指令:
date -s 字符串时间
示例:设置当前时间为2020年11月3号20点2分10秒:
date -s "2020-11-3 20:02:10"
指令:
cal [选项]
(不加选项则显示本月日历)
显示某年日历指令:
cal 年份
===========================================================================
2.1 find 从指定目录向下递归地遍历其各个子目录,将满足条件的文件或者目录显示在终端
指令:
find [搜索范围] [选项]
选项说明:
| 选项 | 功能 |
| — | — |
|
-name 文件名
| 按照指定的文件名查找模式查找文件 |
|
-user 用户名
| 查找属于指定用户名所有文件 |
|
-size 文件大小n
(+n:大于n;-n:小于n;n:等于n) | 按照指定的文件大小查找文件 |
locate 指令利用事先建立的系统中所有文件名称及路径的 locate 数据库实现快速定位指定的文件。locate 指令无需遍历整个文件系统,查询速度较快。
指令:
locate 文件
注意:由于 locate 指令基于数据库进行查询,所以第一次运行前,必须使用
updatedb
指令创建locate 数据库。为了保证查询结果的准确度,管理员必须定期更新 locate 数据库
指令:
which 要查看的指令
指令:grep [选项] 查找内容 源文件
常用选项:
| 选项 | 功能 |
| — | — |
| -n | 显示匹配行及行号 |
| -i | 忽略字母大小 |
注意: grep 往往和管道符 “|” (表示将前一个命令的处理输出传递给后面的命令处理)一起使用
示例:在 hello.txt 文件中,查找 “yes” 所在行,并显示行号
方式一:
cat /home/hello.txt | grep -n "yes"
方式二:
grep -n "yes" /home/hello.txt
==============================================================================
指令:
gzip 文件
注意:只能将文件压缩为
.gz
文件
指令:
gunzip 文件.gz
指令:
zip [选项] 文件名.zip 将要压缩的内容
常用选项:
-r
:递归压缩,即压缩目录
指令:
unzip [选项] 文件名.zip
常用选项:
-d 压缩后文件存放的目录
注意:不指明解压后的路径,则默认为当前目录
tar 打包后的文件是
.tar.gz
的文件
指令:
tar [选项] 文件名.tar.gz 打包的内容
选项说明:
| 选项 | 功能 |
| — | — |
| -c | 产生
.tar
打包文件 |
| -v | 显示详细信息 |
| -f | 指定压缩后的文件名 |
| -z | 打包同时压缩 |
| -x | 解包
.tar
文件 |
| -C | 解压后文件存放的目录 |
示例1:压缩多个文件,将 /home/pig.txt 和 /home/cat.txt 压缩成 pc.tar.gz
指令:
tar -zcvf pc.tar.gz /home.pag.txt /home/cat.txt
示例2:将 pc.tar.gz 解压到当前目录
指令:
tar -zxvf pc.tar.gz
示例3:将 /home/pc.tar.gz 解压到 /opt 中
指令:
tar -zxvf /home/pc.tar.gz -C /opt
========================================================================
在 linux 中的每个用户必须属于一个组,不能独立于组之外。在 linux 中,每个文件有所有者(创建该文件的用户)、所在组(创建该文件用户所在的组)、其他组的概念。
指令:
groupadd 组名
一般文件被哪个用户创建的,该用户就自然成为了该文件的所有者
查看文件所有者指令:
ls -ahl
修改文件所有者指令:
chown 用户名 文件名
当某个用户创建了一个文件后,该文件所在组就是该用户所在组
查看所在组指令:
ls -ahl
修改文件所在组指令:
chgrp 组名 文件名
除文件的所有者和所在组的用户外,系统的其它用户都是文件的其他组
在添加用户时,可以指定将该用户添加到哪个组中,同样的用 root 的管理权限可以改变某个用户所在的组
改变用户所在组指令:
usermod -g 新组名 用户名
改变用户登录的初始目录指令:
usermod -d 目录名 用户名
注意:改变户用登录的初始目录,用户需要拥有进入该目录的权限
===========================================================================
当我们在终端输入指令:ls -l,就会有如下的内容
那这些信息都分别有哪些含义呢?
前十位:即第0位到第9位
- 第0位: 确定文件类型(d、-、l、c、b)
l:是链接,相当于 windows 的快捷方式
d:是目录,相当于 windows 的文件夹
\-:是普通文件
c:是字符设备文件,如鼠标。键盘
b:是块设备,如硬盘
- 第1-3位: 确定所有者拥有该文件的权限(rwx)
- 第4-6位: 确定所在组拥有该文件的权限(rwx)
- 第7-9位: 确定其他用户拥有该文件的权限(rwx)
第十一位的数字:
如果这是一个文件,则该数字为1,如果这是一个目录,则该数字=该目录的子目录数
第一个root:
这里表示用户
第二个root:
这里表示所在组
后面的一串数字:
表示文件大小,单位是字节
再后面的日期:
表示最后一次修改该文件或者目录时的时间
最后的字符串
表示文件名或目录名
我们上述的第1-9位数都通过 rwx 表示对权限的表示,那么 rwx 都分表意味着什么呢?
- rwx 作用到文件:
\[r\] 代表可读(read):可以读取查看
\[w\] 代表可写(write):可以修改,但是不代表可以删除该文件,删除一个文件的前提条件是对该文件所在的目录有写权限,才能删除该文件
\[x\] 代表可执行(execute):可以被执行
- rwx 作用到目录:
\[r\] 代表可读(read):可以读取,ls 查看目录内容
\[w\] 代表可写(write):可以修改,对目录内创建+删除+重命名文件
\[x\] 代表可执行(execute):可以进入该目录
注意:
最后
自我介绍一下,小编13年上海交大毕业,曾经在小公司待过,也去过华为、OPPO等大厂,18年进入阿里一直到现在。
深知大多数Java工程师,想要提升技能,往往是自己摸索成长,自己不成体系的自学效果低效漫长且无助。
因此收集整理了一份《2024年Java开发全套学习资料》,初衷也很简单,就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友,同时减轻大家的负担。
既有适合小白学习的零基础资料,也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程,基本涵盖了95%以上Java开发知识点,不论你是刚入门Android开发的新手,还是希望在技术上不断提升的资深开发者,这些资料都将为你打开新的学习之门!
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由于文件比较大,这里只是将部分目录截图出来,每个节点里面都包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、讲解视频,并且会持续更新!
,自己不成体系的自学效果低效漫长且无助。**
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[外链图片转存中…(img-jWrDSGeV-1715146819623)]
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