人工智能让应试教育的优势荡然无存
钱颖一，清华大学经济管理学院院长说过：
中国教育的最大问题，就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差，这个偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上。
未来的人工智能会让我们的教育制度下培养学生的优势荡然无存。
创造性思维的来源之一是好奇心和想象力，想象力比知识更重要。
经济发展需要“创新驱动”，人工智能发展势头强劲，这些都让我们认识到对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。
现在让 chatgpt 去考试，各种中考高考、雅思托福，AI已经超过人类了，如果说孩子一出来，发现我考的学习的东西压根就派不上用场了，也没法超越 AI，那教育到底是在帮助孩子，还是在害了孩子呢？
尤其是现在社会变化这么快，教育和市场的脱节已经非常严重了，在移动互联网时期，像产品经理、互联网运营这种岗位，学校压根就没有对应的专业来培养，但是互联网企业需求又非常大.
但是真的等到 4 年的大学教育设置了，发现移动互联网时代都过去了，教的东西又过时了，原有的学生出来又找不到工作了。
而 AI 来临后，这个变革又会变得更快！
整个教育的体系、方式、方法、内容、标准等在 AI 时代下都会有很大的挑战和变化。
AI+教育目前面临的三个问题
在培训中，我总结了三个核心问题在现场讨论：
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1.为什么还要学习？（Why） —— 有了 AI 后，AI 能回答所有的问题，那学生为什么还要学习呢？
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2.学生应该学什么？（What） —— 有了 AI 后，学生应该学什么？
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3.如何教学与学习？（How） —— AI如何改变教师的教学方式？学生又该如何适应这种新的学习方式？家长又应如何在家庭中辅助孩子的学习？
这每一个话题都引发了与会老师的热烈讨论。虽然我们并没有得出最终的答案，但这种探讨本身就是教育变革的一部分。
关于第一个问题，陈天觉得在AI能够迅速处理信息、解决问题的时代，人类的学习目的和动力会发生变化。
我们需要理解学习不仅仅是为了知识获取，更是为了培养批判性思维、创造力和人际交往能力。
关于第二个问题，陈天觉得随着AI的介入，传统的知识传授可能变得不那么重要，而学会如何与AI合作、如何利用AI来增强自身能力则显得尤为关键。
关于第三个问题，这个是整个教育体制的变革，实用价值如知识和干货由 AI 传递，而老师和家长则负责教孩子“道”，提供情绪价值，引导孩子的价值观。
魔鬼与天使，就在一念之间
我愈发觉得，AI从根本上改变了教育的底层逻辑和方式。我们的教育体系并未真正准备好迎接AI，但无论如何，AI迟早会走入课堂、走到每一个孩子的世界。
在这个过程中，教育体系、家长以及所有教育相关人员需要重新考虑和设计教育的未来。
AI是魔鬼还是天使？
有老师在培训中提出，如果孩子都用 AI 写作文，写作业，那么如何进步，这算不算是作弊呢？是不是害了孩子？
技术本身是中立的，就像是互联网让一些孩子接触到了最前沿的信息，提升了自己的视野和能力，也会让一些孩子沉溺于其中，享受在奶头乐的及时反馈中。
AI可以是我们教育中的强大助手，但如何使其成为助力而非威胁，如何普惠孩子，这需要我们这一代人共同的智慧和努力。
写在最后
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