学习分类
自我发现型学习
学习者立足于自然或世界,进行阅读自我(或世界)的学习
指导型学习(被教导或辅助型学习)
是阅读一本书,包括倾听、从讲解中学习的一种方式
主动阅读需要提出的四个基本问题
整体来说,这本书到底在谈些什么?
也即找出这本书的主题,如何依次发展这个主题,如何从核心主题分解出从属的关键议题。
作者细部说了什么,怎么说的?
也即,找出主要的想法、声明与论点。这些构成作者想要传达的特殊讯息。
这本书说得有无道理,是全部有道理还是部分有道理?
当你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断,光知道作者的想法是不够的。
这本书跟你有什么关系?
如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其它相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。
任何一种超出基础阅读的阅读层次,核心就在你要努力提出问题(然后尽可能找出答案)。前两个问题可以通过检视阅读来达到,而后两个问题则应在分析及主题阅读中找寻答案。