C语言中缀表达式转后缀表达式和计算值

C语言:中缀表达式转为后缀表达式&&计算中缀表达式的值(实数)

在C语言中,我们知道,将特能的一些功能我们可以设计成一个函数,因此我写的这个代码可以实现将中缀表达式转为后缀表达式和计算中缀表达式的值,只是看主函数怎么调用。

下面我们先来看一道例题:

【问题描述】假设一个算术表达式的所有操作数都是不超过10位的实数,请计算该中缀表达式的值。

 

提示:请先将中缀式转为后缀式,然后再计算。中缀式转为后缀式的过程中,将中缀式当成字符串,然后从字符串的第一个字符开始依次读取字符,如果是数字则存入数字字符串;如果是运算符,则将数字字符串加入后缀式队列,然后开始后一个数字的读取。

【输入形式】第一行输入一个中缀表达式字符串

【输出形式】第二行输出中缀式的值,结果保留两位小数

【样例输入1】2*30/(15-5)*(10+320)

【样例输出1】1980.00

【样例输入2】23.5*3.25/(1.5-5.2)*(11.05+3.2)

【样例输出2】-294.15

【样例说明】

【评分标准】

 

现在先分析:

//{可能写的有点杂,不过最终的代码放在最后啦,大家可以直接跳到最后那里,如果还有不懂,可以加微信:zl52052052052}

(1)中缀表达式转后缀表达式:在主函数接受一个字符串表达式,然后调用转化函数Trans来转化为后缀表达式

 1.对于小数和整数我们定义用一个double数据类型来存储它,将他最后所得的每个整数和含小数的整数作为一个整数传入队列。

 具体运算代码如下:

 if(!shi_operater(*p))

  {

   while(*p>='0'&&*p<='9')       

   {

    a=(double)((*p-'0')+a*10);

    p++;

   }

   if(*p=='.')

   {

    p++;

    if(*p>='0'&&*p<='9')

    {

     while(*p>='0'&&*p<='9')       

     {

      b=(double)((*p-'0')+b*10);

      k++;

      p++;

     }

     for(i=0;i<k;i++)

      b=b/(10.0);

     a=a+b;

    }

    p--;

   EnQueue(postfixQueue,'#',a);

   a=0;b=0;k=0;

   }

   else 

   {

    p--;

   EnQueue(postfixQueue,'#',a);

   a=0;b=0;k=0;

   }

  }//其中调用了一些函数,看整个代码就能明白啦

 2.对于符号传入栈,如果栈为空、者符号的优先级大于栈顶元素和符号‘(’则直接入栈,对于符号的优先级小于栈顶元素,那么栈顶元素出栈入队列,对于符号‘)’就一直出栈,直到栈顶元素为符号‘(’,然后符号‘(’出栈但不入队列{即符号‘(’和符号‘)’都不入队列},最后如果栈不为空,则将栈中的所有元素都入队列,直到栈为空。

 具体代码运算如下:

//中缀表达式转后缀表达式

int Trans(char *expr, SequenQueue3 *postfixQueue)

{

 char *p = expr,e=0;

 int k=0,i=0;double a=0,b=0;

    SequenStack *signStack=(SequenStack*)malloc(sizeof(SequenStack)); 

    signStack->top = -1;

 while (*p != '\0')

    {

  if(!shi_operater(*p))

  {

   while(*p>='0'&&*p<='9')       

   {

    a=(double)((*p-'0')+a*10);

    p++;

   }

   if(*p=='.')

   {

    p++;

    if(*p>='0'&&*p<='9')

    {

     while(*p>='0'&&*p<='9')       

     {

      b=(double)((*p-'0')+b*10);

      k++;

      p++;

     }

     for(i=0;i<k;i++)

      b=b/(10.0);

     a=a+b;

    }

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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