2301_76173427的博客

printf("\n不及格的一共有%d人",count-1);//在循环的同时，调用统计函数。printf("请输入n个学生的成绩，以0结束。//1、由于学生人数是未知数，所以可以在输入时，以0为结束。printf("输入结束\n");printf("\n恭喜！//2、在循环输入时，设置一个统计函数，统计不及格的人数。//设置外部函数，统计不及格人数。//输入0，则跳出循环，结束输入。输入学生成绩，统计不及格的学生人数。//题目：输入成绩，统计不及格人数。二、代码截图【带注释】三、源代码【带注释】

printf("1~%d的奇数和为%d",N,sum);int sum=0;//当数值为奇数时，把i相加。//设计常量N为100，常量随时可以变动。//1、一个除以2，除不尽的，便是奇数。求1-100以内的奇数和。关注我，每天分享编程知识。二、代码截图【带注释】三、源代码【带注释】

printf("\n\n第一个相同的数是：%d\n",*temp);printf("\n第二组数据是：\n");用指针，找出两数组中第一个相同的元素，并输入该元素。printf("第一组数据是：\n");关注我， 每天分享编程知识。二、代码截图【带注释】三、源代码【带注释】

printf("ID为2的学生的年龄是:\n");printf("%d岁",f(stu));{1,"秋",37,"南区"},{2,"培",40,"西区"},//循环3次，输出结构体变量id为2的变量的年龄。在结构体数组中，输入学生信息，找出学生的年龄。{3,"轩",5,"东区"}//设置结构体，结构体有3个变量。//注意：stu[]要有一个[]关注我， 每天分享编程知识。二、代码图片【带注释】三、源代码【带注释】

/不能直接赋值，要用strcpy函数赋值。strcpy(t.ch,"培杰");设置一个c语言共同体，并用共同体输出数据。//注意：共同体要赋值一个，立即输出一个。//如果全部赋值以后再输出，则结果会错误。关注我， 每天分享编程知识。二、代码图片【带注释】三、源代码【带注释】

printf("\n4个学生的平均分是：%.2f",aver(stu));printf("第%d位学生的成绩是：%d\n",(i+1),void printScore();用c语言的结构体，求4位学生成绩的平均分。//设置平均分函数，求4位学生的平均分。关注我， 每天分享编程知识。二、代码截图【带注释】//打印4位学生的成绩。三、源代码【带注释】

printf("\n总共有 %d 种不同的组合",count);//当三个组合都不相等的时候，打印。//注意，这里是一个数组！给出5种颜色，取出3种颜色进行组合，计算组合的个数。//相等，则继续循环。1、3层循环，每一层循环5次(有5个球)2、排除掉三个球具有同种颜色的情况。关注我，每天分享编程知识。三、代码截图【带注释】四、源代码【带注释】

printf("3位候选人分别是：\nliliicon\njp\nzxicon\n\n\n");printf("投给lili的票数为：%d\n",countLili);printf("投给jp的票数为：%d\n",countjp);printf("投给zx的票数为：%d\n",countzx);printf("弃权的票数为：%d\n",countqt);printf("\n得胜者是：lili");printf("\n得胜者是：jp");printf("\n得胜者是：zx");二、代码图片【带注释】

printf("\n\n请输入第二组5个数字：\n");printf("请输入第一组5个数字：\n");printf("你输入的数分别是：\n");printf("你输入的数分别是：\n");关注我，每天分享编程知识。利用指针，输入两个数组。二、代码截图【带注释】三、源代码【带注释】

printf("输入打印的行数：");//因此，把空格和星号合起来，就是要求的图形。输入平行四边形的边数，用星号打印平行四边形。因此，把空格和星号合起来，就是要求的图形。关注我， 每天分享编程知识。//思路：图形分为两部分。三、代码图片【带注释】四、源代码【带注释】

printf("第[%d][%d]个数是:",i+1,j+1);//z++是自+统计一维数组的个数。printf("输入一个二维数组\n\n");printf("降维成一维数组后是:");//把二维数组降解为一维数组。//输入一个二维数组。把二维数组降为一围数组。

/打印除10后的余数。printf("请输入一个两位以上的数:\n");//调用反向输入函数。num=num/10;输入一个两位以上的任意长的数字，将数字反向输出。3、每除一次，打印该数在变化后，除以10的余数。printf("反向后的数字是：");//输入的数字是1位数，则再次输入。4、直到该数除10后，小于0为止。1、输入一个两位以上的数字。关注我，每天分享编程知识。2、把该数不断除以10。三、代码截图【带注释】四、源代码【带注释】

/3、用9除3=3，6除3=2。3、用9除3=3，6除3=2。//用9除3=3，6除3=2。//2、用2到6，5个数，同时除以9和6,得最小公约数：3。//如果能整除，把i相乘，把相乘的值赋给temp。2、用2到6，5个数，同时除以9和6,得最小公约数：3。//检测，如果x和y其中一个小于2，则重新输入。//1、先知道两个数里的最小值(比如：9和6，取6)//4、如果两数没有最小公约数，则把原来的两个数相乘。//比如：5和6，最小公倍数是5*6=30。//从2开始，不断加1，去除x和y。

/比如：i=5,当i=5除以j=2、3、4、5都无法整除，则跳出循环。//注意：当循环结束时，如果j循环到最后一个数为i，则输出i。//当j=5时，即已除了除1和其自身外的所有的数，也无法整除。2、用一个不断自+1的数，除以num，如果num不能被整除，则为质数。1、设置一个数num，从2开始，不断作+1操作，作为被除数。当i=2时，除到最后一个数2前，i不能被整除，则i为质数。当i=3时，除到最后一个数3前，i不能被整除，则i为质数。当i=4时，除到最后一个数4前，i不能被整除，则i为质数。

printf("平均分是：%.2f",aver(arr,num));printf("第(%d)门的成绩是：",i+1);printf("\n%d门课程的成绩为：\n",num);//调用[计算平均分]函数，打印平均分，保留2位小数。//声明数组的形式参数用的是int[]，不是int。//输入的课程小于一门，则重新输入。//1、设计函数输入各门成绩的分数。输入n门课程的成绩，求平均分。//注意：在函数的声明里，//2、设计求平均分函数。//求n门课程的平均分。//设置打印平均分函数。//声明求平均分函数。

printf("阶乘相加值为：%d",sun(num,jieCheng(num)));printf("请输入一个大于1的，求阶乘的数字。printf("输入有误，请重新输入！//3、把求阶乘的函数，嵌套在求相加总和的函数里面。3、把求阶乘的函数，嵌套在求相加总和的函数里面。//如果输入的数字小于1，重新输入。//2、一个函数求多个数相加的总和。//把阶乘函数，嵌套在相加函数之中。2、一个函数求多个数相加的总和。//思路：设置两个函数。//1、一个函数求阶乘。//设置求相加和的函数。//设置求阶乘的函数。

printf("\n去掉\n最高分：%d",arr[0]);printf("\n最低分：%d\n",arr[N-1]);printf("\n\n%d个分数的平均分是：%.2f",//输入10个分数，去除最低分和最高分，求平均值。//2、数组的首位和最后一位，就是最低分和最高分。//3、数组的第二到n-1个，就是符合要求的分数。3、数组的第二到n-1个，就是符合要求的分数。//从第二位到N-1位的分数，就是要求的分数。//1、设置一个数组变量，用冒泡排序法排序。//求第二位循环到N-1位的分数和。

printf("第[%d][%d]个元素是:",i+1,j+1);printf("输入要交换行列的数组:\n\n");printf("\n你输入的数组是：\n");printf("\n交换以后的数组:\n");//这一句是程序的重点。//打印行列交换以后的数组。输入一个数组，交换数组的行列。//打印要输入的数组。

printf("成绩输入有误");printf("请输入成绩等级：\n");printf("成绩优秀");printf("成绩良好");printf("成绩中等");printf("成绩很差");输入a、b、c、d四个等级，输出反馈信息。//(输出评论)函数。

难点在于如何随数字变化，打印出1/2+2/3或者1/2+2/3+3/4的结果。printf("和为1/2");//按照1/2+2/3+3/4……1、1/2、2/3、3/4……可以用(i/i+1)float count=0;求1/2+2/3+3/4+……printf("输入一个数:");//设置[分数序列和]函数，计算并打印总和。//调用[分数序列和]函数。2、设置一个函数，求数的相加之和。【注意】各数打印效果不同。

的阶乘是：%d",num,jieCheng(num));*5(可以用递归函数，在5的阶乘函数里头，嵌入4的阶乘，再求解)printf("请输入一个大于1的数");*n,所以，可以选择用递归法。*n,所以，可以选择用递归法。printf("请输入一个求阶乘的数\n");//判断num的值是否小于1，不是，则重新输入。if(num==1)//当为1时，1的阶乘为1。【回答】递归法就是在函数的函数体里，调用该函数自身。//不是1时，用递归法。输入一个数n，用递归法求n的阶乘。//用递归法，求num的阶乘。

printf("请输入正方形的行数：\n");//中间输出num-2个空格。//[第二部分]：第二到~倒数第二行的输出。输入长度num，输出一个边长为num的正方形。2、第一行、中间的num-2行，以及最后一行。//第一行、中间的num-2行，以及最后一行。//第一个和最后一个输出*号。//[第三部分]：最后一行的输出。//[第一部分]：第一行输出。//输出num-2行。//思路：分为三部分。

本题的难点在于输出时的格式。即输出时打印1+2+3……sumResult(num)printf("和为1")printf("请输入要运算的数:")输入一个数n，计算1+2+3+//把数字内的各数相加。//计算打印相加的结果。

/重点:要把(a+b+c)强制类型转换，否则结果有误。//如能构成三角形，调用三角形面积函数，求三角形面积。1、设置判断函数，判断输入的三边是否能构成三角形。//设置判断函数，判断输入的三边是否能构成三角形。//输入三角形三边，如果不能构成三角形，从新输入。用海伦公式，输入三边长度，计算三角形的面积。此题的难点是，判断输入的三边能否构成三角形。//判断函数中，不为三角形开关值变为1。//如果不能，开关值由0变为1。//利用海伦公式，求三角形面积。1、输入的三边不能构成三角形。//如果能，开关值为0。

/引用球体函数，计算球体体积，保留4位小数。printf("请输入球体的半径：");//球体体积=4/3*Pi*r的三次方。球体的体积公式是：4/3*pi*r*r*r=printf("球的体积是：");//注意：4要写成4.0。输入球体的半径，求球体的体积。//设置球体体积函数。

printf("\n请输入%d名学生的分数：\n",num);printf("\n最低分数为：%d",arr[0]);printf("第%i名学生分数是：",i);编写程序，从键盘输入n个学生的分数，并输出其中的最小值。//如果输入的数小于1个(无法比较)则重新输入。printf("请输入学生人数：");//排序以后，第一位学生的成绩即为最小值。//打印排序后，第一位学生的成绩。//2、排序后，第一位学生成绩为最小值。//输入num个学生的成绩。//1、将学生成绩由小到大排序，1、将学生成绩由小到大排序。

/使用小写变大写函数。if(arr[i]!='\n')//当输入回车时结束。if(islower(arr[i]))//如果是小写。//定义最大数组长度。printf("请输入一串数字\n");输入一串英文，把小写字母，变成大写字母。//输出变为大写后的字符数组。//输入一串字符，以回车键结束。

printf("输入有误，请输入一个正数\n");//调用计算平均成绩函数。if(pass==1)//开关打开，则继续往下执行。//定义一个开关，原始状态是：关闭。//能够循环到最后一个数，则输入正确。printf("请输入三个正整数\n");//如果输入正确，打开开关。//输入的数小于0，提示错误。//求其算术平均值,并保留两个小数位输出。//三次循环，求出总成绩。//输入正整数a、b、c的值，//保留两位小数输出。关注我 每天分享编程知识。

3、友友可以在手机上下载一个c语言运行器，复制本代码，便能计算。2、只要知道成本与利润率，便能自动计算售价和总利润。printf("请输入利润率:\n");printf("请输入成本：\n");//求售价：售价=成本/(1-利润率)float price;printf("商品的售价为：");printf("销售的利润为：");printf("利润率为：");printf("成本为:");//求利润：利润=售价-成本。1、成本100元，40%利润率。售价=成本/(1-利润率)2、其他成本与利润率运算。

printf("%d年不是闰年",year);printf("%d年是闰年",year);printf("%d年是闰年",year);//能被4和100整除，不能被400整除。printf("%d年不是闰年",year);//能被4整除，不能被100整除。//公历年份是整百数的年份，需是400的倍数。//公历年份是4的倍数，且不是100的倍数。printf("请输入年份：");公历年份是整百数的年份，需是400的倍数。公历年份是4的倍数，且不是100的倍数。输入一个年份，判断该年份是否闰年。

/思路:从A开始，在A的ASC码后面顺序加1-26。2、从A开始，在A的ASC码后面，按顺序加1~26。//由于i从1开始，所以要减1。//题目:输入26个字母，到第13个分行显示。//输入到第13个以后，分行。分两排，输出26个英文字母。1、从第13个字母分行显示。

/判断输入的运算数字，是否在1-4里面。printf("输入有误！//定义运算符符号变量。printf("1、加法运算\n2、减法运算\n");printf("3、乘法运算\n4、除法运算\n");//遇上无法传递参数的情况，是因为 scanf函数，少了一个&int num1,num2;//定义要输入的两个数字。printf("请输入两个要运算的数字：\n");制造一个简单的计算器。输入两个数，计算加减乘除的结果。printf("\n请输入:");//除的时候，要注意先强制类型转换。

1、没有小数部分的数字，即为整数。printf("你输入的数是：%.2f\n",inputNum);2、例子：1.5减去1=0.5，由于有小数部分，所以1.5不为整数。//例子：1.5减去1=0.5，由于有小数部分，所以1.5不为整数。3、而1可以通过1.5的求整函数floor(1.5)取得。//而1可以通过1.5的求整函数floor(1.5)取得。printf("这是一个整数");printf("请输入一个整数：\n");//思考分析：没有小数部分的数字，即为整数。//调用floor函数，求整。

/分成三个部分，1-9、10-99、100。//数字10-99，每10个另起一行。//当数字是100时，向前进一格。//此题的难点，1-9和100，与其它的数字对齐。//数字1-9，要在前面空一格。以10*10的格式，输出1-100。1、1-9的要向前空一格；2、100要向前进一格。

printf("\n统计结果：\n字符数=%d 空格数=%d 其他=%d",scanf("%c",&str[strLen]);1、 变量strLen和str[]，因为整个计算过程都要用到，所以不能是局部变量。//因为最后有一个/0，所以要减1。printf("字符串长度为：%d",strLen);//因为最后有一个0/算进了其他那里，所以要-1。//作用：输入字符，当按下回车时，输入结束。//判断字符是数字、空格，还是其他，并统计。//当等于回车时，输入结束。

在[等级划分]函数的if语句中，要先小于3000，再小于4000，再小于……的形式书写，否则会发生错误。在主函数输入业绩金额，设置一个业绩评比函数。在评比函数内，用if语句进行评比判断。输入销售员销售业绩金额，输出相应的业绩评比结果;printf("请输入销售额\n")printf("业绩优秀")//注意：else if的使用格式。//调用等级划分函数。//注意：if语句要从小到大。关注我，每天分享编程知识。三、代码图片【带注释】四、源代码【带注释】

printf("输入有误，请重新输入\n");printf("这是一个偶数");printf("这是一个奇数");printf("请输入一个数字：");//判断输入的数字是否合法(>0)一个数能被2整除，为偶数。//调用判断奇偶函数。//能被2整除，即是偶数。//不能被2整除，是奇数。输入一个数字，判断该数的奇偶性。关注我，每天分享编程知识。三、代码截图【带注释】四、源代码【带注释】

printf("最大公约数是:%d",temp);//把公约数赋给 gongYueShu变量，并打印输出。//把输入的两个数中较小的一个，赋给变量temp。//注意:不能放在do上面。//从temp的值开始，每循环一次，值减1。//到 temp值等于1的时候，循环停止。//num1、num2同时除temp，2、能被整除的，取其最大值，即为最大公约数。//temp=1的时候，有特殊情况。1、把这两个数同时除以1、2、3、4……//若能除尽，则为最大公约数。//输入两个数，求两个数的最大公约数。

输入一个字符，判断该字符是数字，是英文字母，还是其他。printf("这是一个数字");printf("这是一个字符");printf("这是其他类型");printf("请输入一个字符\n");//字符在a-z和A-Z之间。//字符在0-9之间。

printf("该方程的根是:%.3f,%.3f",result1,result2);printf("请输入二次项系数a,一次项系数b,常数项c\n");//分析:要求函数的值，首先要知道在不同的情况下，根的变化情况。分析:要求函数的值，首先要知道在不同的情况下，根的变化情况。//当(b*b-4*a*c)>0时。//2、当(b*b-4*a*c)>=0时。//(b*b-4*a*c)<0时。//3、当(b*b-4*a*c)<0时。2、当(b*b-4*a*c)>=0时。3、当(b*b-4*a*c)<0时。