[小组作业] 学生信息管理系统

目录

一、引言

小组成员介绍

小组成员博客链接

学生信息管理系统介绍

引用:电梯演说

二、需求分析方法 NABCD

需求(Need)

做法(Approach)

好处(Benefit)

竞争(Competitors)

推广(Delivery)                

三、用户调研

四、关于平衡各种需求

① 如果希望软件做得又快,又低成本(人工便宜),不考虑其他要求,那么,我们会得到大致什么样的软件呢?

② 如果希望软件既快速开发又高质量,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

③ 如果希望软件既成本低又高质量,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

④ 如果希望软件既成本低、质量好,又开发速度快,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

⑤ 如果希望软件是免费的,而且要很快交付,越快越好,那么,这样的软件有什么特点呢?

⑥ 如果希望软件做得好且免费,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

把①到⑦的需求组合会导致什么样的软件?会出现什么样的问题?

五、关于学生信息管理系统的新闻发布会的新闻稿

 六、深入调研

调查问卷浏览

采访视频

七、关于我们项目的一些问答

Q1:这个领域历史上有什么重大变革/创新?

Q2:你们的产品是 1st mover,  2nd mover or Nth Mover?

Q3:在这个领域中,什么是维持性的技术,有什么过度效能,有什么颠覆性的技术?

Q4:有哪些 “仍未满足”的用户需求? 有哪些 “仍未出现”的用户需求?

Q5:这个项目的成功是什么样的?

Q6:3-6 个月内要达到什么结果?

八、学生信息管理系统功能分类

引入:什么是功能分类四象限?

第一象限:杀手功能与必要需求(吸引用户的特色功能)

第二象限:外围功能与必要需求(非核心但有用的功能)

第三象限:辅助需求与外围功能

第四象限:辅助需求与杀手功能

九、本小组软件项目核心原型及用户需求与实现时间预估

本小组软件项目最核心的原型

本小组软件项目的典型用户和典型场景

对于项目的典型用户我们可以主要分为以下几点:

对于项目的典型场所我们可以主要分为以下几点:

本小组软件项目大致的需求,以及要实现这些需求,估计的时间

我们小组的学生信息管理系统的需求可以根据其功能和目标用户来定义。以下是大致的需求:

实行项目需要多少时间以下是一个粗略的时间估计大致分为:



一、引言

小组成员介绍

小组:第三小组

组长:何骏达

组员:廖家聪、纪俊强、林彦彤、吴文敏、徐远欢

小组成员博客链接

何骏达http://t.csdnimg.cn/6KSVw
廖家聪http://t.csdnimg.cn/47dV8
纪俊强你的项目做过头了会怎么样!-CSDN博客
林彦彤http://t.csdnimg.cn/Cw27V
吴文敏http://t.csdnimg.cn/IPFfP
徐远欢http://t.csdnimg.cn/jp6gJ

学生信息管理系统介绍

        学生信息管理系统是一个针对学校学生处大量工作处理而开发的管理软件,旨在实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化。该系统集信息展示、查询、增删和修改多种功能为一体,能够高效录入和查询学生个人信息,方便用户快速进行数据操作。

        系统的主要用户包括学校在校学生和教师。对于学生而言,他们可以通过系统查询和修改自己的个人信息,例如姓名、学号、联系方式等。而对于教师,系统提供了更多的功能,如添加学生信息、管理学生成绩等,以便更好地进行日常教学管理工作。

        此外,学生信息管理系统还包括考勤管理、资助管理、综合测评、职业能力分析、社团管理、党员管理等多个模块,可以满足学校对学生信息管理的各种需求。例如,教师可以通过系统快速统计学生的出勤情况,提高日常管理效率;学生也可以自行查询成绩,了解自己的学习状况。

引用:电梯演说

电梯演说s


二、需求分析方法 NABCD

N: N代表Need,即需求或需要。它涉及识别和理解目标市场或客户的需求和痛点。

A: A代表Approach,即解决方案或方法。这描述了如何满足这些需求,包括产品或服务的特点、功能、优势等。

B: B代表Benefit,即益处或好处。它详细说明了解决方案如何为客户创造价值,包括解决问题、提高效率、节省成本等。

C: C代表Competitors,即竞争对手。这部分分析了市场上的竞争对手,以及你的解决方案如何在竞争中脱颖而出。

D: D代表Delivery,即实施或交付。它涉及如何将解决方案推向市场,包括销售渠道、定价策略、市场推广等。

         以下是对其NABCD(Need、Approach、Benefit、Competitors)的分析让我们用NABCD(Need,Approach,Benefit,Competitors,Delivery)模型来详细分析学生信息管理系统(SIMS)的用户调查需求。

需求(Need)

        学校管理者需要对学生信息进行系统化、科学化、规范化和自动化的管理,以适应学生规模的不断扩大和管理需求的增加。学生和教师需要方便、快捷地查询、修改和更新学生信息,以提高工作效率和准确性。随着国家政策的调整和高校扩招,学生信息管理系统的需求日益迫切,以提高学籍管理规范化、电子化和控制辍学率。

做法(Approach)

        学生信息管理系统采用先进的技术手段,如数据库、网络通信等,实现学生信息的集中存储、管理和共享。系统提供丰富的功能,如学生信息查询、修改、增加、删除等,同时支持学生选课、成绩管理等操作。系统面向学生和教师,提供不同的用户角色和权限,以满足不同用户的需求。

好处(Benefit)

        学生信息管理系统可以大大提高学校管理者的工作效率,减少人工操作和错误,实现学生信息的快速查询和更新。系统可以帮助学生和教师更方便地管理学生信息,提高教学和管理质量。系统可以提高学籍管理的规范化和电子化水平,有利于控制辍学率,提高义务教育水平。

竞争(Competitors)

        市场上存在多个学生信息管理系统,竞争激烈。竞争对手可能拥有更先进的技术、更丰富的功能和更广泛的用户群体。为了在竞争中脱颖而出,学生信息管理系统需要不断创新和优化,提高用户体验和性能,

推广(Delivery)                

        有效的推广策略,可以扩大项目的影响力,吸引更多的潜在用户了解和尝试使用该系统。通过各种推广渠道,如社交媒体、广告、内容营销等,可以提高项目的知名度,让更多人知道并了解该系统。建立用户社区、提供用户反馈机制等方式,可以增强用户粘性,提高用户的忠诚度和满意度。推广项目也可以带来额外的收入来源,如向用户收取使用费、提供增值服务等。成功的推广活动可以提升项目的品牌形象,提高市场对项目的认可度。推广活动,可以获取用户的反馈和建议,帮助项目团队了解用户需求,优化产品和服务,进一步提高用户体验和满意度。同时加强市场推广和用户服务。


三、用户调研

        关于调研,很多人假设评价软件的就是购买软件的,就是使用软件的,但是未必。我们将针对下面两个问题进行讨论:

你要写一个中学生学习英语的软件,你找谁去做用户调研?

一 中学生:最终用户

— 家长-:他们是要掏钱的人,他们不会每天都用软件,有些人都不太会英语,但是他们也有求

— 学校老师:他们是有巨大影响力的人,他们说不定立下一道规矩,我们班级就用某某软件!

        小组经过讨论后,认为应该找学校老师做用户调研。在讨论过程中我们得到以下几个关键信息:

  1. 学生虽然作为软件的最终用户,但使用某一软件的决定权在于老师。
  2. 当老师要求学生使用某一软件时,必定先对软件进行考查,选择对学生学习帮助最大的软件,因此通过用户调研可以得到老师对软件的评判指标。
  3. 家长的需求是软件能够提高学生学习成绩,但大部分不会真正了解和使用软件,对家长展开用户调研可能不会得到有用信息。

针对本小组所要开发的软件,确定要找谁去做用户调研?请列出你认为重要的用户类型和你认为合适的用户调研的方式。

        针对本小组所开发的软件,我们认为重要的用户类型包括学生、辅导员和任课老师。选择合适的用户调研方式对于深入了解用户需求、优化产品或服务至关重要。以下是我们认为合适的用户调研方式:

1.问卷调查:通过设计一系列问题,向目标用户群体发放问卷,收集他们对产品或服务的看法、使用习惯、满意度等信息。这种方式成本较低,易于操作,且能够覆盖较大范围的用户。

2.面对面访谈:与少数用户进行一对一的深入交流,了解他们的具体需求、痛点、期望等。这种方式能够获取更详细、更深入的信息,有助于发现潜在的问题和机会。

3.用户观察:通过实地观察用户在使用产品或服务的过程中的行为、表情、动作等,获取直接的用户反馈。这种方式能够真实反映用户的使用体验和感受,对于改进产品设计和功能非常有价值。

        在选择用户调研方式时,需要根据具体的研究目的、用户群体和资源条件进行综合考虑。同时,还需要注意保护用户的隐私和权益,确保调研过程的合法性和合规性。


四、关于平衡各种需求

问题:若只满足部分的需求,大致会得到什么样的软件,会有什么特点?

① 如果希望软件做得又快,又低成本(人工便宜)不考虑其他要求,那么,我们会得到大致什么样的软件?

特点

缺点

功能与用户简化:为了快速完成和降低成本,软件的功能可能会被简 化或削减,只保留最基本的核心功能。设计简洁、直观的用户界面,  以减少用户培训和支持的成本。使用现成的用户界面模板和组件,以 加快开发速度。

可扩展性差:由于功能和 代码质量的问题,这样的 软件可能在后期难以进行 扩展和维护。

用户体验一般:由于时间和预算的限制,软件的用户体验可能较为一 般,界面设计可能不够直观,交互方式可能不够流畅。

安全性不足:在追求低成 本的过程中,可能会忽视 安全性方面的投入,导致 软件存在安全隐患。

技术选型偏向成熟稳定:为了缩短开发周期和减少风险,技术选型可 能会偏向成熟、稳定的技术栈,而不是最新的或最先进的技术。选择 已经成熟和广泛使用的技术和框架,以减少开发周期和成本。这样可 以利用现有的资源和社区支持来解决开发过程中的问题。

维护成本高:虽然初期的 开发成本低,但由于代码 质量不高和可扩展性差,  后期的维护成本可能会很 高。

迭代和敏捷开发:采用敏捷开发方法,将软件开发过程分解为小的迭 代周期,使得开发团队可以快速交付可用的软件,并根据反馈进行迭 代改进。

用户流失率高:由于用户 体验一般,这样的软件可 能会导致用户流失率较

高,影响软件的长期发展 和口碑。

② 如果希望软件既快速开发又高质量,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

特点

缺点

敏捷开发:软件会采用敏捷开发方法,注重 快速迭代和反馈,确保开发过程中的灵活性 和适应性。

预算需求高:为了保持高质量和快速开发,可能 需要投入更多的资源和预算,包括人力、时间和 技术资源。

技术和工具选择:会倾向于选择经过验证

的、成熟的技术和工具,以确保开发效率和 软件质量。

可能牺牲某些特性:为了快速迭代和确保质量, 某些非核心或次要功能可能会被暂时搁置或简    化。

代码质量高:代码会经过严格的代码审查、 测试和质量保证流程,确保代码质量。

高要求的团队协作:要求团队具备高度的协作能 力和技术实力,否则可能难以同时满足快速和高 质量的要求。

③ 如果希望软件既成本低又高质量,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

特点

缺点

开源技术与资源利用:为了降低成本,软件可能会 大量采用开源技术和开源资源,这些技术和资源通 常可以免费或低成本获取。

技术支持可能有限:由于大量使用开源技术 和资源,可能会面临技术支持有限的问题。  当遇到问题时,可能需要依赖社区或自行解 决。

高效开发流程:软件开发团队会倾向于采用高效的 开发流程和方法,例如敏捷开发、精益创业等,以 最大化利用有限的资源和时间。

可能受限于开源技术的限制:开源技术可能 有一些限制或约束,例如许可证要求、技术 兼容性等,这可能会影响到软件的开发和部 署。

强调代码质量和测试:尽管成本有限,但为了确保 软件的高质量,团队会特别强调代码质量和测试。  可能会采用自动化测试、持续集成等技术来确保软 件的质量。

开发周期可能较长:尽管强调高效开发流

程,但由于资源和预算的限制,开发周期可 能会比预期要长。

功能聚焦与简化:为了降低成本,软件可能会聚焦 于核心功能,并简化或省略一些非核心功能。

可能的维护挑战:为了降低成本而简化的功 能或代码结构可能会在维护时带来挑战。未 来可能需要投入更多的时间和资源来进行维 护和重构。

④ 如果希望软件既成本低、质量好,又开发速度快,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

特点

缺点

高效的开发流程:软件会 采用高效的开发流程和方 法,如敏捷开发,以加快 开发速度并减少浪费。

技术支持和维护挑战:由于大量使用开源和免费技术,可能会面临技 术支持有限和维护挑战。

开源和免费技术:为了降 低成本,软件可能会大量 采用开源和免费的技术、  框架和工具。

可能的性能或稳定性问题:为了降低成本和加快开发速度,可能会在 某些地方做出权衡,导致软件在性能或稳定性方面存在问题。

代码质量和测试:团队会 注重代码质量和测试,可 能采用自动化测试和持续 集成等技术来确保软件质 量。

可能的兼容性问题:采用开源和免费技术可能会引入兼容性问题,特 别是在与其他系统集成时。

功能聚焦:为了保持低成 本和快速开发,软件可能 会聚焦于核心功能,简化 或省略非核心功能。

可能需要更多的后期投入:为了保持软件的质量和性能,可能需要在 后期投入更多的资源和预算进行维护和优化。

灵活性和可扩展性:软件 设计可能会强调灵活性和 可扩展性,以便未来可以 低成本地进行维护和扩

展。

综上所述,虽然这样的软件可能成本低、质量好且开发速度快,但它 也可能面临技术支持有限、维护挑战、性能或稳定性问题以及兼容性 问题等。在实际开发中,需要根据具体需求和资源情况来权衡各种要 求,以确保软件能够满足业务需求并具有可持续的维护性。

⑤ 如果希望软件是免费的,而且要很快交付,越快越好,那么,这样的软件有什么特点呢?

特点

缺点

开源技术:为了实现免费,软件将主要依赖开 源技术和开源社区。这意味着软件的源代码将 公开可用,允许用户自由使用和修改。

安全性问题:由于软件主要依赖开源技术,并且 源代码公开,可能会存在安全漏洞和隐患。如果 没有得到及时的修复和维护,这些漏洞可能会被 恶意用户利用。

快速原型和迭代:为了快速开发,软件可能会 采用敏捷或原型开发方法,快速构建和测试软 件原型,并根据反馈进行迭代。

敏捷开发:使用敏捷开发方法,将软件开发过 程划分为短周期的迭代,每个迭代都会交付一 个可用的软件版本。这样可以尽快提供部分功 能,并根据用户反馈进行迭代和改进。

稳定性问题:由于快速开发的要求,软件可能在 某些方面没有经过充分的测试和优化,导致运行 时出现稳定性问题。

简化功能:为了加快开发速度,软件可能会省 略某些复杂或繁琐的功能,只提供最基本的、  能满足用户需求的功能。

缺乏定制化:由于软件主要依赖开源技术和社

区,可能无法完全满足用户的定制化需求。用户 可能需要具备一定的技术背景来进行自行定制。

社区支持:由于主要依赖开源社区,用户可能 会遇到由社区成员提供的支持和帮助,但支持 的质量和响应时间可能因社区而异。

缺乏长期维护:由于软件是免费的,可能缺乏长 期维护和更新。这意味着软件可能无法及时修复 已知的问题或添加新功能。

使用现成解决方案:采用现有的开源软件、框 架和库,以减少开发时间和成本。这些解决方 案通常具有已经实现的功能和组件,可以通过 配置和定制来满足特定需求。

自动化测试和部署:利用自动化测试工具和持 续集成/持续交付(CI/CD)流程,以提高开发 效率和软件质量,同时减少手动操作和部署的 时间。

综上所述,虽然这样的软件可以快速开发且免

费,但它可能面临安全性、稳定性、定制化和长 期维护等问题。在实际使用中,用户需要权衡这 些因素,并根据自身需求选择适合的软件。

⑥ 如果希望软件做得好且免费,但不考虑其他要求,我们可能会得到一种以下特点和缺点的软件:

特点

缺点

强大的社区支持:这样的软件通常会拥有一个 活跃和强大的开源社区,提供持续的开发、测 试和维护支持。由于软件的开源性质,它依赖 于社区的协作和贡献。

学习曲线陡峭:由于软件提供了丰富的功能和特 性,对于初学者来说,学习曲线可能比较陡峭。  用户需要花费一定的时间和精力来熟悉软件的使 用方法和配置选项。

卓越的代码质量:由于软件做得好,其代码质 量通常非常高,经过了严格的代码审查、测试 和优化。这样的软件往往具备高度的可靠性、  稳定性和性能。

可能存在兼容性问题:由于软件主要依赖于开源 社区,它可能采用不同的技术栈和架构,导致与 其他系统或软件的兼容性问题。用户可能需要进 行额外的配置或调整来解决兼容性问题。

高度可定制和可扩展:为了满足不同用户的需 求,这样的软件通常设计得高度可定制和可扩 展。它提供了丰富的配置选项和插件机制,允 许用户根据自己的需求进行定制和扩展。

缺乏官方支持:虽然软件有强大的社区支持,但 可能缺乏官方的技术支持和维护。这意味着用户 可能需要依赖社区成员或自行解决问题。

丰富的功能和特性:由于软件做得好,它通常 会提供丰富的功能和特性,满足用户多样化的 需求。这样的软件往往具备高度的功能性和易 用性。

安全风险:由于软件的开源性质,它可能面临安 全风险,如代码注入、跨站脚本攻击等。用户需 要保持警惕,并采取适当的安全措施来保护自己 的数据和隐私。

        如果希望软件既做得好又免费且开发快速,但不考虑其他要求,实际上我们很难得到一个完美满足所 有这些条件的软件。因为做得好免费开发快速这三个要求在很多情况下是相互矛盾的。通常, 高质量和快速开发的软件往往需要更多的资源和时间来确保稳定性和功能的完善,而这与免费的要求  可能产生冲突。

        然而,如果我们尝试寻找一个平衡点,可能会得到以下特点和缺点的软件:

特点

缺点

聚焦核心功能:为了快速开发,软件可能专注于 提供最基本、最核心的功能,并在这些功能上做 得很好。这意味着软件可能非常精简,但非常高 效。

可能存在边缘情况的问题:由于开发速度快和 资源有限,软件可能在某些边缘情况下存在问 题或不稳定。用户可能需要进行额外的调整和 修复来解决这些问题。

社区驱动的开发:虽然可能没有强大的官方支

持,但软件可能会依赖一个活跃和富有贡献精神 的社区来进行开发和维护。这意味着软件可能会 持续得到改进和优化。

安全性风险:快速开发的软件可能没有经过充 分的安全测试和验证,存在潜在的安全风险。  用户需要保持警惕并采取适当的安全措施。

利用现有框架和库:为了加速开发过程,软件可 能会利用现有的开源框架和库。这些框架和库通 常已经经过了广泛的测试和验证,可以确保软件 的质量和稳定性。

缺乏长期支持:由于软件是免费且快速开发

的,可能缺乏长期的维护和更新支持。这意味 着用户可能需要自行解决问题或寻找其他替代 方案。

高度可配置:为了满足不同用户的需求,软件可 能会提供丰富的配置选项,允许用户根据自己的 需求进行定制。

文档和支持有限:为了快速开发,软件的文档 和支持可能相对有限。用户可能需要依靠社区 论坛或自行研究来解决问题。        

        综上所述,虽然我们可以尝试寻找一个平衡点来满足“做得好免费开发快速这三个要求,但实际 上很难得到一个完美符合这些条件的软件。在选择和使用这样的软件时,用户需要权衡其特点和缺点,  并根据自身需求做出决策。

把①到⑦的需求组合会导致什么样的软件?会出现什么样的问题?

将免费、快、好、便宜这几个需求组合运用到学生信息管理系统中,可能会产生一个看似完美但实际上 存在许多潜在问题的软件。下面是对以上组合可能出现的问题的分析:

好处

可能出现的问题

     

虽然追求免费和便宜,但系统 仍然会努力提供完善的基本功 能,以满足学生信息管理的基 本需求。这可能包括学生档案 的录入、查询、修改,成绩管 理,课程安排等基础功能。

  1. 功能范围:由于追求免费和便宜,系统可能只提供  基本的学生信息管理功能,如学生档案的录入、成绩录 入与查询等,而高级功能如智能分析、数据挖掘等可能 会被省略

2、定制化:为了满足的需求,系统可   能缺乏高度的定制化功能。每个学校的管理流程和需求 都有所不同,但系统可能无法提供足够的灵活性来满足 这些差异。

性  能  和  稳    

为了满足的需求,系统的  开发和部署周期一般较短。这 意味着学校能够迅速启用系

统,开始使用其功能,从而快 速提高管理效率。

  1. 运行速度:为了快速上线,系统可能在性能优化上  做得不够,导致在处理大量数据时运行缓慢,影响用户 体验

2、错误率和稳定性:快速的开发周期可能意味  着系统没有经过充分的测试,这可能导致上线后出现较 多的错误和不稳定的情况。

数  据  安        

虽然系统成本低甚至免费,但 也具备一定的安全性,这样用 户信息安全隐私也有最基础的 保障。

  1. 数据保护:免费的系统可能在数据安全上的投入有  限,可能存在数据泄露或被非法访问的风险。  

2、隐私  保护:系统可能缺乏对用户隐私的充分保护,如未经用 户同意就收集和使用用户的个人信息。

为了快速被用户接受和使用,

系统通常会注重用户体验和界

面设计,使其简单易用,这有

助于降低用户的学习成本,提

高系统的普及率。

1、界面设计:由于追求便宜系统可能在界面设计上的

投入有限,导致界面不够美观、易用,甚至可能存在一

些操作上的不便。  

2、用户体验:为了追求快速上线,

系统可能缺乏对用户体验的深入研究和优化,使得用户

在使用过程中感到不便或困惑。

         综上所述,把图中①到⑦的这几个需求组合运用到学生信息管理系统中,可能会导致一个经济实惠、快 速部署、功能较完善且易于使用的软件。然而,在追求这些优点的同时,也需要关注存在的限制和不足。例如,系统可能在高级功能、安全性、性能或技术支持等方面有所欠缺。因此,在选择这一类系统 时,学校或教育机构需要综合考虑自身需求、预算和实际情况,权衡利弊,选择最适合自己的解决方案。


五、关于学生信息管理系统的新闻发布会的新闻稿

标题:学生信息管理系统新闻发言稿

副标题:信息化引领教育时代

总结:随着信息化大数据时代的飞速发展,我们迎来了一个全新的里程碑。近日,本小组发布了一套最新研发的管理系统——学生信息管理系统。这款产品采用了目前国内最前沿的技术,前端使用vue框架,后端使用java语言和springboot框架开发,产品推出的同时迅速在市场上引起了广泛关注。本系统旨在提高学校的管理效率,学校可以利用信息化技术管理学生信息,教师信息,课程信息,考勤信息,成绩信息实现快速准确及时的信息管理,从而节省时间和成本。

问题:传统的信息化管理更多是使用Excel进行简单的成绩登记、用Excel表格进行学生信息录入,采用的都是人工录入,缺乏系统化与规范化,工作效率低,并且时间越长很多资料和数据都得不到完整的保存,还有可能因为人工的疏忽导致不公平的情况发生。为更好解决这些问题,我们采用先进的技术对数据系统化管理,同时添加了许多必要的功能,以满足用户的需求。

解决方案:针对传统的管理使用Excel进行简单的成绩登记、用Excel表格进行学生信息录入等,我们这款系统推出了集中成绩管理和学生信息管理的功能,大大提高了管理效率,输入某个关键词便可以找到对应的信息,解决了人工大量查找的繁琐,并且确保信息的真实性,避免人为操作的不规范和错误行为。

引证:项目经理曾经说过这么一句话:在这大数据时代,各行各业也必将实现信息化,教育更应如此。教育信息化是服务于整个教育领域的,应当覆盖整个教育系统。

如何开始:为了满足用户的使用体验感,我们采用最简单的图形化界面,用户使用起来完全没有压力,添加修改删除查询按钮可以满足用户对信息的各种操作。

客户评述:使用过后真切体会到系统管理带来的便利,比如不需要花费大量的时间去翻阅某个学生信息去修改,只需要点击查找按钮,系统会第一时间返回与输入内容相关匹配的信息供查阅修改,修改后直接保存就好,不需要纸质保存,也不需要按时间年份整理各个文件。

收尾和号召:希望更多的教育行业能加入信息化的时代,建立和完善信息管理系统,进行数据整合和清洗,建立安全可靠的数据存储和管理系统。


 六、深入调研

        由于没有现成的软件,所以我们小组采用校园采访+调查问卷的形式进行深入调研。

调查问卷浏览

采访视频

系统调研


七、关于我们项目的一些问答

        经过我们小组的讨论和整理,记录了以下问题的内容和答复:

Q1:这个领域历史上有什么重大变革/创新?

        历史上,学生信息管理系统领域经历了从纸质记录到电子数据库的转变。早期,学生信息通过纸质文件进行管理,这导致了效率低下和存储问题。随着计算机技术的发展,尤其是数据库管理系统的出现,学生信息开始电子化,极大地提高了信息检索和管理的效率。互联网的普及进一步推动了在线学生信息管理系统的发展,使得远程访问和实时更新成为可能。近年来,人工智能和大数据技术的引入为个性化学习和教育分析提供了新的可能性。学生信息管理系统进一步实现了智能化、个性化和自适应化,如智能排课、成绩预测、学习分析等功能的出现,极大地提升了系统的效率和用户体验。

Q2:你们的产品是 1st mover,  2nd mover or Nth Mover?

        我们的产品是Nth Mover的产品因为对于学生信息管理系统在现在的市场中有许多的产品已经取得了不错了成绩与效果。不过,无论我们是第几个进入者,关键在于我们能否通过创新和不断优化,为用户提供更好的解决方案和体验。

Q3:在这个领域中,什么是维持性的技术,有什么过度效能,有什么颠覆性的技术?

1.维持性技术:当前的学生信息管理系统通常包括学生数据的电子存储、检索和报告功能,这些都是维持现有教育管理流程的技术。

2.过度效能:一些系统可能提供了超出基本需求的功能,如高级数据分析和可视化工具,这些可能被视为过度效能。

3.颠覆性技术:利用人工智能进行学生学习行为分析和预测、个性化学习路径推荐等,这些技术可能会颠覆传统的教育管理模式。

Q4:有哪些 “仍未满足”的用户需求? 有哪些 “仍未出现”的用户需求?

        仍未满足的用户需求:许多用户希望学生信息管理系统能够更加智能化和个性化,例如能够根据学生的学习情况和兴趣推荐相关课程或学习资源;同时,用户也期望系统能够具备更强的数据分析和可视化功能,以便更好地了解学生的学习进展和问题所在。用户可能需要更直观的用户界面、更好的数据隐私保护、更高效的数据导入/导出工具以及更强大的报告和分析功能。

        仍未出现的用户需求:随着技术的不断发展,未来可能会出现一些新的用户需求。例如,随着物联网技术的普及,学生可能期望系统能够与智能设备相连,实现更便捷的信息录入和查询;此外,学生可能还期望系统能够支持更丰富的学习方式和体验。未来可能会出现对虚拟现实(VR)和增强现实(AR)集成的学习体验的需求,以及更高级的自适应学习算法。

Q5:这个项目的成功是什么样的?

        项目的成功可能包括实现用户满意度的提升、系统使用的广泛接受、教育成果的改善、以及成本效益的优化。具体来说,成功可以量化为系统实施后学生信息管理效率的提高、教师和学生对系统的积极反馈、以及通过系统实现的教育决策改进。

        具体表现在:系统能够稳定、高效地运行,满足用户的基本需求;系统能够创新功能和优化体验,赢得用户的认可和好评;系统还能够为教育机构提供有价值的数据分析和决策支持,推动教育行业的进步和发展。

Q6:3-6 个月内要达到什么结果?

1.完成系统设计和开发,确保所有核心功能按预期工作。

2.进行系统测试,包括单元测试、集成测试和用户验收测试,确保系统的稳定性和可靠性。

3.部署系统并进行初步的用户培训,确保用户能够有效地使用系统。

4.收集用户反馈并进行必要的迭代改进,以提高用户满意度和系统性能。

5.制定和实施维护计划,确保系统的长期可持续性和安全性。


八、学生信息管理系统功能分类

        我们小组根据学生信息管理系统项目的功能需求和图中四个象限的定位,对以下系统产品功能进行分类和描述:

引入:什么是功能分类四象限?

第一象限:杀手功能与必要需求(吸引用户的特色功能)

1. 个性化学习路径:根据学生的学习进度和表现推荐课程和资源。

2.虚拟现实(VR)/增强现实(AR)教学:使用VR/AR技术提供沉浸式学习体验。

3.即时反馈和互动:在在线测试和作业中提供即时反馈。

4.社交学习网络:构建学生、教师和校友之间的社交学习网络。

第二象限:外围功能与必要需求(非核心但有用的功能)

1.学生信息管理:核心功能,提供学生基本信息的录入、编辑、查询和导出功能,包括姓名、性别、年龄、学号、班级等。

2.成绩管理:差异化功能,不仅提供成绩的录入和查询,还能进行成绩分析、统计和可视化展示,帮助学生和教师更好地了解学习状况。

3.用户账户管理:创建、编辑和删除用户账户。

4.学生信息管理:记录和更新学生的个人信息和联系方式。

5.成绩管理:录入、修改和查询学生成绩。

6.考勤管理:记录学生的出勤情况,包括签到和签退。

7.课程管理:提供课程信息的录入、编辑和查询功能,确保学生、教师和管理人员能够方便地查看课程安排。

8.通知公告:发布学校或班级的通知、公告,确保信息及时传达给相关人员。

9.在线支付学费:通过系统支付学费和其他费用。

10.家长门户:家长可以查看孩子的信息和成绩。

11.移动应用访问:通过移动设备访问系统。

12.在线课程资源:提供课程相关的在线资源和材料。

13.论坛/讨论区:学生和教师可以进行在线讨论。

第三象限:辅助需求与外围功能

1.个性化设置:允许用户根据个人喜好进行界面、字体、颜色等个性化设置。

2.报告生成:自动生成学生成绩单、出勤报告等。

3.通知系统:自动发送课程变动、考试时间等通知。

4.数据分析和统计:提供学生表现和出勤的统计分析。

5.权限控制:根据用户角色分配不同的访问权限。

6.接口和集成:与其他系统(如图书馆、财务系统)的集成。

第四象限:辅助需求与杀手功能

1.学习进度跟踪:追踪学生的学习进度,提供学习建议和资源推荐,帮助学生更有效地学习。

2.学生信息管理:核心功能,提供学生基本信息的录入、编辑、查询和导出功能,包括姓名、性别、年龄、学号、班级等。

3.成绩管理:差异化功能,不仅提供成绩的录入和查询,还能进行成绩分析、统计和可视化展示,帮助学生和教师更好地了解学习状况。

4.用户账户管理:创建、编辑和删除用户账户。

5.学生信息管理:记录和更新学生的个人信息和联系方式。

6.成绩管理:录入、修改和查询学生成绩。

7.考勤管理:记录学生的出勤情况,包括签到和签退。

8.课程管理:提供课程信息的录入、编辑和查询功能,确保学生、教师和管理人员能够方便地查看课程安排。


九、本小组软件项目核心原型及用户需求与实现时间预估

本小组软件项目最核心的原型

        我们小组的软件项目是:学生信息管理系统,

        它最核心的原型通常是一个数据库管理系统,它能够存储、管理和检索学生的各种信息。这个系统的设计和实现通常围绕以下展开:        

1.数据模型:这是一个系统设计的基础,主要是定义如果存储学生信息

2.数据库:是存储了学生信息的地方,基于文件的简单存储系统,也可以是复杂的关系数据库管理系统。

3.用户界面:是用户与系统交互的界面。用户可以通过这个界面查询、添加、修改和删除学生的信息。

4.权限控制:学生信息管理系统需要有严格的权限限制,确保只有授权的用户才可以访问或修改数据。

5.输入验证和数据完整性:系统需要确保输入的数据是有效的,并且保持数据的一致性和完整性。

6.查询和报告功能:系统应该提供强大的查询功能,允许用户根据不同的标准搜索学生信息。

7.数据备份和恢复:为了防止数据丢失,系统需要定期进行数据备份,并提供数据恢复的机制。

8.接口和集成:学生信息管理系统可能需要与其他系统集成,如课程管理系统、图书管理系统等。

        综上所述,这就是我们小组构建学生信息管理系统最核心的基础,而实际上的系统可能会根据不同的用户需求添加更多的功能和特征。

本小组软件项目的典型用户和典型场景

对于项目的典型用户我们可以主要分为以下几点:

1.学生:学生需要查看和更新个人信息,如成绩、课程表、出勤记录等。

2.教师/教职工:对于老师与教职工来说主要是负责输入和管理学生的成绩、考勤、课程安排等信息。

3.行政人员:处理学生的入学、转学、退学等行政事务,以及维护学生信息的准确性和完整性

4.家长/监护人:希望了解孩子的学习进度、成绩和出勤情况

5.系统管理员:负责系统的维护、更新、安全和数据备份

对于项目的典型场所我们可以主要分为以下几点:

1.学生注册:新学期开始时,学生需要在系统中注册课程,系统会记录它们的选课信息。

2.成绩录入:较是在考试或作业后,将学生的成绩输入系统。

3.考勤跟踪:教师通过系统记录学生的出勤情况,学生可以查看自己的出勤记录。

4.信息查询:学生可以登录系统、查询学生的学习成绩、课程表、考试时间表等信息。

5.报告生成:教师或行政人员使用系统生成学生的成绩单、出勤报告等,供家长会或其他场合使用

6.行政操作:行政人员处理学生的入学申请、转学、退学等事务,并在系统中更新学生的状态。

7.系统维护:系统管理员定期检查系统的性能,进行必要的维护和更新,确保数据安全。

8.紧急通知:在紧急情况下,如学校关闭或课程变动,系统可以用来向所有用户发送通知。

9.数据分析:学校管理层使用系统收集的数据进行分析,以优化教育资源分配和提高教学质量。

10.权限管理:系统管理员需要为不同的用户分配适当的权限,确保数据的安全性和隐私性。

        综上所述,我们小组对学生信息管理系统项目中这些用户和场景展示了学生信息管理系统在教育环境中的多样性和重要性,它们共同构成了系统的日常运行和维护的基础。

本小组软件项目大致的需求,以及要实现这些需求,估计的时间

我们小组的学生信息管理系统的需求可以根据其功能和目标用户来定义。以下是大致的需求:

1.用户管理:在用户管理中由创建、修改、删除用户账户,包括学生、教师、行政人员和系统管理员。

2.个人信息管理:允许学生查看和更新个人信息,如联系方式、紧急联系人、家庭住址等。

3.课程管理:管理课程信息,包括课程名称、描述、时间表、教师分配等。

4.成绩管理:记录和存储学生的成绩,包括平时成绩、考试成绩和总评成绩。

5.考勤管理:跟踪和记录学生的出勤情况,包括迟到、早退和缺勤。

6.报告和统计:生成各种报告,如成绩单、出勤报告、学生名单等,并提供统计分析功能。

7.通知系统:发送通知给学生、教师和家长,如课程变动、重要日期提醒等。

8.权限控制:确保不同用户根据其角色拥有不同的访问权限。

9.数据安全和备份:保护系统数据不受未授权访问和数据丢失。

10.接口和集成:与其他系统(如图书馆系统、财务系统等)集成,以便数据共享和流程自动化。

11.用户界面友好:系统界面应简洁明了,易于操作,符合一般用户的使用习惯。

12.数据安全与隐私保护:确保用户数据的安全存储和传输,采取必要的加密和权限控制措施。

13.性能稳定:系统应能够处理大量数据,响应速度快,不易出现崩溃或错误。

14.可维护性与可扩展性:系统结构应清晰,便于后期维护和升级,能够适应未来可能的功能扩展。

        综上所述,为了实现这些需求所需的时间取决于多种因素,包括系统的复杂性、开发团队的规模和经验、采用的语言方法、项目进度的管理等。

实行项目需要多少时间以下是一个粗略的时间估计大致分为:

1.需求分析和规划:1-2周

2.数据库设计和架构:1-2周

3.前端和后端开发:8-12周,取决于系统的复杂性和功能数量

4.用户界面设计和实现:4-6周

5.测试(单元测试、集成测试、系统测试):2-4周

6.部署和调试:1-2周

7.用户培训和文档编写:1-2周

        总的来说,要实现上述需求,需要考虑到需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等多个阶段。具体所需时间取决于团队的规模、技术实力、项目复杂度等因素。在没有详细计划和资源分配的情况下,很难给出一个精确的时间估计。一般而言,一个中小型的学生信息管理系统项目可能需要几个月的时间来完成。在实际操作中,建议采用项目管理方法,制定详细的项目计划,并分阶段进行实施和监控,以确保项目能够按时交付并满足用户需求。

        因此我们大致估计要实现项目一个中等复杂度的学生信息管理系统可能需要大约3-6个月的时间来完成开发。然而,这只是一个粗略的估计,具体的实际开发时间可能会根据项目具体情况而有所变化。如果系统需要高度定制或集成多个第三方服务,开发时间可能会更长。此外,软件开发通常需要考虑后期的维护和迭代,这也会影响到总体时间线。

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