自动化1121卢宇恒-CSDN博客

原创课程综合设计

实现一个工资管理系统系统的主要功能是计算职工当月工资并要求存档案。公司是一个不大不小公司，职工有种5类型，他们是技术人员，销售人员，文秘，技术经理，销售经理。世界从来就不是公平的，在公司内部也一样，不同职位工资不同。技术人员工资是按小时算，薪酬为40元。销售人员工资是按销售提成，月工资为销售总额的5%。文秘为有4000元底薪，奖金要看当月的工作情况而定。技术经理和销

2014-06-05 23:09:39 616 1

原创第十周第八章

实验作业1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 建立一个链表，每一个学号包括学号、姓名、性别、成绩，输入一个成绩，如果在链表中节点成绩等入输入的成绩，则将其删除。4.有两个链表，结点数据信息相同。将其合并成一个链表，节点数据不能重复。

2014-06-05 21:36:35 428 2

原创第三周第二章

实验作业1.输入课本各个例题，调试运行程序，并分析程序，将每一个程序改写2到3个版本，自己分析程序结果，然后再调试运行，核对分析结果的对错。2.编写程序输入一个三角形的三条边，计算其面积和周长；3.编写程序计算并输出课本本章习题3表达式的值并分析结果。4.编写一个程序，输入一个一元二次方程的三个系数，并计算其方程的解，然后输出。5.编写程序，自己确定一个加密算法，将自己的音标姓

2014-06-05 21:27:27 432 1

原创第八九周第六章指针

1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 有n个人围成一个圆圈，从第一个人开始报数，从1到3循环，凡是报3的退出圈子，问最后退出圈子的人是原来的几号。4.一个班有5个学生，每一个学生有几门成绩（到底是几门自已定，或3或4或5或6），定义函数来完成下面功能：计算第2门课成的平均分；找出有2门以上成绩不及

2014-05-04 09:46:45 484 1

原创第六周第四章

数组元素引用#includeusing namespace std;int main(){ int a[10]; int i; for(i=0;i<10;i++) a[i]=i*2+2; for(i=0;i<10;i++) { cout<<a[i]<<'\t'; if((i+1)%5==0) cout<<endl; } return 0;}

2014-04-23 12:58:46 478 1

原创第七周第五章函数

1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 编程实现输入两个4X5矩阵和5X3矩阵，定义函数并在主函数中调用计算它们的积。4.编程计算S[n]=1!+21+3!+...n!。要求定义两个函数，一个计算n!，一个计算s[n]，在后一个函数中调用前一个函数。然后在主程序中输入数n的值，然后调用定义函数输出结果。5.编写一个函数

2014-04-18 09:42:19 578 1

原创第四五周作业

#include using namespace std;int main(){ double pi, s=1.0,b=0; int n=1,a=3; for(;pi-b { n*=(-1); s=s+n*(1.0/a); pi=4*s; b=pi; }cout }自然对数#include usi

2014-03-26 18:48:55 525 3

原创第二周作业

1.编写调式运行第一个C++程序，要求输出你的班级、姓名和学号；2.输入课本例题1.2，调试运行程序，并分析程序。3.分析程序中哪些是标识符，哪些是关键字。4.回答什么是程序、工程，源文件、目标文件、执行文件、编译预处理、名字空间、函数.、主函数。作业1[cpp] view plaincopy/**

2014-03-13 21:13:05 534 2

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