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原创 c语言作业七

实现了实参与形参双向的值传递。请问下列程序的执行结果是。语言中获取指针所指向的值。，只要能体现指针引用即可。中的数组是同一数组。二种方式是交换指针（有代码都要使用指针）

2023-12-16 20:35:12 1108

原创 c语言作业六

a[0][2]溢出了输出为3；同理a[1][2]溢出了输出为5。解释：“\t"会将字符串位数补齐到8的整数倍，所以每个数字后有七个空格；3（七个空格）4（七个空格）5（七个空格）说明：「周边元素是指首行、首列、末行、末列的数组元素」输出：1（七个空格）2（七个空格）3（七个空格）"就不能这样用了，要在定义的同时才可以这样写。不正确的赋值或赋初值的方式是。，下列说法不正确的是： C。

2023-12-09 21:49:08 850

解释：由定义的fun函数得，fun(a + c, b)==15，所以fun((int) fun(a + c, b), a - c)==9，%3.0f表示需要输出一个三位无小数的数，由于9不够三位，用空格补位，所以输出为。解释：由于int f (int n)函数，for (i = 1;第一次：i=1，所以j=f(1)=1；第二次：i=2,j=1+f(2)，f(2)=2,所以j=3；第三次：i=3，但由于i < 3的条件，结束循环，最后输出3.，形参的类型说明可以放在函数体内。，则正确的说法是：该函数 (

2023-11-25 20:16:03 469

原创第四次c语言作业

思考：更好地理解代码，缩进可以清晰表示代码与代码之间的区别，之前没有严格要求自己，实验课上有一次被老师说过缩进的问题。if (condition) { // 好 - IF 和 { 都与空格紧邻.if(condition) // 差 - IF 后面没空格.if (condition){ // 差 - { 前面没空格.// 只要其中一个分支用了大括号, 两个分支都要用上大括号.// 不可以这样子 - IF 有大括号 ELSE 却没有.// 不可以这样子 - ELSE 有大括号 IF 却没有.

2023-11-18 21:16:31 258 1

原创第三次c语言作业

要求：用户从键盘输入如下形式的表达式：操作数1 运算符op 操作数2，比如：1 + 2， 1 / 2， 1 * 2 等，能够输出对应的结果，比如：1 + 2 = 3，1 / 2 = 0.500000, 1 * 2 = 2.x > y不成立，所以if (x > y) z = x不运行，因为if (x > y) z = x后用分号，所以不影响x = y;'a' < c <= 'z'成立，符合if的条件，因此运行printf ("LOW")，最后输出LOW。z的ASCII码为123，此关系成立，所以。

2023-11-08 23:11:25 208

原创第二次c语言作业

且执行scanf("%3d%f", &x, &y);语句时，假设输入数据为12345□678↙，则x、y的值分别为（C ）,5. 在Dev Cpp平台上新建一个项目，仿照PPT【4.2.1键盘输入和屏幕输出（下）】，完成功能：在命令窗口输入任意大写英文字母，输出值为对应的小写英文字母。原因：scanf（%3d）取前三位：123，所以排除A；scanf（%f）取45 678，且为float是六位小数，所以取45.678000。后使用scanf（）函数读a1，a2，%2d为读两位整数，%3d为读三位整数。

2023-11-01 23:37:00 138

原创第一次c作业

答：32767+1=32768,short范围为-32768~32767，超出short的最大值，溢出为-32768。上述结果输出值为：short_value = -32768, 请分析这个值是怎么得到的？2.在Dev Cpp平台上新建一个项目，仿照截图，输入程序代码。3 在Dev Cpp平台上新建一个项目，仿照截图，输入程序代码。8. 假设i，j, k 都是整数，说明表达式 i!= j < k的含义。5. 输入书本P52「三角形周长」的代码，并观察其输出。若i=j成立则输出0，再比较0是否小于k。

2023-10-24 23:35:28 128 1

2301_80429727的博客