指针理解五好题

1.第一题：指针带有逗号表达式陷阱

这题一看这么就觉得非常简单，但不能眼高手低。

要将这题完美解答出来需要注意一个知识点：逗号表达式（结果只取最后一个数值）；

乍一看，a[3][2]有六个元素分别是0，1，2，3，4，5，其实不然。分布如下图：

这里定义一个指针变量指向p，p=a[0],数组名代表首元素地址，那么p指向的是第一行的地址，又因为二维数组在内存中存放的方式就是连续的一行，所以p就指向第一个元素的地址。

所以 ，p[0]指向的就是a[0][0]，值为1

2.第二题：需要掌握画图技能

分析：

这里定义指针数组p，由第87行可知，这个p是二维指针数组变量，这个指针存放啦一个二维数组。%p打印的是地址。&p[4][2]-&a[4][2]是地址之差，也可以看作指针减去指针。指针之差得到的是元素的个数，用%d打印 也就是说明相差多少个元素，理解这些是解题关键。

看到这里顿时感觉无从下手，想要学好指针最重要的是会画图，善于把题目以图的形式画出，困难也就迎刃而解了。

由图可知，p[4][2]与a[4][2]之间元素个数之差为-3，

地址之差%p打印出来的是地址，也就是将-3当作地址打印出来

如何打印？

-3的   原码：10000000000000000000000000000011

取反加一得到补码：

         补码：1111111111111111111111111111111111101

用十六进制打印：FFFFFFFC

答案：

            

3.第三题：深入理解指针

重要的是会画图，这题就不画啦。

93行中 &aa 表示取整个数组的地址，而&aa+1，表示一整个数组为单位加一，那么就是跳过整个数组。所以这里ptr1指向的是10后面的地址。

*（aa+1）中aa是数组名，数组名表示首元素地址，注意aa是二维数组，这里首元素地址是第一行的地址。aa+1，表示第二行元素首地址，*表示解应用，那么就取到啦数组第二行首元素。

*（ptr1-1）就是原本指向10后面的指针向前移动一格，现在便指向啦10；

*（ptr2-1）原本指向第二行首元素的地址的指针向后移动一个单位，现在指向第一行最后一个元素5.

答案：

4.第四题：一道阿里旧题

分析：

char*a[]为指针数组，里面存放的是三个字符串的首字符地址。

char**pa为二级指针，指向的是a[]中的指针。

首先pa指向的是a[]中第一个指针，而这第一个指针存放的地址是“work”的地址，之后pa++；

则pa便指向a[]中第二个指针，这个指针存放存放“at”的地址；

最后对pa解应用，那么得到字符串“at”；

答案：

5.足以说明你已经掌握指针的一题：

这题虽然看起来复杂但只要一点点剖析，难度并不大。

1.首先c[]中存放的并不是四个字符串，是四个字符串首字母的地址，它是指针数组。

2.cp[]中存放的依次为“PIRST”,"POINT","NEW","ENTER"

113行中**++cpp，cpp先加1指向c+2再使用，而c+2则对应着”POINT“

114行，cpp再先加1，解应用则指向c+1对应NEW的首字母地址，这个指针再减去1后解应用指向ENTER,最后加3，则指针向右移动三个字母指向E，则第二个printf打印的是ER.

115行，*cpp[-2]表示在114行指向c+1的基础上，指针后移两个，指向cp中的c+3，再解应用，指向c[]中的FIRSTR,又因为指针加3，表示向右移动三个字母，指向ST的地址

116行中，cpp原本指向c+1，cpp[-1][-1]--->*(cpp-1)[-1]--->*(c+2-1)--->*(c+1)--->NEW,

而cpp[-1][-1]+1中还有加1，所以最后再向右移动一个字符，打印出来的是EW.

答案：