班级22级计算机应用技术(UI设计方向)1班 学号 20220306255
姓名 黄海盆 2022 年 4月 14 日
课程名称:网络应用技术 |
实验项目(课题): 双绞线制作 |
实训目的:
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实训操作器材: (1)两根1米长的双绞线 (2)六个水晶头 (3)压线钳 (4)测线仪 |
实训步骤:
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实训体会与心得: 这是我进入大学以来第一次动手的实验课,在这次的实训中我收获了很多,学习到了之前没有学过的专业知识与应用,提高了自我的动手能力。在这次的实训中还锻炼了我其他方面的潜力,提高了我的综合素质。 此次实训的实验目的是了解局域网的组网方式和双绞线的两种制作规范;使我们掌握水晶头和模块的制作和网线连通性的测试以及实训中可能出现的问题。 在本次实训中让我学会怎样制作双绞线以及了解制作双绞线的注意事项和一些心得体会,并在实践中将两种接线方式和双绞线的结构记得更加深刻。在制作完成实训以后,觉得有很多事项都要注意,主要有:(1)剥线时千万不能把芯线剪破或剪断,否则会造成芯线之间短路或不通,或者会造成相互干扰,通信质量下降;(2)双绞线颜色与水晶头接线标准是否相符,应仔细检查,以免出错;(3)插线一定要插到底,否则芯线与探针接触会较差或不能接触;(4)在排线过程中,左手一定要紧握已排好的芯线,否则芯线会移位,造成白线之间不能分辨,出现芯线错位现象;(5)压线时一定要均匀缓慢用力,并且要用力压到底,使探针完全刺破双绞线芯线,否则会造成探针与芯线接触不良;(6)最后测试时,要注意检测亮灯是否正确,以保证双绞线的质量。当然光通过实验是不够的,老师在我们完成实验后布置了十个问题让我们回答;我们组的成员还是很不错的,差不多都答对了,虽然我只达对了九个,但也让我知道了我的不足并且向老师请教,最后在老师的指导下知道双绞线的应用场景。
以上是我们小组在老师的指导下完成如何制作双绞线并发现的一些问题,其次让我明白了团队合作的重要性。团队精神,合作至上也是必不可少的,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。我们的实训是以小组的单位展开,在实训过程中我们会互相帮助,用正确的方式去帮助和引导组员完成此次实训;共同进步,提高我们组的效率。在此次实训中每个人共有6个水晶头,我总共接了两段线,用了4个水晶头,还剩2个;虽然过程很辛苦,手也很痛,但这实验让我增加了一门很实用的技能。在实验过程中,我们不仅要慢慢摸索,还要虚心向其他同学请教。这个实验很有意思,它让我对网线、水晶头构造有了全面的了解,使我认识到做什么事都要有细心、耐心。 总的来说,这次实训不仅仅让我学到了知识,也提高了我的动手能力,丰富了我的经验。我们在实训中不断收获,得到锻炼,提升自我,随着实验的深入,我们获得新知识,同时培养了我们实验研究能力,我想这是实训学习的最大意义。
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