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原创 C语言程序设计编辑与调试环境

return 0;\n");return 0;int a,b,c;a:(b>c?b:c);return 0;int x;if(x==y+z)elsereturn 0;

2023-05-26 04:36:16 327

原创 顺序结构程序设计

int x,c;c=30*x;return 0;

2023-05-26 04:34:48 199

原创 选择结构程序设计

printf("从小到大排列为:%d,%d,%d",a[1],a[2],a[3]);printf("%d 不是闰年!printf("%d 是闰年!printf("请输入三个整数:");

2023-05-26 04:31:13 348

原创 选择结构程序设计进阶

/ceil表示向上去整,不足1公斤,按1公斤计算。

2023-05-26 04:31:02 224

原创 循环结构程序设计2

int a;double b;i<=a;i++){if(a==3){if(a==-1){if(a==4){return 0;int a;int s=1;while(a!=0){int t=a%10;s*=t;a/=10;return 0;if(n<0){return 0;i<=n;i++){m*=i;s+=m;return 0;return 0;int a;return 0;return 0;

2023-05-26 04:29:40 77

原创 循环结构程序设计1

printf("最大公约数是:%d\n",aa);printf("最小公倍数是:%d",bb);

2023-05-26 04:27:47 58

原创 递归函数、嵌套函数

第2关:递归实现输出一个整数的逆序。

2023-05-26 04:24:33 63

原创 函数(整理部分)

函数

2023-05-26 04:22:51 69

原创 练习-输入一批字符串,将字符串按从小到大的顺序排序并且输出

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2023-05-26 04:19:30 1546

原创 练习-全校学生的年龄在16到30岁之间,请用数组元素作为计数器来统计每一年龄的人数

创作不易,关注点赞,带给你们更多惊喜

2023-05-26 04:17:53 1285

原创 学习-用字符指针存储字符串及输入输出

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2023-05-13 03:39:39 560

原创 练习-用指针方法将n个整数按升序排列(选择排序)

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2023-05-13 03:37:51 1770

原创 有一个3行4列的矩阵,编程求出其中最大的那个元素的值,以及它所在的行号与列号

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2023-05-13 03:36:23 1350

原创 学习-结构体类型的定义及所占内存的字节数

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2023-05-13 03:34:28 2242

原创 填空题(投票、结构体数组、指向结构体的指针)

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2023-05-13 03:29:57 1463 3

原创 练习-字符串数据函数的使用

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2023-05-13 03:25:28 225

原创 练习1--文件的读写操作

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2023-05-13 03:24:21 403

原创 练习6--编写程序从键盘输入5个学生的信息并在屏幕上输出。要求用结构体数组保存学生的信息,用函数实现结构体数组的输入输出(头歌实践作业平台)

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2023-05-13 03:19:53 2371

原创 学习-定义日期结构体类型(包括年、月、日),实现输入一个日期显示它是该年第几天(头歌实践作业平台)

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2023-05-13 03:17:17 913

原创 习3-请编写程序将一个学生的信息初始化,另一个学生的信息从键盘输入,然后交换两个学生的信息,再输出交换后学生的信息。(头歌实践作业平台)

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2023-05-13 03:15:44 2062 1

原创 学习-输入5个学生的数学、语文、英语3门课程的成绩,计算并输出每一门课程的平均成绩和每一位学生的平均成绩(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:20:40 1310

原创 第1关:编写程序输入n个整数链式存放并输出最大值*(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:19:12 1112

原创 第2关:简单选择排序(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:15:59 1575

原创 第1关:在一个数组中查找最小值,将最小值与第1个数组元素交换输出(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:15:39 1388

原创 第1关:利用指向数组的指针求二维数组各行元素之和(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:12:24 1812

原创 练习2-用指针数组求二维数组各行元素之和(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:10:11 429

原创 3、利用指针方法求数组的最大值和最小值(头歌实践作业平台)

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2023-05-11 20:09:45 843 1

原创 1、通过指针变量间接访问变量(头歌实践作业平台)

1、通过指针变量间接访问变量

2023-05-11 20:07:41 272 1

原创 2、交换两个指针变量的值(头歌实践作业平台)

2、交换两个指针变量的值(头歌实践作业平台)

2023-05-11 20:07:38 462 2

原创 练习3--用指针实现数组元素逆置(头歌实践作业平台)

练习3--用指针实现数组元素逆置(头歌实践作业平台)包过

2023-05-11 20:05:52 1002 3

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