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王勇霞 信息技术提高班九期

变是永远不变的,保持进步

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原创 固定套卷-套卷乱序的思想

一、考试系统需求之二:固定试卷考试。   用户说:所有考生使用同一套试卷,但是保证前后,左后的同学的试题顺序不一样,也就是说,你得把试卷打乱顺序重组成几套,相邻的同学,抽取不同的重组试卷。   于是有了如下的思想变化:   浅分析:一套卷子,乱序重组成几套,相邻同学抽取不同重组试卷。   解决方案:1、将导入的试卷,根据传入的“变形套卷数”进行随机打乱,生成顺序不同的套卷,保存

2014-01-28 11:17:56 1834 25

原创 匆匆——后期感悟

考试系统来的匆匆,赶着日子,匆匆忙忙的做完了。 考试结束了,终于可以轻松会了。   NO,这时候的工作才真正开始,总结才是重头戏。对用到知识的总结,对需求的理解,对项目开发的感悟,对自己学习态度的认识 ……有好多东西,需要我们去一点一点来整理。 每次别人问我收获了多少,学了多少东西的时候,我无言以对,我想不起来,可是如果换一种形式,当大家坐在一起讨论的时候,好多东西,就会脱口而出,意识到

2014-01-22 22:10:28 1627 36

原创 模板优化二——添加模板依赖谁

接着上篇博客“模板优化一”提到到模板优化继续进行。 模板优化一中这么添加模板:学院——》课程——》考试——》场次——》模板。   一、用户体验不好   根据用户使用经验得出一个这样的问题:每次添加一个考试,只要想考试,就必须针对这个考试添加至少一个模板,才可以保证抽取试题成功。   那么要是一门课程下,有N个考试,按照以上逻辑,就需要添加N个模板。每个考试基本都需要重复相同的步骤

2014-01-17 22:07:19 1497 32

原创 模板优化一加入场次

一、模板介绍   考试模板:我们根据试卷总分,试题难度等级和教师期望分值计算出一个试卷的试题难度比例系数。然后学生根据这个难度比例系数去题库中抽取试题。题库题量足够的情况下,模板可以保证不同学生可以抽取不同试题,但是同等难度的试卷,保证考试的公平性。   配置模板需要两部:概要设计和详细设计。 概要设计:规定了将要配置模板的“从属”,那个学院,课程,考试的模板,这个模板的‘头信息’:总分

2014-01-17 22:00:51 1615 31

原创 考试系统之后对需求理解

需求是最重要的环节——磨刀不误砍柴工   如果把做系统比作砍柴的话,那么需求绝对是一个前期的磨刀环节——重要,不容忽视。   需求理解不好,导致原型图,画不准确,然后是类图分析不到位,已经到这个地步了,后期根据类图敲出来的系统又怎么可能会好。所以,需求分析一定要清晰,不能做到面面聚到,但是也要抓住这个系统的灵魂。   对于考试系统半年的相处,需求总是那么的赤裸裸:根据给定的题库,配出需

2014-01-17 21:59:23 1558 29

vb制作带弹出菜单并且可以移动的无边框窗体,

用vb制作的带右键弹出菜单,并且可以自由移动的,透明背景,无边框窗体,

2012-03-27

vb 用多态实现的小例子

用vb语言编写的程序,简单的小例子,用到类的,用多个接口问题用多态实现的水果的例子,

2012-03-10

空空如也

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