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RSS订阅原创 #C语言 动态内存管理深度解析
用到malloc时要进行强制类型转换，因为默认的返回值类型是void*，还有最后要用free进行内存释放，动态开辟的内存都要用free释放，搭配出现，有几个动态内存分配函数就有几个free，最后把原来指向被释放空间的指针赋值为空NULL，不然它就变成了一个野指针。有时会我们发现过去申请的空间太小了，有时候我们又会觉得申请的空间过大了，那为了合理的时候内存，我们一定会对内存的大小做灵活的调整。当是情况2 的时候，原有空间之后没有足够多的空间时，扩展的方法是：在堆空间上另找一个合适大小的连续空间来使用。
2024-04-13 16:21:56
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原创 #今天来谈谈我自己
我是23年大一新生，高考前确实没有沉的住气，心情浮躁，可能摆烂了一到两个月吧，导致高考发挥的不是很好，这确实是自己的原因、怪不了别人，现在在上海某大学学计算机，“人嘛，总要向前走，不能沉浸在过去”来到大学确实和高中完全不一样，你会发现身边的人高考分数都很高，不过你们还是在同一个学校，你慢慢的会发现那些分高的人的学习能力确实比你强，每个学校肯定会有那些“大神”，你都不知怎么回事人家就学了很多你没有学过的东西。别怕，人家能学你就不能学吗？首先要相信自己，尽自己最大的努力学更多有用的东西。
2024-01-10 14:48:43
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原创 #PTA 水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。例如：153=1 3 +5 3 +3 3 。 本题要求编写程序,计算所有N位水仙花数。
该题比最基本的输出100-1000以内的水仙花数要复杂一丢丢，关键点难点就是怎么样把一个数的每一位上的数给分离出来。还有一个要说的就是我们在PTA上写题的时候往往会面临的超时的问题，这时候代码确实是找不出来错误的，我们就要看看代码有没有用到pow，sqrt类似于这样的函数，如果有用到我们就要自定义一个函数去实现和他们一样的功能，这时候往往超时的问题就会解决。至于是什么原因，我现在还不是很清楚。Pow是自定义的实现幂次的函数，希望这段代码对你有用！
2024-01-06 11:34:52
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原创 #已知函数e x 可以展开为幂级数1+x+x 2 /2!+x 3 /3!+⋯+x k /k!+⋯。现给定一个实数x，要求利用此幂级数部分和求e x 的近似值，求和一直继续到最后一项
该题目很简单，按照公式写程序就好，不过有一个很值得说的地方，可能导致你拿不了满分，就是pow函数的应用，pow（double x,double y）两个数都是double类型，如果有个数不小心写成了int你，那么程序不会报错，但是结果却不对。下面是代码：一共有两种方法，MC函数算的是x的幂次。
2023-12-26 16:05:47
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原创 #扫雷游戏，简单易懂，精细讲解
函数里注释的都是在测试代码的时候用的，咱们测试正确性都可以试一试，当我们玩游戏的时候，埋下的雷肯定不能让别人看到呀，所以有一个埋雷的数组，一个展示给读者的“雷组”，那我们要怎么样埋雷呢，在mine数组’0‘代表不是雷，’1‘代表是雷（踩到你就要噶啦），所以我们先将两个数组初始化，mine数组为’0‘，show数组是’*‘，这个是头文件和自己define的行数，列数，我写的是9*9的扫雷游戏，其中呢，有10个雷，定义的ROWS和COLS的作用之后会讲到。主函数：巨简单，游戏的完成是分成了多个函数。
2023-12-19 20:00:38
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原创 #C语言指针：写一个函数，将一个3*3的矩阵转置（要求用指针来做）
题目的要求是让我们把一个3*3的矩阵转置，也就是将原来的行变成列，如果我们不用指针的话题目可能还更容易理解，我们先来想一想用指针做的思路，最简单的应该就是定义两个数组a[],b[]，将一个数组a[]的列传给另一个数组b[]的行上面，然后再去输出数组b[],这个转置是不是就完成了呢。我们传入函数的是两个数组的首元素地址，假设p是a的首元素的地址，那么当p移动的时候就是在数组中一个一个移动，p+1就是第二个元素的地址，p+2就是第三个元素的地址……下面是完整题目的解：！
2023-12-12 21:07:22
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原创 #C语言习题讲解：给定两个均不超过9的正整数a和n，要求编写程序求a+aa+aaa++⋯+aa⋯a（n个a）之和。
【代码】#C语言习题讲解：给定两个均不超过9的正整数a和n，要求编写程序求a+aa+aaa++⋯+aa⋯a（n个a）之和。
2023-12-06 18:50:11
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原创 #C语言例题讲解：有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子, 问最后留下的是原来第几号的那位
希望我的代码能对你们的理解有帮助，祝你也祝我能实现自己的人生理想。方法一：（也是最容易理解的）
2023-12-05 21:53:49
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原创 写几个函数：1、输入10个职工的姓名和职工号2、按职工号由小到大顺序排序，姓名顺序也随之调整3、要求输入一个职工号，用折半法找到该职工姓名，从主函数输入要查找的职工号，输出该职工姓名
写几个函数：1、输入10个职工的姓名和职工号2、按职工号由小到大顺序排序，姓名顺序也随之调整3、要求输入一个职工号，用折半法找到该职工姓名，从主函数输入要查找的职工号，输出该职工姓名
2023-11-28 23:22:25
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空空如也
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