学生信息管理系统（一）——系统功能分析

       好多天，没有学习数据库了，更别说敲系统了。落下了有些东西又得从头再来。最近这些天在看第二遍《SQL——入门经典》把基础知识重温一下，同时看了看这个小系统，不知道如何下手啊，所以先大致观察了一下，对它进行了分析。

       登陆成功后，看了看主界面，对它进行了一下分析，看看它都有神马功能。

       它主要有五个大功能，分别为系统管理，学籍管理，班级管理，课程管理和成绩管理，这些个功能是层层递进的。

                    

        我们再看看每个功能下面的小功能，添加、修改、查询，添加、修改、查询，基本上就是数据库的增，删，改，查。看着东西多，其实挺简单的。

        看完了系统的功能后，我们对这个系统再进行深入分析。在这个系统中有四个实体，它们分别是学生，年级，班级，课程。让我们对这4个实体分别进行分析。

        首先是学生实体，这个系统是专门为管理学生信息做的。其它的都是围绕学生来进行的。

                              

        这里包括学生的基本信息，她所在的班级信息，以及她所上的课程的信息，还有她的课程成绩信息。

        其次，是年级实体。也就是说学学生所在的年级的名称，班级，以及所选课程。

                                                       

      第三，年级下面就是我们的班级了，看看我们的班级都包括那些信息吧。它包括我们的班级的班号，所在年级，班主任以及教室。

                                            

      第四，就是我们的课程了，课程包含课程编号，课程名称，课程类型以及课程描述。

                                           

       最后，这张图，就是各个实体之间的关系了。

                                       

       到这里，简单的系统分析就已经完成了。

       第一次做系统，不知道从哪下手，于是就跟着书上的思路走了，不管对不对，先照着做吧，等做完了再说！