Java语言程序设计课后总结

本文详细介绍了Java语言的基础,包括基本数据类型(如整型、浮点型、字符型和布尔型)、引用数据类型(如类、接口、数组和枚举),以及标识符、关键字、变量的概念和使用。此外,还涵盖了数据类型转换、运算符(如算术、关系和逻辑运算)和编程风格的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

2.1  Java类型系统

Java语言的类型可分为基本数据类型引用数据类型两大类。

2.11  基本数据类型

整型:用于表示整数值,包括 byte, short, int 和 long。
浮点型:用于表示带小数部分的数值,包括 float 和 double。
字符型:用于表示单个字符,使用 char 类型。
布尔型:用于表示逻辑值,只有两个取值:true 和 false。

 

2.1.2  引用数据类型

引用数据类型(Reference Data Types)
类(Class):由开发人员定义的数据类型,用于创建对象。
接口(Interface):描述类应该具有的方法而不提供实现,用于实现多态和组织代码结构。
数组(Array):用于存储相同类型的多个元素,例如 int[]、String[] 等。
枚举(Enumeration):一种特殊的数据类型,用于定义一组常量。

2.2  标识符、关键字和变量 

2.2.1  Java标识符

标识符是用于识别变量、类、方法等的名称。
标识符必须以字母(a-z, A-Z)、美元符号($)或下划线(_)开始。
之后的字符可以是字母、数字、美元符号($)或下划线(_)。
标识符是大小写敏感的,因此 myVar 和 myvar 是两个不同的标识符。
标识符不能是Java的保留关键字。例如,不能使用 class, public, int 等作为标识符。

2.2.2  Java关键字 

关键字是Java语言中事先定义的一组词汇,这些词汇具有特殊的用途,用户不能将他们定义为标识符
Java定义了51个关键字。


 

2.2.3  变量与赋值 

变量是在程序运行中其值可以改变的量。

一个变量通常由数据类型变量名变量值三个要素组成。

变量在使用之前必须定义,变量的定义包括变量的声明和赋值。

 

2.2.4  语句

使用“=”来给变量赋值,一般称为变量的初始化。

“=”的左边为变量名,右边为赋给变量名的值。

2.3  基本数据类型及字面符 

字面值是某种类型值的表示形式。字面值有三种类型:基本类型的字面值、字符串字面值及 null 字面值。基本类型的字面值有4种类型:整数类型、浮点类型、布尔类型、字符类型。

Java提供4种整数类型,分别是byte型(字节型)、 short型(短整型)、 int型(整型)和long型(长整型)。

Java的整型字面值有四种表示方法:

​ 十进制数,如0、257、-365

​ 二进制数,以0b或0B开头的数,如0B00101010表示十进制数42。

​ 八进制数,以0开头的数,如0124表示十进制数84,-012表示十进制数-10(最大是7)

​ 十六进制数,以0x或0X开头的整数,如0x124表示十进制数的292(最大值为F)

整数类型字面值具有int型在内存中占32位。若要表示long型字面型可以在后面加上l或L,通常用L因为小写的l与数字1长的过于相似。

2.3.2 浮点类型

在Java中由两种浮点类型的数据:float型和double型。

在内存中所占的位数:float型占32位、double型占64位。

float型称为单精度浮点数;double型称为双精度浮点数,符合IEEE-754标准。

浮点类型字面值默认是double型数据。

如果表示float型字面值数据,必须在后面加上F或者f,双精度型也可以加D或d。

浮点数计算可能存在舍入误差,不适合做财务计算。

如果需要精确而五社入误差的数字计算,可以使用BigDecimal类。

数值的字面值太长,读起来会困难,从java7开始可以用下划线“_”将数字分组。

2.3.3 字符类型

Java使用Unicode为字符编码,Unicode字符集使用两个字节(16位)为字符编码,可表示65 536个字符。 


2.5 软件开发过程

过程:需求确定、系统分析、系统设计、实现、测试、部署和维护。

从键盘读取时可以在程序中创建一个Scanner类,使用时,需用import导入。

import java.util.Scanner;
 
public class demo {
 
     public static void main(String[] args) {
 
        Scanner input = new Scanner(System.in);
 
        System.out.print("请输入xxxx: ");
 
    }
 
}

2.6数据类型转换

分类:自动类型转换、强制类型转换

2.6.1自动类型转化


以下类型之间允许自动转换:

从byte到short、int,long、float 或者 double

从short 到int,long、float 或者double

从char到 int、long、float 或者 double

从int到 long、float 或者 double

从 long到 float 或者 double

从float 到 double

2.6.2 强制类型转换

强制类型转换:将位数较多的数据类型转换为位数较少的数据类型。

一般来说,以下类型之间的转换需要进行强制转换:

从short到byte或者char

从char到byte或者short

从int到byte、short、或者char

从long到byte、short、char或者int

从float到byte、short、char、int或者long

从double到byte、short、char、int、long或者float

2.7 运算符

2.7.1算术运算符

一元运算符:正(+)、负(-)、自增(++)、自减(–)4个。

二元运算符:加(+)、减(-)、乘(*)、 除(/)、取余数(%)5个

++在前先进行自加,++在后是当前变量的值

当++参与其他表达式的运算时,++在前和在后是不同的。

Java的运行时从上至下,从左至右的、因此、表达式1的值就要看下遇到的是变量还是++。如果时变量,则表达式的值就是变量的值

反之,先遇到的是 ++,那就需要对变量先进行自加、然后赋值给表达式1,而表达式2的执行过程如出一辙。

当++ 不参与表达式运算时,++在前和在后没有任何区别,就是对变量自身进行自加。

2.7.2 关系运算符

2.7.3 逻辑运算符

逻辑非:!

逻辑与:&

逻辑或:|

逻辑异或:^

短路与:&&

短路或:||


2.7.4 赋值运算符


2.7.5 位运算符


位逻辑运算符

移位运算符

Java语言提供了三个移位运算符:左移运算符(<<)、右移运算符(>>)、无符号右移运算符(>>>)

2.7.6 运算符的优先级和综合性


2.8 程序文档风格和注释

2.8.1 一致的缩进和空白        

保持一致的缩进会使程序更加清晰、易读、易于调试和维护

2.8.2 块的风格

代码块是由花括号围起来的一组语句,如类体、方法体、初始化块等。

作用域:类体、方法体、初始化块

java语言:行末模式、c语言:次行格式

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一、课程设计目的:1. 学会Java程序开发的环境搭建与配置,并在实际运用中学习和掌握Java程序开发的全过程。2. 进一步熟悉掌握Java程序设计语言的基础内容,如用户图形界面设计、Java多线程编程、Applet程序的设计、文件和网络输入输出流编程、Java数据库编程等。3. 通过亲自动手写程序,一方面拓展知识面,一方面锻炼调试能力。二、 课程设计总体要求:1. 问题的描述与程序将要实现的具体功能。2. 程序功能实现的具体设计思路或框架,并检查流程设计。3. 代码实现。4. 程序测试(如程序代码、功能测试、可靠性测试和效率测试等)。5. 设计小结(包括)三、 课程设计题目:1. 选做部分1) 利用Socket编程制作一个简单的C/S应用。其中,Client端为GUI程序,用于提供界面输入两个数,并有1个“发送”按钮,另外还有一个 TextField用于显示传来的计算结果;Server端用于监听连接请求、计算发送过来的两数的和、送回数据结果。2) 编一个多线程Applet,实现简单的动画。具体要求:自动出现由小到大变换的圆,位置与颜色随机,变到150直径时擦除,重新再出现圆;变换速度有HTML文件传入的参数控制(控制sleep时间)。3) 编写Applet,包含两个按钮,一个按钮用于放大Applet上的一串字符串,一个按钮用于缩小;连续点击可不断放大或缩小。4) 设计GUI界面的计算器程序,用户可以通过鼠标依次输入参加计算的数值,进行加、减、乘、除混合运算。5) 编写生产者/消费者问题的应用程序。生产者以0~200ms的速度随机产生30个小写字母,消费者以0~2s的速度取出字母,并显示在屏幕上。2. 必做部分 根据自己的兴趣,结合实际情况,选取合适题目,利用所学JAVA知识开发一个小型的应用软件。要求:1) 阐述清楚应用程序实现的具体功能和设计思路。2) 所选课题难度不应太简单。3) 所有人的题目及设计不得类同。四、 课程设计报告内容:1) 目录2) 设计题目及具体要求 3) 总体设计思路(简要说明系统包含的java源程序及其功能,描述类之间的主要关系)4) 具体设计(以表格形式描述各个类含有的成员变量和方法,并对关键代码加以说明,显示程序运行界面)5) 总结(包括对本课程的建议)6) 参考资料。。。。。。
1. 输出50—100间的所有素数,其中判断一个数是否为素数用函数完成。 2. 设计一个学生成绩管理系统,能输入学生的学号、姓名和成绩等数据,能按成绩从高到低进行排序,并能将排序的结果输出。 提示: 设计一个学生类student,包含三个私有数据成员,即学号sno、姓名sname和成员score; 在学生类student中再设计三个方法 setdata、display和getscore,分别用于完成输入学生信息、输出学生信息、返回某个学生成绩的功能; 定义一个manage类,它有一个student类型的私有数据成员s[num],其中num表示学生人数; 在manage类中分别定义三个方法input、output、sort,分别用于完成输入、输出和排序功能。 3.一个电子产品商店里卖各种电子产品,以下是几种产品类信息。 产品Product 的属性信息包括: 产品号(number) 种类(category) 名称(name) 价格(price ) 计算机Computer除具有产品基本信息外,还可能具有下面的属性: 内存(memory) 处理器(processorName)   笔记本电脑Laptop 除具有产品基本信息外,还可能具有下面的属性: 厚度(thickness) 重量(weight) 根据以上信息,首先抽象出类Product,它派生出子类Computer,Computer又派生出它的子类Laptop,实现以上三个类的定义,定义相应的构造方法,声明一个测试类,生成类对象,并把打印结果显示在屏幕上。
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