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项目介绍
系统根据现有的管理模块进行开发和扩展,采用面向对象的开发的思想和结构化的开发方法对高校工作室管理的现状进行系统调查。采用结构化的分析设计,该方法要求结合一定的图表,在模块化的基础上进行系统的开发工作。在设计中采用“自下而上”的思想,在高校工作室管理系统实现了学生、教师、领导、教导处、工作室申请、教导处审批、工作室、参加工作室、工作进度、学分置换、违规通、工作室成果、教导处考核、学生成绩等的功能性。
系统主要技术
开发语言:Java
使用框架:spring boot
前端技术:JavaScript、Vue 、css3
开发工具:IDEA/MyEclipse/Eclipse、Visual Studio Code
数据库:MySQL 5.7/8.0
数据库管理工具:phpstudy/Navicat
JDK版本:jdk1.8
Maven: apache-maven 3.8.1-bin
系统结构设计
为了更好的去理清本系统整体思路,对该系统以结构图的形式表达出来,设计实现该高校工作室管理系统的功能结构图如下所示:
部分功能展示
5.1 前台功能模块
当游客打开系统的网址后,首先看到的就是首页界面。在这里,游客能够看到高校工作室管理系统的导航条显示首页、工作室、违规通报、通知公告、个人中心。系统首页界面如图5-1所示:
图5-1 系统首页界面
在系统首页点击右侧的注册/登录按钮,然后页面跳转到注册登录界面,后来输入信息完成后,单击注册或者登录操作,如图5-2所示:
图5-2学生注册、学生登录界面
学生点击工作室,在工作室页面的搜索栏输入工作室名称、工作类目、教师姓名,进行查询,然后查看作室名称、工作室类目、封面、教师团队、学生成员数、教师工号、教师姓名、公示时间,如有需要可以点击申请参加、评论等操作;如图5-3所示:
图5-3工作室页面
点击公告信息,在公告信息页面查看标题、简介、发布时间、公告内容等信息,如图5-4所示:
图5-4通知公告页面
在个人中心页面可以输入个人详细信息,进行信息更新操作,如图5-5所示:
图5-5 个人中心界面
5.2管理员功能模块
管理员通过登录页面填写用户名和密码,选择角色完成后进行登录,如图5-6所示。
图5-6管理员登录页面
管理员登录进入高校工作室管理系统的实现可以查看系统首页、个人中心、领导管理、教导处管理、学生管理、教师管理、工作室申请管理、教导处审批管理、工作室管理、参加工作室管理、工作进度管理、学分置换管理、违规通报管理、工作室成果管理、教导处考核管理、学生成绩管理、系统管理等信息,如图5-7所示。
图5-7管理员功能界面图
管理员点击领导管理;在领导管理页面对领导账号、领导姓名、年龄、性别、手机等信息,进行查询,新增或删除领导等操作;如图5-8所示。
图5-8领导管理界面图
管理员点击教导处管理;在教导处管理页面对姓名、办公室、性别、年龄、手机等信息,进行查询,新增或删除教导处等操作;如图5-9所示。
图5-9教导处管理界面图
管理员点击学生管理;在学生管理页面对学生账号、学生姓名、性别、联系电话、学院、年级班级、专业、头像等信息,进行查询,新增或删除学生信息等操作;如图5-10所示。
图5-10学生管理界面图
管理员点击教师管理;在教师管理页面对教师工号、教师姓名、性别、职称、联系电话、头像等信息,进行查询或新增、删除教师信息等操作;如图5-11所示。
图5-11教师管理界面图
管理员点击工作室申请管理;在工作室申请管理页面对工作室名称、工作室类目、教师团队、学生成员数、教师工号、教师姓名、申请时间等信息,进行查询或删除工作室申请等操作;如图5-12所示。
图5-12工作室申请管理界面图
管理员点击教导处审批管理;在教导处审批管理页面对工作室名称、工作室类目、教师团队、学生成员数、教师工号、教师姓名、审批时间、教导处审核结果、备注、审核回复、审核状态等信息,进行查询或删除教导处审批等操作;如图5-13所示。
图5-13教导处审批管理界面图
管理员点击工作室管理;在工作室管理页面对工作室名称、工作室类目、封面、教师团队、学生成员数、教师工号、教师姓名、公示时间等信息,进行查询或删除工作室等操作;如图5-14所示。
图5-14工作室管理界面图
管理员点击参加工作室管理;在参加工作室管理页面对工作室名称、工作室类目、教师团队、学生成员数、教师工号、教师姓名、学生账号、学院、年级班级、专业、申请时间、审核回复、审核状态等信息,进行查询或删除参加工作室等操作;如图5-15所示。
图5-15参加工作室管理界面图
5.3 学生功能模块
学生登录界面,首先双击打开系统,连上网络之后会显示出本系统的登录界面,这是进入系统的第初始页面“登录”,能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的,接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能,如图5-16所示。
图5-16学生登录界面
学生登录系统后,可以对系统首页、个人中心、参加工作室管理、工作进度管理、学分置换管理、学生成绩管理等功能进行相应操作,如图5-17所示。
图5-17学生功能界面图
5.4 教师功能模块
注册界面,第一次使用本系统的使用者,首先是要进行注册,点击“注册”,然后就会进入到注册的页面里面,将教师信息录入注册表,确认信息正确后,系统才会进入登录界面,教师登录成功后可使用本系统所提供的所有功能,如图5-18所示。
图5-18教师注册界面
教师登录界面,首先双击打开系统,连上网络之后会显示出本系统的登录界面,这是进入系统的第初始页面“登录”,能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的,接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能,如图5-19所示。
图5-19教师登录界面
教师登录到系统界面,可以对系统首页、个人中心、工作室申请管理、教导处审批管理、工作室管理、参加工作室管理、工作进度管理、学分置换管理、违规通报管理、工作室成果管理、教导处考核管理、学生成绩管理等功能进行相应操作,如图5-20所示。
图5-20教师功能界面图
5.5 领导功能模块
领导登录界面,首先双击打开系统,连上网络之后会显示出本系统的登录界面,这是进入系统的第初始页面“登录”,能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的,接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能,如图5-21所示。
图5-21领导登录界面
领导登录到系统界面,可以对系统首页、个人中心、教导处审批管理、工作室管理、教导处考核管理、学生成绩管理等功能进行相应操作,如图5-22所示。
图5-22领导功能界面图
5.6 教导处功能模块
教导处登录界面,首先双击打开系统,连上网络之后会显示出本系统的登录界面,这是进入系统的第初始页面“登录”,能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的,接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能,如图5-23所示。
图5-23教导处登录界面
教导处登录到系统界面,可以对系统首页、个人中心、工作室申请管理、教导处审批管理、工作室管理、工作室成果管理、教导处考核管理等功能进行相应操作,如图5-24所示。
图5-24教导处功能界面图
部分代码实现
/**
* 上传文件映射表
*/
@RestController
@RequestMapping("file")
@SuppressWarnings({"unchecked","rawtypes"})
public class FileController{
@Autowired
private ConfigService configService;
/**
* 上传文件
*/
@RequestMapping("/upload")
@IgnoreAuth
public R upload(@RequestParam("file") MultipartFile file,String type) throws Exception {
if (file.isEmpty()) {
throw new EIException("上传文件不能为空");
}
String fileExt = file.getOriginalFilename().substring(file.getOriginalFilename().lastIndexOf(".")+1);
File path = new File(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());
if(!path.exists()) {
path = new File("");
}
File upload = new File(path.getAbsolutePath(),"/upload/");
if(!upload.exists()) {
upload.mkdirs();
}
String fileName = new Date().getTime()+"."+fileExt;
File dest = new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);
file.transferTo(dest);
/**
* 如果使用idea或者eclipse重启项目,发现之前上传的图片或者文件丢失,将下面一行代码注释打开
* 请将以下的"D:\\springbootq33sd\\src\\main\\resources\\static\\upload"替换成你本地项目的upload路径,
* 并且项目路径不能存在中文、空格等特殊字符
*/
// FileUtils.copyFile(dest, new File("D:\\springbootq33sd\\src\\main\\resources\\static\\upload"+"/"+fileName)); /**修改了路径以后请将该行最前面的//注释去掉**/
if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.equals("1")) {
ConfigEntity configEntity = configService.selectOne(new EntityWrapper<ConfigEntity>().eq("name", "faceFile"));
if(configEntity==null) {
configEntity = new ConfigEntity();
configEntity.setName("faceFile");
configEntity.setValue(fileName);
} else {
configEntity.setValue(fileName);
}
configService.insertOrUpdate(configEntity);
}
return R.ok().put("file", fileName);
}
/**
* 下载文件
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping("/download")
public ResponseEntity<byte[]> download(@RequestParam String fileName) {
try {
File path = new File(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());
if(!path.exists()) {
path = new File("");
}
File upload = new File(path.getAbsolutePath(),"/upload/");
if(!upload.exists()) {
upload.mkdirs();
}
File file = new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);
if(file.exists()){
/*if(!fileService.canRead(file, SessionManager.getSessionUser())){
getResponse().sendError(403);
}*/
HttpHeaders headers = new HttpHeaders();
headers.setContentType(MediaType.APPLICATION_OCTET_STREAM);
headers.setContentDispositionFormData("attachment", fileName);
return new ResponseEntity<byte[]>(FileUtils.readFileToByteArray(file),headers, HttpStatus.CREATED);
}
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
}
return new ResponseEntity<byte[]>(HttpStatus.INTERNAL_SERVER_ERROR);
}
}