【开题报告】基于SpringBoot的疫苗发布和预约接种系统的设计与实现

一、立题依据(研究的目的与意义及国内外现状):

2020年初,一场新冠肺炎疫情肆虐全球,新冠肺炎被世界卫生组织命名为2019-nCoV,其传染性和致病性较强,各个年龄段的人都可能被感染,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染新冠疫情。感染新冠疫情的爆发席卷全世界名个国家。

科学家将其从病人体内分离出来,并命名为COVID-19。科学家在实验室里对其展开密集研究。他们将新冠病毒放在Vero细胞里培养,并从中选出一株适合制备疫苗的毒株——CZ株。从此,CZ株走上了协助人类抗击疫情之路。

在疫苗生产车间,从“孕育”到“出生”,新冠病毒灭活疫苗要经过六大步骤——培养、灭活、纯化、配比、灌装、包装。

具体来看,制备新冠灭活疫苗,首先必须繁殖大量新冠病毒。科学家从非洲绿猴的肾脏上皮细胞中,分离培养出Vero细胞。它可以经过多次分裂而不衰老,是最适合病毒繁殖的“土壤”。大量繁殖后的病毒一起通过密闭管道,注入灭活剂,数小时过后,病毒失去致病性,无法繁殖和生长,这时的病毒已经蜕变成为了灭活液。随后,除去灭活液中的其他杂质,疫苗原液就诞生了。

传统的人工管理方式来记录疫苗接种信息,会有许多的缺陷,如出错率高,查询统计需要耗费较多的人力物力和财力,无法满足现有的管理需求。迫切需要一个疫苗管理系统来记录疫苗接种的信息,达到高效管理的目的。

我们提出基于SpringBoot和Vue的疫苗发布和接种预约系统,实现网上操作,以实现对疫苗的统一管理。我们准备开发疫苗发布和接种预约系统。该系统的构建可以应用到实际的疫苗接种管理业务中。通过该系统满足实现工程中各种用户的需求,达到高效管理的目的。

二、研究主要内容:

使用Spring Boot框架,进行后端应用开发并连接MySQL数据库;使用Vue.js、ElementUI框架进行后端应用开发;使用Axios发送Ajax请求,实现前端后端的交互。然后开始对管理端、医生端、用户端具体功能的开发,输入假数据测试功能是否达到预期效果,对系统进行改进,最终完成系统的开发和针对该课题论文的撰写。

三、研究方法与实验条件:

 研究方法:

1.调查法

通过访问现有的百度、微博等网站,了解当前疫苗接种的大体状况;通过去目的地的卫生局进行走访,调查询问当地疫苗接种的状况和接种的流程,了解一些基本情况,提前为课题做准备。

2.文献资料研究法

首先依据现有的理论、事实和需要,对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构思,了解相关问题的理论基础和最新研究成果,建立研究目标。通过对相关的国内外文献进行大量的查询和阅读,了解国内外在此方面的研究现状和发展情况,分析其方向和特点,然后深度理解文献的内容学习新兴的技术。

实验条件:

1.系统的软件环境

(1)服务端

操作系统:Windows 10

数据库系统:MySQL 8.0.27

(2)客户端

操作系统:适用于各种平台

开发工具:IDEA

开发语言:JAVA Vue

系统架构:B/S

2、系统的硬件环境

(1)服务端:CPU:INTEL 酷睿i5-7200U,内存4GB,硬盘500GB

(2)客户端:3.1GHz以上CPU,500MB以上内存

  • 研究计划与进度安排:

研究计划:

1.环境搭建

(1)jdk1.8

(2)IDEA 2021.3

(3)Vue3.0

(4)MySQL 8.0.27

(5)Navicat 15基于Python语言,运用网络爬虫,模拟用户登录,获取新冠疫情静态信息和动态信息,静态信息包括省份、城市等信息;国内新冠疫情信息包括爬取日期,爬取时间,新增确诊、新增无症状、现有确诊、累计治愈等信息。

2.数据库设计

(1)根据需求创建相关表。

(2)设置主外键关联。

3.后端开发 

(1)使用Spring Boot框架开发增删改查等核心算法。

(2)配置yml文件连接数据库。

4.前端开发

(1)管理端模块,使用Vue、ElementUI开发医生管理、用户管理、医院信息管理、疫苗信息管理、疫苗接种管理、预约接种管理、确认接种管理等功能。

(2)医生端模块,使用Vue、ElementUI开发确认用户是否接种、疫苗管理等功能。

(3)用户端模块,使用Vue、ElementUI开发查看疫苗信息、预约接种、预约成功信息查询等功能。

(4)对医生、管理者、用户三种账号进行权限分配。

进度安排:

1月26日-2月25日:查阅文献,撰写开题报告;
2月25日-2月12日:完成需求与设计工作;
2月13日-3月31日:实现系统原型,编写程序,实现相关功能;
4月1日-4月30日:系统完善,功能测试,编写毕业设计论文初稿;
5月1日-5月20日:修改毕业设计论文,论文查重,论文声明签字;
5月21-5月30日:定稿,答辩。

六、指导教师意见:

   

                                               

                  指导教师签字:

                                          年    月    日

七、学院意见:

                               盖章:  

                                            年    月    日

 

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