假如你是一个老师
一.监督学习
你给孩子们展示了一些动物的图片,并且告诉他们每种动物的名字。这些图片和名字的配对就是训练数据集。孩子们通过观察这些图片和名字的配对,学习如何识别和分类新的动物图片。最终,孩子们能够看到一张新的动物图片,并准确地说出它的名字。这个过程就像是监督学习,孩子们在你的指导下学习,你提供了输入(动物的图片)和输出(动物的名字),孩子们通过学习这些数据,最终能够预测未知动物的名字。
二.非监督学习
你给孩子们展示了一堆动物的图片,但没有告诉他们每种动物的名字。孩子们需要自己观察这些图片,寻找图片之间的相似性和差异。他们可能会发现一些动物的图片颜色鲜艳,形态奇特,而其他的则颜色柔和,形态普通。通过这个观察过程,孩子们能够在没有指导的情况下发现数据中的模式和结构。这个过程就像是非监督学习,孩子们自己探索数据,寻找潜在的结构和关系,而不是依赖于你的指导。
总结来说,监督学习就像是你在指导孩子们学习,提供了输入和输出的配对,帮助他们预测未知的情况;而非监督学习则是让孩子们自己探索数据,寻找潜在的结构和关系,没有提供直接的指导。