课堂行为检测数据集，包含举手、阅读、靠桌子、写作、玩手机、 低头、检测

数据集介绍

名称

• 课堂行为检测数据集 (Classroom Behavior Detection Dataset)

概述

• 目标: 该数据集旨在帮助研究人员和开发者构建能够自动识别和分析学生课堂行为的计算机视觉系统，从而提高教学效率并促进更好的学习环境。
• 应用领域: 教育技术、智能教室系统、学生行为分析等。
• 主要贡献: 提供丰富多样的标注数据，涵盖多种典型课堂行为。

内容

• 类别:

  • 举手（Hand Up）
  • 阅读（Reading）
  • 靠桌子（Leaning on Desk）
  • 写作（Writing）
  • 玩手机（Playing with Phone）
  • 低头（Head Down）
  • 其他（Other）

• 数据类型:

  • 视频片段
  • 图像帧
  • 每个样本都附带精确的行为类别标签

• 采集环境:

  • 不同类型的教室
  • 不同时间段
  • 包括各种光照条件和背景噪声

• 样本量:

  • 数千至数万个标注样本，每个行为类别都有均衡的分布。

数据集特点

• 多样性: 包含不同年龄阶段的学生，不同教室布局和环境条件。
• 标注质量: 每个样本都经过人工仔细检查和验证，确保标注准确性。
• 扩展性: 数据集设计时考虑了未来可能添加的新行为类别。

使用限制

• 隐私保护: 所有数据收集均遵循相关法律法规，确保不侵犯个人隐私。
• 许可协议: 使用者需要遵守特定的许可协议，不得用于商业目的以外的其他用途。

示例

为了帮助理解数据集中的内容，我们可以想象一个具体的样本场景：

假设我们有一个视频片段，其中包含多个学生的行为。在这个片段中，我们可以看到一位学生正在举手提问，而另一位学生则在低头玩手机。通过数据集中的标注信息，我们可以知道每个学生的行为类别。

例如，在某个视频帧中，我们可以标记出：

• 学生A的位置和行为：举手
• 学生B的位置和行为：玩手机

为了直观地展示这些行为，我可以为您生成一些示例图像，这些图像将模拟数据集中可能存在的场景。让我们创建几个示例。