Educational Codeforces Round 167 (Rated for Div. 2)题解

C. Two Movies

think: 如果一个人对两部电影看法不同,那显然应该去评价他觉得更好的电影.对于每个人我们发现,如果他对两部电影的评分不同的话.肯定要把评分高的那个算到贡献里面.如果评分相同的话,我们先记录下(add表示某个人对两部电影都给出1的评分,sub表示某个人对两部电影都给出-1的评分,0就不用记录了).然后最后把add和sub分给两部电影,使得两部电影的评分尽可能接近.

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define fi first
#define se second
#define int long long
const int N = 1e6 + 10;
typedef pair<int, int> pii;

int n, a[N], b[N];

void solve()
{
    cin >> n;
    int ans1 = 0, ans2 = 0, add = 0, sub = 0;
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) cin >> a[i];
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) cin >> b[i];
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) {
        if (a[i] == b[i]) {
            if (a[i] == 1) add ++;
            else if (a[i] == -1) sub ++;
        } else if (a[i] > b[i]) ans1 += a[i];
        else ans2 += b[i];
    }
    while (add -- ) {
        if (ans1 <= ans2) ans1 ++;
        else ans2 ++;
    }
    while (sub -- ) {
        if (ans1 <= ans2) ans2 --;
        else ans1 --;
    }
    cout << min(ans1, ans2) << '\n';
}

signed main()
{
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    int _ = 1;
    cin >> _;
    while (_ -- )
    {
        solve();
    }
    return 0;
}

D. Smithing Skill 

think:由于本题a[i]一定大于b[i]所以我们应该锻造武器之后再把它融化然后对答案的贡献是2.首先就是按照(a[i]-b[i], a[i])存到w中然后进行排序,对于其中w[i].fi== w[i-1].fi && w[i].se>=w[i-1].se的应该删除(因为这些操作是没意义的).剩下就是线性dp了.

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define fi first
#define se second
#define int long long
const int N = 1e6 + 10;
typedef pair<int, int> pii;

int n, m, a[N], b[N];
pii w[N];
vector<pii> alls;

int find(int x) {
    int l = 0, r = alls.size() - 1;
    while (l < r) {
        int mid = l + r + 1 >> 1;
        if (alls[mid].se <= x) l = mid;
        else r = mid - 1;
    }
    return r;
}

void solve()
{
    cin >> n >> m;
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) cin >> a[i];
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) {
        cin >> b[i];
        w[i] = {a[i] - b[i], a[i]};
    }
    int pre = 1e9;
    sort (w + 1, w + n + 1);
    for (int i = 1; i <= n; i ++ ) {
        if (w[i].se < pre) {
            alls.push_back({w[i].fi, w[i].se});
            pre = w[i].se;
        }
    }
    alls.push_back({0, 0});
    reverse (alls.begin(), alls.end());
    vector<int> dp(1e6 + 10); dp[0] = 0;
    for (int i = 1; i <= 1e6; i ++ ) {
        int t = find(i);
        if (! t) dp[i] = 0;
        else dp[i] = dp[i - alls[t].fi] + 1;
    }
    int ans = 0;
    while (m -- ) {
        int x;
        cin >> x;
        int t = find(x);
        if (t) {
            int tt = (x - alls[t].se) / alls[t].fi + 1;
            ans += dp[x - tt * alls[t].fi] + tt;
        }
    }
    cout << ans * 2 << '\n';
}

signed main()
{
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    int _ = 1;
    // cin >> _;
    while (_ -- )
    {
        solve();
    }
    return 0;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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