2301_80327699的博客

原创 12月4日-12月7日复习数组，方法，二维数组及多维数组

例如 double类型的数组可以存（byte，short，int，long，float，double）类型的值。格式：数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[][]{{元素1，元素2}，{元素1，元素2}}；完整格式：数据类型[] 数组名 = new 数据类型[]{元素1，元素2，......};传递引用数据类型时，传递的是地址值，形参的改变，影响实际参数的值。简化格式：数据类型[][] 数组名 = {{元素1，元素2}，{元素1，元素2}}；

原创 11月30-12月3日项目练习--学生信息管理系统

循环操作则可以通过用while循环包裹main函数的主体，至于退出可以先给while循环命名，再从执行退出的的case语句书写break 循环名；"1:添加学生" "2:删除学生" "3:修改学生" "4:查询学生" "5:退出"如果还有需要改进的地方，还请各位学长学姐指出，感激不尽。如果没有学生信息，提示:当前无学生信息，请添加后再查询。· id不存在，需要提示不存在，并回到初始菜单。·id不存在，需要提示不存在，并回到初始菜单。打印所有的学生信息，需要满足以下要求。.id存在，继续录入其他信息。

原创 11月27-29日洛谷两道练习题

思路：第一个阶段共1*1=1个金币，第二阶段共2*2=4个金币，第三个阶段共3*3=9个金币......以此类推，而我的做法是判断在k天里一共有几个阶段，再求这些阶段的平方和就是骑士的工资，但如果最后一个阶段不是完整的阶段该怎么办呢，这时候第二个if判断就很关键了，第一个判断先求得前面完整阶段的平方和，并求得剩余天数，然后用第二个判断的条件（求和小于等于天数k，加上i+1大于等于天数k）求得此时的阶段数i+1，再用剩余天数乘i+1，加上之前求得的工资就是骑士k天总共的的工资。

原创 11月23-26日笔记--面向对象进阶（下）

设计模式是一套被反复使用，多数人只晓得，经过分类编目的代码设计经验的总结，使用设计模式是为了可重用代码，让代码更容易被他人理解，保证代码可靠性，程序的重用性。内部类表示的事物是外部类的一部分，内部类单独出选没有任何意义，内部类的访问特点，内部类可以直接访问外部类的成员，包括私有，外部类要访问内部类的成员，必须创建对象。当方法的参数是接口或者类时，以接口为例，可以传递这个接口的实现类对象。让真正的实现类继承中间类，并重写需要的方法，为了避免其它类创建适配器类的对象，中间的适配器类用abstract进行修饰。

原创 11月20-22日笔记--面向对象进阶（中）

抽象方法： 将共性的行为（方法）抽取到父类之后，由于每一个子类的执行内容不一样，所以，在父类中不能确定具体的方法体，此时该方法就可以定义为抽象方法。可以修饰成员变量，方法，构造方法，内部类。final修饰成员变量是引用类型：那么变量存储的地址值不能发生改变，对象内部的可以改变。多态的好处：使用父类型作为参数，可以接受所有子类对象，体现多态的扩展性与便利。其它情况都需要导包。抽象类不一定有抽象方法，由抽象方法的类一定是抽象类，可以有构造方法。抽象类的子类，要么重写抽象方法中的所有抽象方法，要么是抽象类。

原创 11月16-19日笔记--面向对象进阶（上）

上一阶段学完了String和面向对象，这一阶段先学面向对象进阶上半部分，下一阶段学习下半部分。 static关键字 static表示静态，是Java中的一个修饰符，可以修饰成员方法，成员变量。 被static修饰的成员变量，叫做静态变量（特点：被该类所有对象共享；调用方式：类名调用（推荐）/对象名调用。 被static修饰的成员方法，叫做静态方法。 特点：多用在测试类和工具类中，JavaBean类中很少会用。 调用方式：本类中方法名调用/类名调用（推荐）/对象名调用。 工具类 1，类

原创 11月13-15日笔记--面向对象

一个Java文件中可以定义多个class类，且只能一个类是public修饰，而且public修饰的类名必须成为代码的文件名。3，没有具体的返回值，不能由return带回结果数据。在一个类中可以定义多个方法名相同，单参数不同的方法。调用时会根据不同的参数自动匹配对应的方法（形参类型，个数，顺序不同，返回值不做要求）。是一个权限修饰符，可以修饰成员（成员变量和成员方法），被private修饰的成员只能在贝类中才能访问。如果没有定义构造方法，系统将给出一个默认的无参数构造方法，反之则没有。

原创 11月9-12日周结笔记--String(下）

拼接后，再调用其toString方法转换为String类型，而toString方法的底层原理是直接new了一个字符串对象。这一步等于 new StringBuilder().append(s1).append("b").toString();public StringJoiner(间隔符号，开始符号，结束符号) 创建一个StringBuider对象指定拼接的间隔符号，开始符号，结束符号。触发字符串的优化机制。例如sb.append("aaa").append("bbb").append("ccc")

原创 11月8日笔记--String字符串

不存在：创建新的 存在：复用（用new方法创建时每次都会创建新的空间来存储字符串）public String(String original) 根据传入的字符串，创建字符串对象。public String(char[] chs) 根据字符数组，创建字符串对象。java程序中的所有字符串文字（例如“abc”）都为此类的对象。字符串的内容是不会发生改变的，它的对象在创建后不能被更改。获取字符串的长度：字符串对象.length()

原创 11月7日笔记——类与面向对象

原创 11月6日练习

原创 11月2-3日练习

原创 11月1日笔记

原创 10月31日练习

原创 10月30日笔记

原创 10月28日练习

原创 10月27日练习

原创 10月26日笔记

原创 10月25日练习

啊啊，昨天忘记写博客哩。

原创 10月21日考试总结

由于s1+1运算时会自动提升表达式的类型，所以结果是int型，再赋值给short类型s1时，编译器将报告需要强制转换类型的错误。对于short s1＝：s1+=1；由于+＝是Java语言规定的运算符，Java编译器会对它进行特殊处理，因此可以正确编译。已知:Sn=1+1/2+1/3+……+1/n,显然对于任意一个整数k，当n足够大的时候，Sn>k现给出一个整数k，要求计算出一个最小的n，使得Sn>k输入格式一个正整数K。short s1＝1；short s1＝1？(a)年份是4的倍数而不是100的倍数。

原创 10月24日笔记

如果有不对的地方还请学长学姐们指出来。

原创 10月23日笔记

如果有不对的地方，还请学长学姐们指出来。

原创 10月21日笔记——String

今天笔记就记到这里吧，有不对的地方还请各位学长学姐指出来，感激不尽。System.out println(“请输入用户名”）；System.out.println("用户登录成功”）；System.out.println(“用户登录失败”）；System.out.println("请输入密码”）；昨天笔记记到String字符串相比较是直接比较的地址。这样在比较相同字符串但大小写不同时结果也为true了。如果要比较字符串内容则可以用以下代码比较。public class 类名｛如果不区分大小写的话。

原创 10月20日笔记--String

java.lang.String类代表字符串,Java程序中的所有字符串文字(例如"abc")都为此类的对象。public String(String original) 根据传入的字符串,创建字符串对象。public String(char[] chs) 根据字符数组,创建字符串对象。public String(byte[] chs) 根据字节组数,创建字符串对象。当两个相同的字符串用不同方法创建的,在用==比较时打印结果时false。字符串的内容不会发生改变,它的对象在创建后不能被更改.

原创 10月19日Java练习—输出100—1000之间的水仙花数/用Java打印9 9乘法表/将一个正整数分解为它的质因数

打印这里我写成C语言的格式了，但是发现没有报错，代码也能跑，有大佬知道怎么回事吗？