一、条件判断
test:测试命令,有两种形式:
1.test 条件表达式
2.[ 条件表达式 ]:两边必须有空格,格式:[ -f test.txt ]。
1.文件测试
根据给定的路径名称,判断对于的是文件还是目录。或者判断文件是否可读、可写、可执行等。
常用选项:
-e:测试目录是否存在。
-d:测试是否为目录。
-f:测试是否为文件。
-r:测试当前用户是否有读权限。
-w:测试当前用户是否有写权限。
-x:测试当前用户是否有执行权限。
-L:测试文件是否为链接文件。
2.整数值比较
根据给定的两个整数值,判断第一个数与第二个数的关系。
常用的操作选项:
英文 符号 格式
-eq:等于 == test 1 -eq 1或者[ 1 -eq 1 ]
-ne:不等于 !=
-lt:小于 <
-le:小于等于 <=
-ge:大于等于 >=
用英文写的只能比较整数,用符号写的既可以用整数比较也可以用字符比较。
-z:检查字符串是否为空。
-n:检查字符串是否存在。
3.逻辑测试
且:前后两个条件都要成立。
或:前后条件成立一个即可。
否:不是,否定。
且操作格式:-a或者&&
或操作格式:-o或者 | |
否操作格式:!(感叹号)取反。
表达式形式:
[ 表达式1 ] 操作符 [ 表达式2 ]
[[ 表达式1 操作符 表达式2 ]]
[]方括号进行表达式测试,引用变量,要加引号,否则又肯会出错。
例:
二、if语句的结构
1.单分支结构的if语句
格式:
例:
运行结果:
2.双分支结构if语句
格式:
例:
运行结果:
习题:ping一个指定的IP地址,这个IP地址是随机的,不是写死的,如果ping通了,要告诉我主机在线,如果ping不通,告诉我主机不在线。
或者
打印结果:
习题:判断奇数和偶数,一个办法解决,数字自定义输入。
运行结果:
3.多分支结构if语句
格式:
例:学生输入分数判断自己的成绩是优秀(90-100)、一般(80-89)、加油(60-79)、不及格(0-59)
习题:检查用户家目录的test.sh文件是否存在。并检查是否有执行权限。
运行结果:
4.case语句结构
格式:
习题:学生输入分数判断自己的成绩是优秀(90-100)、一般(80-89)、加油(60-79)、不及格(0-59)用case语句来写。
运行结果:
综合练习题:
1、提示用户输入100米赛跑的秒数,要求判断秒数大于0且小于等于10秒的进入选拔赛,大于10秒的都淘汰,如果输入其它字符则提示重新输入;进入选拔赛的成员再进一步判断男女性别,男生进男生组,女生进女生组,如果输入错误请提示错误。
2、用case语句解压根据后缀名为 .tar.gz 或 .tar.bz2 的压缩包到 /opt 目录
或者:
3、提示用户输入内容,使用if 语句判断输入的内容是否为整数。
运行结果:
4、根据上一题再判断输入的内容是奇数还是偶数。
运行结果:
5、用if 语句判断主机是否存活ping -c 5。
运行结果: