鱼篓子或鳝鱼钩下鳝鱼的方法，鳝鱼篓子优点是放饵容易，能捉到鳝鱼个数也多，缺点是比较贵。一个鳝鱼钩只能钓到一只鳝鱼，但做起来容易，用普通的针和尼龙绳，绳子一头固定在针孔处，在针中间打个活结，另一头系在一个木桩上就算做成。晚上打着电灯，把套好蚯蚓的针头那端放入池塘，木桩插在岸边，做上记号，就能等着鳝鱼上钩了。运气好的话，能捉到很大的黄鳝，记得那时候上午小学放学是9：30左右，放学路上的池塘边把钩取了回来，有时候都能捉到好几条鳝鱼，也能给家里弄道菜。

游泳、乘凉
经过几次死里逃生，终于学会了游泳。我们那边最大的池塘叫作大堰，是我们小伙伴的乐园，每天太阳刚下山，伙伴们便冲了过去，脱了短裤，光着身子直接跳入水里，胡乱练习着各种游泳姿势，像狗刨、自由泳、蛙泳、仰泳等。有时候大家喜欢比拼一下，看谁游得远，谁在水里憋气时间久，谁能把双手举起、单靠双脚踩水能把肚皮露出水面。直到嘴唇被泡得发紫了，才恋恋不舍的离开。

吃完晚饭，就是乘凉时间。拿把蒲扇，卷着铺盖、席子，去哪家的高处的平台上乘凉，大人们则开始讲故事（记得讲得最多的就是关于狼的故事），我们睡在他们旁边，边听故事边享受着他们手中蒲扇带来的凉爽的余风，眼睛盯着天上密布的繁星，不知不觉便进入梦乡。


打仗，作卧底
村里的小孩分南北2派，我家在南边，但我却喜欢和北村的孩子玩，并与南村的几个小孩有些矛盾。南北两派之间时有战争出现。武器是线麻杆和另1种不知名植物的杆子，这些杆子有些脆，劲使大了会折，但打在身上还有些疼痛，这就刚好适合作我们的武器，不会伤人，但也能打到痛。因为家在南边的缘故，我最初加入了南村的队伍，心却向着北队，因为北队有我关系非常好的几个朋友，的确有“身在曹营心在汉”之感。后来和南队的那几个人矛盾加大，受到排挤，于是我便将南队的武器放置位置透露给了北队的朋友，很快战斗的时候，南队却发现武器不见了，都只能挨打和躲起来。我便堂而皇之的站在了北村的队伍中，并一跃成为功劳簿上的首功英雄。

死敌
南队里面名叫军的小孩是我死敌，他比我稍大。我们两家离得很近，经常在一起玩，但往往玩到后来就会打到一起，可以说我们是在相互打架中长大的。刚开始我比较矮小，一直都被他欺负，直到小学2，3年级的时候，我突然长的比他高了，力量也大了些，自然是要欺负回来了。但那时候我家的家教非常严，只要知道我打架了，不管赢输，父母都会打我。我从来都不敢让他们知道我打架了。输了就自己忍着，别人输了就要上我家告状了，然后我就会被父母打。我清楚地记得，我躲在屋外的墙壁边，军和他妈妈在我家告状说我打他。母亲说等我回来后再打我，军说不行，他要呆在我家，看着我被打。我当时还吓得好一阵不敢回家。没想到是，因为这件事，父亲决定不打我了。他说自己孩子又不比别人笨，又不比别人贱，干嘛动不动就打的。从此我便少挨了很多打。

小时候和军是打架，后来慢慢长大，就比聪明、比学习，一直都是明争暗斗的。甚至双方的父母也比较起来，比中、高考成绩，比谁的高中上的好，谁高考分数高，大学念的好。其实我很早就不和他比了，因为我的成绩一直都是一骑绝尘，但一直都可以感觉到军都在暗暗较劲，甚至对我也是不冷不热的。父母之间甚至还比谁家光景好，谁家更能挣钱，弄得2家关系都很不好。

“四人X”
和北村3个朋友关系真的非常好，我们一起打仗，所向披靡，还能代表学校抵御外侮—邻村小学的学生过来闹事的时候，我们甚至能站出来和他们斗争，这也是我不跟南村孩子在一起的原因，因为他们从来都只能窝里斗，在对付外村的事情上，都是躲起来看热闹。因为我们四个，常在一起，甚至有时候干些不大不小的坏事，所以被大人称作“四人X”，当时也不知道这是个不好的称号，只觉得挺酷的，乐得接受。直到后来，我学习成绩好的时候，和他们不自觉的仿佛有了代沟，特别是看到其中2个，非常野蛮的欺负别的学生的时候，我便越来越不喜欢和他们呆在一起。

钓鱼、偷竹竿
年纪大点的时候，我又热衷于钓鱼了，我们村是平原，没有竹子，便只好到山上的村子去偷竹竿。记得和伙伴一起，拿着铁锹和铁盒，装作挖蚯蚓的样子，先看好哪根竹竿，等到四下无人的时候，迅速上去用铁锹弄断，然后拖了杆子到隐蔽处，削掉叉枝分叶，便扛着战利品回家。到上初中的时候，有了山里的同学，随便让他们挑根好的，带给我们就可以了，再也不用那么小心狼狈。

钓鱼的最好时机本来是上午，但因为上午需要帮家里干活，只能大中午在树荫底下或是下午天气凉快的时候钓鱼，这个习惯一直到了初中快中考才结束。

上学点滴
我家离学校很近，但我上学却时常迟到。那时候没有闹钟，有闹钟也估计醒不来的，每次都是父母亲叫我起来，我应付一声然后接着睡，父母都出门干活去了，我却一个人还在睡，等醒的时候，已经迟到好久了。因为迟到会在教室外罚站，有时候就干脆不去学校了，如果被父母知道，肯定是一顿好打，于是便跑到学校后面隔窗旁听，等到下课了才跑去教室。
有时候一大早还须帮家里干活，弄完了去学校已经迟到了，老师认为一定又是睡过头，无须听任何解释，只让在外面罚站好了。

养动物
小时候很喜欢动物，爱逗它们玩，却总是些不好的回忆。
第一次养小狗，逼着它吃面条，弄得小狗胀死。
用弹弓打了只大鸟，养在笼子里，最终死了，用木盒装起来埋在地下。
养一对鸽子，母鸽丢了，旁人说公鸽会飞走了的，让杀了算了，不忍心，终于公鸽还是飞走了。
养过一只猫，记忆非常深刻。那只猫全身乌黑，只脚和头上些许的白色，毛发顺滑，非常干净，又通人性，养了很久。后来吃了被药过的耗子死了，我还大哭一场，弄得母亲都很不开心。后来也养过几次猫，每次猫死的时候，虽然不再哭了，但也特别难受，于是家里终于不再养猫。

第一台电视机
记得家里买第一台黑白电视机的情景。一个晚上，我边听大人讲故事，边倒开水，一不小心把脚给烫了。当时村里电视机还不很多，每天晚上都是哥哥背着我，到别人家去看，有时候因为争执电视里面的内容，会和别人家的小孩吵起来，再加上我行动的不便，于是父母才决定买了这第一台电视机。

被子里看武侠小说
当时上初中的哥哥弄了好多武侠小说放在箱子里，我很轻易就发现了，经常睡觉时蒙在被子里打着电灯看这些小说，记得最深刻的是卧龙生的《紫龙佩》和萧逸的《长剑相思》。（居然连《紫龙佩》中主角季嘉麟的一招“攀星摘月”还记得，再次佩服自己的记忆力。）
记得当时看这些书的时候，有很多人去我们那边修路，借住我家，其中有个十七、八岁的小伙子象棋下得非常好，经常把我下得气急败坏。他们在我房间里打着地铺，我则在床上被窝里看着小说，一次被那个小伙子发现，我吓的不得了，一再告诫他千万不要告诉我父母，因为我也知道武侠小说不算什么好书，不过后来发现即使在父亲面前看这些小说，父亲都只当我读的课外书籍，从来没有怀疑我读乱七八糟的小说。
喜欢一个女同学
小学时一直喜欢一个叫做春的女同学，她是非常活泼可爱的那种，成绩又好。我每次在她面前就故意装的不屑一顾、懒得理她的模样。记得最清楚的一次，她和别的女生一起踢毽子，不小心她把毽子踢我身上了，我居然拿起毽子就砸向她，正砸在她眼睛下面一点，我当时肯定是疯了！她的脸都砸红了，用手捂着，却没有哭。我当时想她一定恨透我了，不过后来她好像就什么没发生似的，仍然对我挺好的。

初中记事
小学的事情，零零散散的说完了，终于到初中了。人越大，乐趣就越少。到了初中，不自觉的就跟别人比较起成绩，认真读起书来。很快老师便发现我还算可造之材，于是也对我重视起来，联合着家里对我进行管制。

我的学习没落下，但我跟班上那些所谓坏学生关系都很好，走得比较近，觉得他们很讲义气。于是到初二开始上晚自习的时候，每天晚上我都陪着3个美女同学一起骑车回家：青梅竹马的娟、小学同学春和父亲好友的女儿梅。我充当护花使者，和她们一起过不安全的那一段路。偶尔的确可以碰到几个流里流气的同学，但他们都还给我面子，不惹是生非的。

记得有一次在邻村交界处放牛，正好碰到隔壁班的一个女生，她居然知道我的名字，一聊才知道原来我们都入了代表学校去参加市里作文竞赛的名单，我们把牛赶到空旷的草地上，互相探讨着作文的技巧，各门功课学习的方法，意犹未尽的直到黄昏的来临。很可惜的是，没过多久，这个女孩居然就辍学了，因为她父母不让她继续念书。那时候身边的同学，特别是女孩，好多都不得不接受这样的命运，这也让我更加珍惜读书的机会。

那时候也很顽皮，经常做些现在想来匪夷所思的傻事。

班上点火
曾经在教室里用蜡烛点火烧木头，班主任进来的时候，我赶紧捂熄，还居然掩藏住了，但是我的同桌——外号“老鼠”的同学却被捉了，很不幸的是这没义气的家伙很快就把我供出来，被班主任拉到外面罚站。

几个同桌
我初一的时候很矮很瘦（其实一直都不高不壮），但“老鼠”更瘦，也生的尖嘴猴腮的，所以跟我斗他总是输多赢少。那时候和老鼠经常课上、课下都斗得不可开交。上课时谁的肘子过界了，谁的东西放过了，一见机会就是一掌或一拳。下课就干脆找一无人的地方干一架，几乎都是我把他放倒在地，他却依然不依不饶，一直纠缠。这种死缠烂打、永不服输的个性也让我有些害怕，有时候便故意让他几下，自己吃点亏，他才算能罢手。

后来又换一同桌（名字已忘记），总觉得这家伙挺猥琐的，所以有事没事就欺负他，他也不是吃素的，每次也回击，这更逗起我的性子了。记得有次放学了，我骑着车逼住他，让他摔一跤，他便开口骂，我便用脚蹬踏他的自行车。正好同学梅骑车过来，我瞬间脸红了，偏过头停了下来，梅昂着头经过我们，一副不屑的样子，也不说什么，直接过去了。我有些恼羞成怒，等梅一走远，就又开始新一轮的欺负。

同学威是我最讨厌的同桌，他喜欢在我课本上随意写字或者画几笔，我特别讨厌别人这么做，因为自认为字写的好，只欣赏字好的人，允许他们在我的书上面写字。但是无论怎么说威，甚至警告他都没用。我很想打他一顿，也试过几次，可惜的是，发现不是他的对手，只能作罢。好在除了这，别的地方他还不跟我斗。

骑车上学
放学的铃声刚响，我们就急冲冲跑去取车，然后争先恐后的往校门口冲，骑的那叫一个快。有时候知道后面有自己讨厌的同学，便使个坏心眼，在校门口车龙头突然变向，后面的自行车便擦在我的车后轮上，那同学就要摔跤了，我却继续骑着，摔了一跤的同学怒气冲冲的追上来理论，我只做无辜状，说不知道后面有人。

每次放学，不宽的马路上是我们庞大的自行车队伍。还记得一次，骑车太快，对面正好也有
自行车快速冲来，闪躲不及，只能撒了手让两车相撞了，但2个车却是轮胎对碰，然后都停了下来，真是巧的不行啦。

漂亮的女同学
刚入初中的时候，突然发现1个很让我心动的女同学敏，她眼睛很大，总是一副含情脉脉的样子，真可以说是明眸善睐、顾盼神飞；个子也高，走路摇曳生姿，很多大人笑她走路的姿态，但我却觉得很有韵味。在突然喜欢她的时候，还作过严重的思想斗争，因为小学时喜欢的同学春也在我们班。经过一段时间的内心纠结和梦里的纠缠不休，终于说服自己，开始喜新起来，当然也没厌旧，只不过感觉变了。那时候敏坐在我后排，我上课的时候甚至突然傻傻的回过头来，冲她叫着她的外号“喜鹊”，她只似笑非笑、似怒非怒的一个嗔怪表情，我却一边发痴一边后悔自己愚笨的行为，脸发烧不已。

当时护送几大美女回家，我想应该是大家艳羡的。前几年还见过娟，她几乎没怎么变，瓜子脸、长发披肩，典型的乖巧可人的美女。她嫁的不错，老公听说是老板，待她也很好，她全家早已跟去她老公那边。父亲好朋友的女儿梅，齐耳短发，个子很高，皮肤很白，只是眼睛较小，但是她的整体搭配弥补了眼睛上的缺陷。而同学春到初中则没有小学时漂亮，脸变大了一些，但却稳重又不乏活泼，应该是淑女类型了。那时的我心里只有同学敏，旁边的这几位都没作它想。可能我比较喜欢聪明的女孩子吧，娟从小和我青梅竹马，她比我大，却总是叫我哥，我们一起做作业，一起玩游戏，我方方面面都超过她，就觉得她不够聪明，当念高中时娟到我家来玩，二叔暗示让我追她，我明知二叔的意思，却只故意装作不解，娟的母亲也只笑笑。那时候春和梅成绩也都很好，除了娟。

然而我发现我喜欢的敏，一直明里暗里好像有人在追，而且出现了一个较厉害的角色，那小伙子人长的帅，成绩也好，我便自惭形秽起来。虽然自始至终我都是暗暗的喜欢着敏，从来没有表露出来。我那时候都不修边幅、不梳头，很久洗一次头，跟那打扮帅气时髦的心目中的情敌相比，自我感觉是差远了，便第一次有了自卑的感觉。于是更加用功的读书，用学习成绩来弥补心中的失落感。

不得不提的几位老师
虽然有些调皮，但是功课的事情我却从不马虎，非常自觉，自然学习成绩也好。几乎每个老师都对我很好。

郭老师和钟老师
郭老师是班主任，教我们英语；钟老师是郭老师妻子，教我们数学。
还是初一刚入校的时候，钟老师第一次主持开班会，她在讲台上讲话，让我们不要写作业，专心听她讲。我却仍然在做，被她叫到讲台上，并要我复述刚才她讲的内容，等我一字不差的全讲出来，钟老师哈哈大笑，说原来我是可以一心二用的。

我的数学成绩一向都很好，每次练习册上的作业都是超前很多完成，钟老师便对我更好了。有时候和同学淘气了，被郭老师弄到教室外罚站，我们几个人外面站成一排。每次钟老师看到，就会问我怎么回事，我稍微作下解释，她便让我进教室，郭老师也不好说什么（明显郭老师比较惧内。。。J）。当然我不会无缘无故闹事，做事也都有一定道理，这也是钟老师直接让我进去的原因。别的同学则眼红了，特别是一个叫武林的同学，经常在班上直接用讥讽的语气讲我如何了得，如何让老师喜欢等。我也只不作声，因为我也知道他们真的是喜欢我的。

郭老师对我也很好，算是亦师亦友。他教英语，喜欢让我们背诵课文，每次放学前最后一节课便让我们背，谁能背下来就去找他，背完一个回去一个，先背完的可以提前走，背不完的则放学后留下来直到背完。我当然是经常提前走的那种了。

课内郭老师对我们很严厉，课余的时间则很亲切。他会和我们下象棋，甚至允许我们去他家看电视（放三国演义的时候，每晚去他家看一集，然后再上晚自习）。我会怕钟老师，却从来都不怕他，也经常和他开玩笑，甚至弄的过分了，他也会动手打我一两下。记得打的比较重的那次，是因为往前排女生帽子里偷偷放石子和砖头，被告发了。

语文老师
语文老师姓李，跟我父母非常熟，对我也是相当好。他经常拿我跟他以前的喻同学作比（喻同学是我们那里百年难遇的奇才，一个读书从来不用花钱，全部由国家供着的家伙，曾经的世界奥林匹克竞赛金牌得主，清华北大哭着喊着抢的主，只可惜，被国家送美国培养就再也没有回来，当时的自己还鄙视过他，认为忘恩负义，辜负国家的培养。现在想想换做自己，说不定也会作同样的选择。），希望我能跟喻同学一样，可天才是没那么容易复制的。他平时管我也比较严，有什么动向，便向我父母反应。我暑假钓鱼就是终结在他的反应上，不过我也没有恼他，因为知道终归是为我好嘛。

校长兼化学老师
初一从没和校长打过交道，每次看他都是板着一张脸，总觉得很凶。第一次跟他接触，就让我恨起他来。本来市里的作文竞赛，语文老师选了4个人，其中有我。结果考试那天才发现只能去3个，他问我叫什么名字，然后就让我回去。我当时真是又怒又恼的，还得家里人安慰我。

没想到到了初二，他教我们化学的时候，对我可好了。看我每天晚自习后很晚还要往家里跑，他就说他不住宿舍的，让我住他的宿舍好了，我当时还当是开玩笑，没想到后来他就非让我住进去不可。中午吃饭的时候，他从食堂打完饭，自己先不动筷子，到他的宿舍找到我，就拨很多热菜给我（当时家里穷的，一般不买食堂的菜，都吃自己带过去的腌萝卜、白菜之类的）。

爱护可以成为动力，当被那些老师称赞和保护着的时候，我会非常努力地学习，以得到更多的喜欢和信任，我喜欢那种感觉，甚至在疯狂学习的初三，更是被人称作书呆子。也许是太投入了学习，以前的那些所谓坏学生，不知不觉的疏远了。我也做不出无任何理由见人就打的那种事情，甚至在看到那种场面的时候，自己不自觉的惶恐起来，也许是久疏战阵的缘故，也可能是因为那时的打斗再不会像小学时那么小儿科，很多人在打斗中甚至使用木棍、铁链子等工具。我也准备过铁链一条系在腰间以防万一，但却从来没遇到过需要它派上用场的时候。

因为我和以前那些坏孩子的交情，基本上在当地是没有人会碰我的，所以也就从没感觉到危险的信号，虽然那时乱七八糟的人也不少。甚至去市里参加中考的时候，坐我后排的一位高个子眼镜女生，一进考场就威胁我，要我给她传条，我只不理她，作不屑状。考的过程中，她又不停用笔捅我、丢纸条到我桌上，我只一一吹落。考后我对同学的牢骚恰巧被巡考的老师听到，她便受到了下一场监考老师的警告。她认为是我的告发，于是在考前，我又受到了几个染了红毛的流氓痞子的警告和威胁，我也是无动于衷。校长得知这个状况，更是考前考后和几个男老师护送着我们。

后来这帮痞子还真的到我们住的旅社，一间房一间房的找我，当时很多同学都在我房间里，他们只说我不在这，不让那些人进来，而我正在最里面，只听到到外面吵吵嚷嚷的，根本就不知道外面什么状况。在毫不知情的情况下，这场危机就这么过去了。

见硬的不行，那位女生又来软的，在考前又和我软声细语的说，她家里在市一中有关系，只要能考一点点分数，她就能进一中，希望我可以帮帮忙，可能见不得女生求情吧，我便说要我做完才行阿，考试的时候也是试卷展的很开，可惜的是这眼镜妹妹眼睛真的不好，她没看到什么，还是一个劲的捅我、丢纸条。最后终于考完，老师又是护送着我们回去。

后叙
当爱护太过，成为宠幸的时候，人就往往会自我迷失。因为初中时候老师都像对待儿子一样地照顾和关心自己，当升到高中的时候，发现再没有老师那么真诚的关心自己，有的甚至想的是如何从学生家长手中捞得更多的好处。本来最喜欢数学了，但当一次高一的数学老师非常傲慢的帮我答疑解惑之后，我便再也不请教他任何问题了，我甚至还用不听他的课，在他的课上睡觉，故意不做作业等这些低劣的手段来报复他。最终的结果当然只是对我不利，而对他毫发无伤。所幸高二、高三又碰到不错的数学老师，才又重燃起我对数学爱好的希望。

那些往事大都在洗澡的时候记起的，洗澡真是回忆的好时候！水珠由喷头从头顶沿头发落下的时候，脑中的影像一闪一闪的，记忆深处的那些小片段就逐渐变得清晰，那些鲜活的往事和和蔼亲切的形象都浮现出来，历历在目。

文章临近尾声，欠债终于可以还清，作业也算有了交待。那些儿时的开心的或者遗憾的点点滴滴和自己欣赏或感激的一些朋友、老师的面容却仍然萦绕在眼前。稀稀疏疏的文字最终作结，不论好坏，终于可以作为儿时生活的一个纪念，也算是对曾经的那些伙伴的亲谊之情和对那些教导我的老师的感激之情的一种缅怀。未来老来的时候，看到这些文字，想起那些曾经一起生活过和被关心过的人，会是怎样一份感动和温馨！