Python基础——分支、循环

if (num == 0 and computer == 2) or (num == 1 and computer == 0) or (num == 2 and computer == 1):

print(“哈哈，你赢了”)

elif num == computer:

print(“平局，要不要再来一局”)

else:

print(“洗洗手，决战都天亮”)

2、成绩等级转换

“”"

百分制成绩转等级制成绩

90分以上 --> A

80分~89分 --> B

70分~79分 --> C

60分~69分 --> D

60分以下 --> E

Version: 0.1

Author: coke

“”"

score = float(input('请输入成绩: '))

if score >= 90:

grade = ‘A’

elif score >= 80:

grade = ‘B’

elif score >= 70:

grade = ‘C’

elif score >= 60:

grade = ‘D’

else:

grade = ‘E’

print(‘对应的等级是:’, grade)

2.循环结构

---

1.1 初步介绍

如果在程序中我们将执行一系列的重复指令，比如我想计算1 - 100的和 或者 我想输出99次 helloWorld，难道要一个个去写么，如果真是这样，那么编程的工作就太不合理了，所以，我们还需要了解一下循环结构，如果我们学会了循环结构，就可以重复的执行某些操作指令。

在Python中构造循环结构有两种做法，一种是for-in循环，一种是while循环。

for - in 循环

如果我们可以知道循环的次数或者是对容器的迭代（容器后面会涉及），我们会推荐for-in循环

for 临时变量 in 列表或者字符串等:

循环满足条件时执行的代码

while 循环

如果要构造不知道具体循环次数的循环结构，我们推荐使用while循环。while循环通过一个能够产生或转换出bool值的表达式来控制循环，表达式的值为True循环继续，表达式的值为False循环结束。

while 条件:

条件满足时，做的事情1

条件满足时，做的事情2

条件满足时，做的事情3

…(省略)…

break：结束当前循环

continue：用来结束本次循环，紧接着执行下一次的循环

注： break/continue只能用在循环中，除此以外不能单独使用，小编整理一套Python资料和PDF，有需要Python学习资料可以加学习群：631441315 ，反正闲着也是闲着呢，不如学点东西啦~~

1.2 使用案例

1、用for循环 计算1-100 之间偶数的和

“”"

用 for循环实现1-100之间的求和

version: 1.0

Author: coke

“”"

#-- coding=utf-8 --

sum = 0

for x in range(1,101):

if x % 2 == 0:

sum += x

print(sum)

输出结果

需要说明的是上面代码中的range类型，range可以用来产生一个不变的数值序列，而且这个序列通常都是用在循环中的，例如：

• range(101)可以产生一个0到100的整数序列。

• range(1, 100)可以产生一个1到99的整数序列。

• range(1, 100, 2)可以产生一个1到99的奇数序列，其中的2是步长，即数值序列的增量

2、不用判断 计算 1-100 之间偶数的和

“”"

用 for循环实现1-100之间的求和

version: 1.0

Author: coke

“”"

#-- coding=utf-8 --

sum = 0

for x in range(2,101,2):

sum += x

print(sum)

3、猜数字游戏

“”"

猜数字游戏

计算机出一个 1~100之间的随机数由人猜

计算机分别根据人猜的数字分别给出提示大一点/小一点/猜对了

version: 0.1

admin: coke

“”"

import random

answer = random.randint(1,100)

counter = 0

while True:

counter += 1

result = int(input(“请输入一个数字:”))

if answer > result:

print(“大一点”)

elif answer < result:

print(“小一点”)

else:

print(“猜对了”)

break

if counter > 7:

print(“智商余额不足”)

4、continue和break 的使用

“”"

continue的使用

version: 0.1

author: coke

“”"

name = “cokehaha”

for x in name:

print(“----”)

if x == “k”:

continue

if x == “a”:

break

print(x)

1.3 练习

1、输入两个正整数，计算最大公约数和最小公倍数

“”"

输入两个正整数计算最大公约数和最小公倍数

version: 0.1

author: coke

“”"

x = int(input('x = '))

y = int(input('y = '))

if x > y:

x, y = y, x

for factor in range(x, 0, -1):

if x % factor == 0 and y % factor == 0:

print(‘%d和%d的最大公约数是%d’ % (x, y, factor))

print(‘%d和%d的最小公倍数是%d’ % (x, y, x * y // factor))

break

2、打印三角形图案

“”"

打印各种三角形图案

**

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**

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自我介绍一下，小编13年上海交大毕业，曾经在小公司待过，也去过华为、OPPO等大厂，18年进入阿里一直到现在。

深知大多数Python工程师，想要提升技能，往往是自己摸索成长或者是报班学习，但对于培训机构动则几千的学费，着实压力不小。自己不成体系的自学效果低效又漫长，而且极易碰到天花板技术停滞不前！

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由于文件比较大，这里只是将部分目录大纲截图出来，每个节点里面都包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、讲解视频，并且后续会持续更新

如果你觉得这些内容对你有帮助，可以扫码获取！！！（备注：Python）

片转存中…(img-F2VZgjj1-1713636950380)]

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