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原创 总结
数组1、数组含义:存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点(占用一段连续的存储单元)。2、 一维数组的定义、引用、初始化。3、 二维数组的定义、引用、初始化。4、 数组的相关运算:数组输入、输出、求最值,排序。5、 字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数(strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr())的含义及使
2013-06-21 16:50:04
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原创 第十次
任务1:输入一个字符串和一个正整数x,将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中,再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is
2013-06-07 17:09:13
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原创 第九次
一#include #define N 30 void main() { int xue[N],cheng[N],a,i,t1,t2; float ave,sum=0; printf ("请输入学生人数\n"); scanf ("%d",&a); printf("请输入学号和成绩\n");
2013-05-31 17:53:22
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原创 第八次
上机题1:任意输入两个大于10的整数,将两数分别反转(逆序)后两相乘,如果最后一位是0去掉0,再反转后输出; 我的程序:# include void main() { int a,b,i=0,j=0; printf("请输入2个数:\n"); scanf("%d%d",&a,&b); if
2013-05-24 16:09:37
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原创 第四次
作业1:整个界面经过了重新设计,简化了工作流程,并且提供了访问常用工具的捷径。 工具栏经过了简化,减少了选项卡的混乱性,可以使用全新快速的方式找到代码。而且,输入字母后会自动提示代码,减少代码的错误率。。。作业2:分析问题:发现某种市场需求或者遇到什么,进行分析,能否用程序进行解决,并简单设计解决思路。编制程序:根据设计的思路,将事先构想过的程序编写出来。编
2013-03-31 16:33:55
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原创 第二次
姓名: 肖海威 学号:120705135 班级 12电信1班 任务一:显示美元与人民币的汇率。实验内容:编写一个“美元与人民币汇率”的C程序。实验目的:进一步掌握C程序的编写和运行的结果。 我的程序://*********************************** //Code by 林晓辉 120705124 2013-
2013-03-17 23:42:50
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原创 读后感
今天读了老师发的《2012,写给24岁的自己》,感想挺多的,但老师却只让写50多字。 其实我最大的感想就是害怕,作为一个从村里来的孩子,四年之后一事无成是一件多么可怕的事情是富二代们所不能理解的。作者应该也挺励志的,有梦想,有梦想就有希望,我们最可怕的就是整天不知道干什么,碌碌无为。其实。我心里是有很多想法的,但很多时候,我都是想想而已,而不付出实践,但这次反省终归是好事情,我希
2013-03-17 22:39:10
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原创 第一次C程序上机报告
姓名:肖海威 学号:120705135 班级:12电信1班 任务一:创建一个基本程序。实验内容:编写一个“显示华氏度和摄氏度对照表”的C程序实验目的:掌握C语言开发工具,掌握简单C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程 我的程序//***********//对fahr=0,20,...300//打印华氏温度与摄氏温度对照表//C
2013-03-15 08:57:45
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空空如也
空空如也
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