第七周C语言编程题

本文介绍了五个C语言编程练习题,涉及循环结构(包括for和if-else)的应用,如倒三角输出、判断月份和星期的逻辑、闰年的识别、计算平均成绩和求和,展示了基础编程技能和格式控制的实践。
摘要由CSDN通过智能技术生成

第七周C语言编程题

第一题

题目:循环结构练习05 用for语句输出倒三角图案

这是一个编程题模板。

要求用for语句,输出指定的由“*”符号组成的倒三角图案

输入格式:

本题目没有输入。

输出格式:

按照下列格式输出由“*”符号组成的倒三角图案。

图片.png

实例代码

#include <stdio.h>

int main() {
     int i, j,n;  // 循环变量
    // int lines = 4;  // 总共4行
    // int stars = 4;  // 开始时每行4个星号

    for(i=4;i>0;i--)
    {
        for(j=4-i;j>0;j--)
        {
            printf("%s"," ");
        }
        for(n=i;n>0;n--)
        {
            printf("* ");
        }
        printf("\n");
    }

    return 0;
}

第二题

题目:分支结构练习03 用if-else语句判断是否要去上C语言的课程(进阶版)

输入两个整数,第一个整数表示月份(month),第二个整数表示星期(week)。若输入的月份是9-12和1时,则需要判断第二个整数:当输入的第二个整数为1时,表明今天为星期一,则需要去上C语言的课,这时输出“星期一,有C语言课程要完成”;当输入为2-7范围时输出“其他课程”;若输入是其他数值或字符,则输出“对于week变量,请输入1-7的整数!”。若输入的月份为2时,则输出“寒假!”;若输入的月份为3-6时,则输出“大一下学期了!”;若输入的月份为7-8时,则输出“暑假!”;若输入的月份是其他数值或字符时,则输出“对于month变量,请输入1-12的整数!”。

输入格式:

输入2个任意整数,并用空格隔开。

输出格式:

对每一组输入,在一行中输出对应的结果。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

12 1

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

星期一,有C语言课程要完成

实例代码

#include <stdio.h>

int main() {
    int month, week;

    // 从键盘接收用户输入的月份和星期
    //printf("请输入月份(1-12)和星期(1-7),中间用空格隔开:");
    scanf("%d %d", &month, &week);

    // 判断输入的月份是否合法
    if (month >= 1 && month <= 12) {
        // 根据月份判断学期和假期情况
        switch (month) {
            case 9:
            case 10:
            case 11:
            case 12:
            case 1:
                // 处理1月和9-12月的情况,根据星期判断是否需要上C语言课
                if (week >= 1 && week <= 7) {
                    if (week == 1) {
                        printf("星期一,有C语言课程要完成\n");
                    } else {
                        printf("其他课程\n");
                    }
                } else {
                    printf("对于week变量,请输入1-7的整数!\n");
                }
                break;
            case 2:
                printf("寒假!\n");
                break;
            case 3:
            case 4:
            case 5:
            case 6:
                printf("大一下学期了!\n");
                break;
            case 7:
            case 8:
                printf("暑假!\n");
                break;
        }
    } else {
        printf("对于month变量,请输入1-12的整数!\n");
    }

    return 0;
}

第三题

题目:循环结构练习06 输出1980年到2050年之间所有闰年

输出1980年到2050年之间所有闰年,注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

输入格式:

本题目没有输入。

输出格式:

输出1980年到2050年之间所有闰年,要求每输出一个年份就需要换行。

输入样例:

本题目没有输入。

本题目没有输入。

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

1980
1984
1988
1992
1996
2000
2004
2008
2012
2016
2020
2024
2028
2032
2036
2040
2044
2048

示例代码

#include <stdio.h>

int main() {
    int year;

    for (year = 1980; year <= 2050; year++) {
        // 检查是否是闰年
        if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)) {
            printf("%d\n", year);
        }
    }

    return 0;
}

第四题

题目: 循环结构练习02 统计学生平均成绩

本题要求编写程序,计算学生们的平均成绩。题目保证输入与输出均在整型范围内。

输入格式:

输入在第一行中给出非负整数n,即学生人数。第二行给出n个非负整数,即这n位学生的成绩,其间以空格分隔。

输出格式:

按照以下格式输出(结果保留1位小数):
average = 成绩均值

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

5
50 60 70 80 90

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

average = 70.0

示例代码

#include <stdio.h>

int main() {
    int n, i;
    int sum = 0;  // 成绩总和
    float average;  // 平均成绩

    // 输入学生数量
    scanf("%d", &n);
    int grades[n];  // 用于存储成绩的数组

    // 输入每个学生的成绩
    for (i = 0; i < n; i++) {
        scanf("%d", &grades[i]);
        sum += grades[i];  // 累加总成绩
    }

    // 计算平均成绩
    average = sum / (float)n;  // 注意类型转换,确保结果为浮点数

    // 输出平均成绩,保留1位小数
    printf("average = %.1f\n", average);

    return 0;
}

第五题

题目:循环结构练习01 计算1+2+3+…+100之和

本题要求编写程序,计算1 + 2 + 3 + … + 100之和(sum)。

输入格式:

本题目没有输入。

输出格式:

输出1 + 2 + 3 + … + 100之和(sum)。

输入样例:

本题目没有输入

本题目没有输入

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

sum = 5050

示例代码

#include <stdio.h>

int main() {
    int sum = 0;
    int i;

    // 计算1到100的总和
    for (i = 1; i <= 100; i++) {
        sum += i;
    }

    // 输出总和
    printf("sum = %d\n", sum);

    return 0;
}

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