《毛泽东思想和中国特色社会理论概述》课程报告Latex版本

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\begin{document} % 文档环境的开始
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    \begin{center}
        \begin{figure}[h]
            \centering
            \includegraphics{Nuist}
            \label{fig:xiaohui}
        \end{figure}
    \end{center}
    \vspace{1cm}
    
    \begin{center}
        {\heiti \fontsize{23pt}{\baselineskip}\selectfont 
            《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》实践课}
    \end{center}
    \vspace{2.5cm}
    
    \begin{center}
        \begin{tabular}{@{}l c@{}}
            \textbf{题\hspace{\stretch{1}}目:} & \underline{工科大学生对于毛泽东思想的认知情况} \\ \\  
            \textbf{组长及学号:} & \underline{张文瑞(202213260018)} \\ \\ 
            \textbf{组员及学号:} & \underline{仲家亿(202283290022)} \\ \\  
            \textbf{学\hspace{\stretch{1}}院:} & \underline{计算机学院、网络空间安全学院} \\ \\ 
            \textbf{专\hspace{\stretch{1}}业:} & \underline{物联网工程} \\ \\  
            \textbf{指\hspace{\stretch{1}}导\hspace{\stretch{1}}教\hspace{\stretch{1}}师:} & \underline{胡志彬} \\ \\   
        \end{tabular}
    \end{center}
    \vspace{2cm}
    \begin{center}
        \songti\zihao{4}二〇二四年十二月六日
    \end{center}
    
    
    
    \newpage
    \thispagestyle{empty}  % 禁用第2页页码
    \tableofcontents
    \newpage
    
    
    \setcounter{page}{1} % 从第三页开始页码为1
    \pagenumbering{arabic} % 使用阿拉伯数字页码
    \section{引言}
    
    随着中国特色社会主义进入新时代，毛泽东思想作为中国共产党思想体系的重要组成部分，依然在当代中国的社会政治生活中占据着举足轻重的地位。毛泽东思想不仅是中国革命和建设的指导思想之一，而且在中国的政治、文化、经济等各个领域产生了深远的影响。作为中国高等教育的主体群体，工科大学生在接受现代高科技教育和专业训练的同时，也在国家的政治与思想文化教育体系中不断地接受毛泽东思想的熏陶与影响。研究工科大学生对毛泽东思想的认知，不仅有助于了解他们的思想发展趋势，也能为深入研究当代大学生的思想政治教育提供重要的实践数据和理论支持。
    
    \textbf{1. 毛泽东思想的历史地位与现实意义}
    
    毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国革命实践相结合的产物，是毛泽东在长期革命实践中总结出的一套独特的理论体系。毛泽东思想包括了新民主主义革命理论、人民战争思想、群众路线、持久战战略、继续革命理论等内容。这些理论不仅深刻影响了中国的革命历程，也为中国社会主义建设奠定了理论基础。在毛泽东的领导下，中国共产党成功地推翻了封建主义和帝国主义的压迫，建立了新中国，这些理论对中国的社会政治形态、经济模式及文化传统有着深远的影响。
    
    尽管毛泽东思想在中国历史上具有独特的地位，但随着时代的进步与社会的发展，毛泽东思想在当代中国的影响也经历了多次波动。特别是对于当代大学生，尤其是工科大学生来说，他们所接受的教育往往侧重于专业知识与技术技能的培养，而毛泽东思想作为思想政治教育的重要内容，也在他们的思想中占有一定地位。因此，研究工科大学生对毛泽东思想的认知程度，能够帮助我们了解这一代青年对于中国革命历史、社会制度、党和国家发展等方面的认识和态度。
    
    \textbf{2. 工科大学生的特殊性与研究意义}
    
    工科大学生作为中国高等教育中最为庞大的群体之一，通常具有较强的理性思维和实践能力。他们的教育体系侧重于培养技术能力和创新精神，强调以科技为核心的发展理念。尽管如此，工科大学生并非脱离政治与社会认知的“理工科孤岛”，他们在大学阶段的思想政治课程、党团组织的活动以及社会实践等方面，依然会接触到大量的思想政治教育内容。毛