健康管理既是一个概念,也是一种方法,更是一套完善、周密的服务程序,其目的在于使病人以及健康人更好地拥有健康、恢复健康、促进健康,并尽量节约经费开支,有效降低医疗支出[3]。健康管理有如下几大作用: 1)了解居民的身体年龄,判断疾病指向;2)根据日常行为判断发病概率,以此为基础由医生提供降低慢性病发生危险性的行为干预方案;3)长期(终生)跟踪高危人群的健康,最大限度减少重大疾病的发生;4)节省维护健康的时间和金钱,提高保健效率[4]。
建立面向教师的健康管理平台的目的,对于个人而言,是如何利用健康体检系统中的信息为人们的健康保驾护航。而健康信息信息管理系统的管理和利用,不仅需要具备基础医学知识、临床医学知识、流行病学知识、计算机技术、数学统计知识等综合素质的专业人员,同时需要有庞大的保健医学、预防医学、临床医学、康复医学等专业的资深专家团队的支持,才能够为个人提供一系列的健康管理服务[5]。
当今世界,信息管理数字化非计算机莫属,只有利用计算机技术,使用我国各个高校统一标准的健康体检系统表格,开发高校健康体检系统的系统软件,设置教师健康体检系统的计算机编号,制作教师的健康体检档案,并详细记录其本次体检程中所发现的健康问题和处理情况等,实现用户的健康体检系统信息在学校范围内的网络信息交换和共享,利用计算机技术,对用户的健康体检系统实现连续的动态管理[6]。健康信息管理系统以计算机为工具,通过对用户体检所得的数据进行信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,为更好的帮组用户身体健康监督检查,从而全面提高质量。具体通过本系统可以对用户的基本健康状况进行各种必要的统计和分析[7]。
健康管理的概念最早见于美国,早在1929年美国洛杉矶水利局就成立了最早的健康维护组织。早在20世纪70年代的美国,由于健康保险的发展以及医疗服务模式的改变,要求医生能更好地指导病人进行疾病预防以及更加节省医疗费用。健康服务组织通过对人群的健康状况进行评价和疾病的风险评估,科学预测疾病的危险因素,制定具体的、有针对性的预防和保健措施[8]。通过健康管理美国的医疗费比以前节省了大约10%,同时避免了疾病的发生,提高了生活质量。资料显示,通过健康管理计划,在1978-1983年,美国人的胆固醇水平下降了2%;高血压水平下降了4%;冠心病发病率下降了16%[9]。美国密执安大学健康管理研究中心主任第·艾鼎敦博士(Dee.W.Edington)曾经提出美国20多年的研究得出了9:1定律结论,即90%的人通过健康管理后,医疗费用降到了原来的10%;10%的人未做健康管理,医疗费用比原来上升了90%。通过经济学分析发现,在健康管理方面投入1元钱,相当于减少3-6元医疗费用的开销。如果加上由此产生的劳动生产率提高的回报,实际效益达到投入的8倍[10]。
在日本,不到两亿人口就有60多万营养师为人们提供专业的健康管理服务。由行政机关和民间健康管理组织一起,对全体国民进行健康管理,并对登录的外国人提供健康管理服务。它使成千上万的患者摆脱了疾病的困扰,走向了健康长寿的道路。现在,日本的人均寿命已达84岁,位居世界第一。