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原创 1226 绘制字符正方形(简易版)

绘制字符正方形,输入正方形边长n和一个填充字符,绘制出一个正方形图案。输入 4*, 表示需要输出4行4列的由符号*组成的图案。输入正方形边长n和填充字符(填充字符不会出现数字)输出由填充字符组成的边长为n的正方形。

2024-01-07 16:53:55 386 1

原创 1208 简单算术运算

输入一个数学表达式,输出运算结果。如输入为3^3,则输出结果27.00;如输入为7*8,则输出结果为56.00。(运算符号局限于+、-、*、/、^ 五种,其余输出“Error”)输入形式为a+( -、*、/、^ )b,即一个数字、一个运算符号、再一个数字。输出运算结果,如11.00。

2024-01-07 16:48:46 408

原创 1206 水费问题

为了加强居民的节水意识,某地区制定了以下生活用水收费标准:每户每月用水未超过7吨时,每吨收费1.0元,并加收0.2元每吨的城市污水处理费;用水若超过7吨(含7吨),则每吨收费1.5元,并加收0.4元每吨的城市污水处理费。输入用水量并计算应交水费。

2024-01-07 16:33:34 410

原创 1203 字符删除操作(1)

输入一个字符串,并输入要删除的字符在该数组中的位置(非下标)。删除字符串指定位置上的字符,输出删除后的结果。

2024-01-07 15:59:18 342

原创 1202 字符查找

第一行输出该字符在字符串中出现过的次数n, 后面n行依次输出该字符曾出现过的地方(出现位置按日常计数习惯从1开始标记)在一个字符串中查找指定的一个字符,并输出指定的字符在字符串中出现的次数及位置。第一行输入一个字符串,第二行输入要查找的字符。

2024-01-07 15:53:55 316

原创 1221 画等腰三角形

在运用C语言开发程序时,有时为了程序运行界面的美观,需要在屏幕上用字符构成一些特殊的图案用以装饰。请设计一个C程序,在屏幕上打印一个由符号‘*’组成的等腰三角形。下图是n为5的一个等腰三角形。在屏幕上打印由*组成的层高为n的等腰三角形。每行都没有后缀的空格。

2024-01-06 22:39:48 353

原创 1227 数字和为5的整数

题目描述求三位数[k1,k2]之间所有数字之和为5的整数。输入要求输入两个正整数k1和k2,k1和k2都是三位数。K2>K1。输出要求求[k1,k2]之间所有数字之和为5的整数。输出所有符合条件的数,每个数占1行。输入样例100 200输出样例104113122131140提示来源NBU OJ#include <stdio.h>#inc

2024-01-06 22:38:22 338

原创 1229 奇数的平方

打印自然数[1,n]中奇数的平方。每行输出10个数据。每个数据后面都跟一个空格作为间隔符。打印自然数[1,n]中奇数的平方。

2024-01-06 22:35:45 323

原创 1175 查找最大元素

输出一行字符串,输出的结果是插入字符串"(max)”后的结果,如果存在多个最大的字母,就在每一个最大字母后面都插入"(max)"。对于输入的字符串,查找其中的AscII码最大字母,在该字母后面插入字符串"(max)”。输入一行长度不超过100的字符串,字符串仅由大小写字母构成。

2024-01-02 22:31:09 323

原创 1315 你能找出多少个整数

幼儿园老师给小朋友出了一道题,让大家数数一串字符内有多少个整数。你能帮忙编程解决这个问题吗?输入一个字符串,由空格、英文字母、数字组成,每个测试数据一行,长度小于1000。输出整数个数(不是数字字符个数哦,亲)。

2024-01-02 22:09:49 342

原创 1199 判断字符串类型

输入一个字符串,其中只能包括数字或字母。对应输入的字符串,输出它的类型。如果是仅由数字构成的那么输出digit,如果是仅由字母构成的那么输出character,如果是由数字和字母一起构成的输出mixed。输入一个字符串,长度不超过1000,且字符串中只包括数字或大、小写字母。

2024-01-02 21:54:50 403

原创 1190 C语言合法标识符

如果输入数据是C语言的合法标识符,则输出yes,否则,输出no。输入一个字符串,判断其是否是C的合法标识符。输入一个长度不超过50的字符串。

2024-01-02 21:37:32 342

原创 1159 字母出现频率

从键盘输入一行文本(小于1000字符),统计其中每个英文字母出现的频率,并输出出现过的英文字母及其次数,未出现过的不需要显示。为了简化问题的复杂度,假设在统计过程中不区分字母的大小写,即'A'与'a'被认为是一种字母。先从键盘输入一行文本。

2024-01-02 21:22:42 360

原创 1191 二维数组每行最大值

求出二维数组每行的最大元素。输入一个3*4的二维数组。

2024-01-02 20:47:08 383

原创 1161 二维数组的最大值

有一个3*4的矩阵,要求编程求出其中值最大的那个元素。从键盘输入12个数字组成一个3*4的矩阵。输出矩阵中的最大值。

2024-01-02 20:37:55 376

原创 1164 对角线元素和

从键盘输入一个整数n,然后输入n*n个数据建立一个方阵,计算并输出方阵主对角线元素的和。先输入一个整数n表示方阵的维数。接着输入n*n个数据形成一个方阵。方阵主对角线元素之和。

2024-01-02 20:30:43 402

原创 1167 susan的货币兑换

Susan到中国观光旅游,她不太熟悉人民币,因此分别将1角,2角,5角,1元,2元,5元,10元,20元,50元,100元的人民币依次排序号(从1开始排序号),她每天将自己手中不同面值人民币的张数输入iPAD,以计算手头的人民币数额。请你帮她编写一个程序,可以根据她手中的不同面值人民币的张数,计算出对应的人民币数额。输入人民币序号及张数。如5 20表示序号为5的人民币有20张。当输入序号或张数为负数时结束。输出对应的人民币数值。

2024-01-02 20:25:21 424

原创 1172 十进制转换成八进制

输出转化后的八进制数,各数字间空一格,最后一个数据后面也有空格,再换行。输入一个十进制整数,把这个数转换为八进制的数输出。输入一个十进制整数。

2024-01-02 20:05:56 450

原创 1174 哥德巴赫猜想

所谓哥德巴赫猜想是指,任一大于2的偶数都可以写成两个质数之和(严格说来,这是欧拉的等价描述版本)。例如6=3+3,8=3+5,...,18=7+11。迄今为止,这仍然是一个著名的世界难题,被誉为数学王冠上的明珠。试编写程序,验证任一大于2的偶数都能写成两个质数之和。(可能有多种情况,请输出两数差最大的那组)输出两个质数和的形式,小的质数在前,大的质数在后。输入一个大于2的偶数N。

2024-01-02 09:37:40 363

原创 1222 表示成两个数的平方和

输出这两个正整数X和Y,满足X^2+Y^2=N,输出时要求X<=Y。如果无解则不需要输出任何信息。输入一个正整数N,找出所有满足X^2+Y^2=N的正整数对X和Y。当有多组输出时,按照X从小到大的顺序排列。

2024-01-02 09:27:01 301

原创 1166 稀疏字母金字塔(1)

从键盘输入一个整数n,输出n行的字母金字塔。如下图所示的是一个n为6的字母金字塔。输出n行的字母金字塔。每个字符后面都有空格。

2024-01-02 09:19:38 313

原创 1201 输出最短字符串

输入五个字符串,输出其中最短的字符串。若长度相同则输出出现较早的那一个。输出其中最短的字符串。数组长度开到1000。

2023-12-18 09:31:03 30

原创 1200 正数的平均值

/调用函数求大于0的数的平均值。输入10个实数,计算并输出所有大于0的数的平均值。@-@ //设计函数实现求平均。计算大于0的数的平均值。输出精确到小数点后2位。要注意数据类型统一!

2023-12-18 09:20:40 30

原创 1158 有序数组的查找之顺序查找

已知一维数组中的10个元素各不相同,但已按升序排列。查找数组中是否存在值为key的数组元素。如果有,输出相应的下标,否则输出not found。先从键盘输入10个升序排列的整数,然后再输入一个待查找的数据key。若不存在则输出not found.

2023-12-18 09:02:47 35

原创 1157 最高分和最低分

已知有10个同学的成绩,求最高分和最低分以及相应分数所在的位置。从键盘输入10个整数存放在数组中,假设这10个数互不相同,且无序排列。请找出其中最大数及它在数组中的下标,以及最小数和下标。找出其中最大数及它在数组中的下标,以及最小数和下标。从键盘输入10个整数。

2023-12-18 08:55:16 24

原创 1154 一维数组的删除

有5个整型数据存储在数组中,再输入一个数值key,删除数组中第1个等于key的元素,并将剩余的4个数据输出。如果key不是数组中的元素,则显示not found。输出删除后的结果,若不存在则输出not found。输出时每个数后面都有一个空格。先从键盘输入5个整数,然后再输入一个待删除的数据key。

2023-12-13 22:22:49 43

原创 1155 一维数组逆序显示

逆序显示这10个数。每个数据后面都有一个空格,最后一个数据输出后还需要换行。输入10个整数存放在数组中,再逆序显示这10个数。从键盘输入10个整数。

2023-12-13 22:10:53 33

原创 1152 最大值和最小值

/调用函数求最小值。//调用函数求最大值。给定任意的10个整数,从中找出最大值和最小值并输出。输出这10个数中的最大值和最小值。@-@ //设计求最大值的函数。@-@ //设计求最小值的函数。输入任意的10个整数。

2023-12-13 21:15:39 52

原创 1149 一维数组基本练习

已知某学生期中考试4门课程的成绩,请将这4个成绩存放到数组中,然后计算其本次考试的平均成绩并输出。从键盘输入4个成绩。

2023-12-13 14:54:39 27

原创 1458 角谷猜想

所谓角谷猜想是:对于任意大于1的自然数n,若n为奇数,则将n变为3*n+1,否则将n变为n的一半。经过若干次这样的变换,一定会使n变为1.输出将原始n变换为1所需的变换次数。

2023-12-12 22:10:48 47

原创 1211 还是鸡兔同笼

一个笼子里面关了鸡和兔子(鸡有2只脚,兔子有4只脚)。已经知道了笼子里面脚的总数a,问笼子里面至少有多少只动物,至多有多少只动物。输出包含n行,每行对应一个输入,包含2个正整数,第一个是最少的动物数,第二个是最多的动物数。如果没有满足要求的答案,则输出两个0。第一行是测试数据的组数n,后面跟着n行输入。每组测试数据占一行,每行包含一个正整数a,代表笼子里面脚的总数。

2023-12-12 22:04:26 30

原创 1235 回流的时光

紧追时尚的你,一定看过电影“波斯王子—时之刃”吧,是否对时光倒流的能力念念不忘?时之刃里的沙子流过沙漏时,时光就会倒流。现在假设时之刃里的沙子有不同的颜色,一粒红色沙子可以让时光回流4S(4秒),一粒黄色沙子可以回流3S,一粒白色沙子可以回流1S,其他颜色无效。请根据题目条件计算王子这次能回流的时光有几秒。输入共三行,每一行包含沙子的颜色和粒数。沙子的颜色用数字表示,0对应红色,1对应黄色,2对应白色。输出回流时光的总秒数,输出后换行。

2023-12-12 21:45:20 50

原创 1148 数字字符出现频率

输出内容按照从0到9顺序输出,每个数字的信息占一行,如“0:2”表示数字字符0出现了2次。没有出现过的数字字符不用显示。从键盘输入一行文本,统计其中数字字符0~9各自出现的频率并输出。没有出现过的数字字符不用显示。从键盘输入一行文本。0:2 表示数字字符0出现了2次。7:1 表示数字字符7出现了1次。另,字符数组长度可开到1000。

2023-12-06 09:18:17 86

原创 1147 简单评委打分

某学生参加项目结题汇报,假设有8位老师作为评委。计算学生最终得分的方法如下:首先去掉一个最高分和一个最低分,然后计算剩余6个分数的平均值,所得结果就是该学生的最后得分。去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分。先从键盘输入8个分数。

2023-12-06 09:07:52 106

原创 1146 排列组合

计算从m个不同的数中取n个的取法。

2023-12-06 08:42:21 19

原创 1145 回文字符串

给定一个字符串,长度不超过100,判断它是否是回文串。例如: aba, abcba是回文, abc, xyy 不是回文。若是回文输出 Yes, 否则输出 No。输入一个字符串, 由小写字母组成。

2023-12-06 08:32:07 67

原创 1144 回文数字

给定一个数字字符串,长度不超过100,判断它是否是回文数字。例如: 121, 1221是回文数字, 123不是回文数字。若是回文输出 Yes, 否则输出 No。输入一个数字字符串。

2023-12-06 08:26:52 17

原创 1142 二维数组求行平均值

输入3*3的 二维数组,求每行元素的平均值。

2023-12-05 22:31:54 113

原创 1141 二维数组的输入和输出

按行列形式换行输出。每一个数据后面都有空格,一行输出完毕后换行。第一行输入m,n代表行数和列数。接着输入具体的m*n个元素。输入m行n列的二维数组的值,再按行列形式输出。数组最大可开到100行100列。

2023-12-05 22:26:54 50

原创 1439 奖学金

例:某生,期末平均成绩87,班级评议成绩82,且是学生干部,则可同时获得梨洲奖学金和班级贡献奖,奖金总数4850。接下来n行每行输入一位同学的信息,包括姓名、期末平均成绩、班级评议成绩、是否学生干部、是否西部省份学生、发表论文数。@-@ //设计结构体的成员,包括:姓名,分数,班级评议,是否学生干部,是否西部学生,论文数,奖学金。//输入是否西部省份学生。2.梨洲奖学金,每人4000,期末平均成绩>85,且班级评议成绩>80;

2023-12-04 09:21:24 167

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