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初学乍练，不敢说是感悟，就算是体会吧。谢谢~~
        刚刚融入这个群体，刚刚学习到C++，还有很多东西要请教李老师，还有很多话要和李老师说 Python中Turtle画蝴蝶。
        老师，您给我的C++在我电脑上不能播放，还请李老师给解决一下。还有学生申请的CSDN的账号三天之内无法发表博客，在此，学生以书面文稿代替。学生失礼了，还请李老师海涵！
 从80年代到现在，C++经历了二十多年的发展。在这二十多年的发展中，C++不断接纳新技术，并且将原有技术，与新技术完美融合。在这，学生很是惭愧，学生在这一个一个的学期学习实践中能否真正领会到C++的精髓，并能以自己的思维方式，将自己所想要表达的意愿，通过一个一个的代码块完美的展现出来。
 记得有老师说过，C就像是语言，一门可以和计算机对话的语言。学生深有体会。虽然现在还处于懵懂阶段，但我相信，在李老师一丝不苟，严禁教学的督促下，学生定能在编程之路上有所收获。就像何老师所说的一样，必须要把编程这一课学好，把编程这扇大门打开，然后才能真正的入门！
         学生自学不久，视频没有看完。但学生知道学习C++，不仅是学习C++的语法结构，更重要的是建立基本的计算机程序设计概念体系和基本的程序设计方法。然后才掌握C++语言的基本语法和语义，再了解面向对象的思想，了解面向对象程序设计的方法。还有，和老师说过作为一名程序员，写程序的时候，不只要作为一名程序员的角度分析，还要站在客户或使用者的角度去思考，要把尽可能多的程序bug找出来，在客户还没有接到程序成品的时候，把尽可能多的bug漏洞补掉，尽可能的做到完美。 
 还有，老师，学生还有一点不明白，就是关于“类”的问题。就学生知道的信息来说，有的C++老师讲课，会有意识的将“类”的知识点删掉不讲。老师说，在学生还没有对C++有一个总体的概念的时侯，再给我们灌输“类”的思想。
         实在不好意思，学生只了解到这些知识。再次还望老师能够多教会我们关于C++的知识或是理念。
         祝福老师：“桃李满天下，心存万卷书”