xiaohaiweiddn-CSDN博客

原创总结

数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、一维数组的定义、引用、初始化。3、二维数组的定义、引用、初始化。4、数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使

2013-06-21 16:50:04 388

原创第十次

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is

2013-06-07 17:09:13 412

原创第九次

一#include #define N 30 void main() { int xue[N],cheng[N],a,i,t1,t2; float ave,sum=0; printf ("请输入学生人数\n"); scanf ("%d",&a); printf("请输入学号和成绩\n");

2013-05-31 17:53:22 439

原创第八次

上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出; 我的程序：# include void main() { int a,b,i=0,j=0; printf("请输入2个数：\n"); scanf("%d%d",&a,&b); if

2013-05-24 16:09:37 436

原创第四次

作业1：整个界面经过了重新设计，简化了工作流程，并且提供了访问常用工具的捷径。工具栏经过了简化，减少了选项卡的混乱性，可以使用全新快速的方式找到代码。而且，输入字母后会自动提示代码，减少代码的错误率。。。作业2：分析问题：发现某种市场需求或者遇到什么，进行分析，能否用程序进行解决，并简单设计解决思路。编制程序：根据设计的思路，将事先构想过的程序编写出来。编

2013-03-31 16:33:55 394 1

原创第二次

姓名：肖海威学号：120705135 班级 12电信1班任务一：显示美元与人民币的汇率。实验内容：编写一个“美元与人民币汇率”的C程序。实验目的：进一步掌握C程序的编写和运行的结果。我的程序：//*********************************** //Code by 林晓辉 120705124 2013-

2013-03-17 23:42:50 417 1

原创读后感

今天读了老师发的《2012，写给24岁的自己》，感想挺多的，但老师却只让写50多字。其实我最大的感想就是害怕，作为一个从村里来的孩子，四年之后一事无成是一件多么可怕的事情是富二代们所不能理解的。作者应该也挺励志的，有梦想，有梦想就有希望，我们最可怕的就是整天不知道干什么，碌碌无为。其实。我心里是有很多想法的，但很多时候，我都是想想而已，而不付出实践，但这次反省终归是好事情，我希

2013-03-17 22:39:10 438 1

原创第一次C程序上机报告

姓名：肖海威学号：120705135 班级：12电信1班任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏度和摄氏度对照表”的C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程我的程序//***********//对fahr=0,20,...300//打印华氏温度与摄氏温度对照表//C

2013-03-15 08:57:45 432 1

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