先自我介绍一下,小编浙江大学毕业,去过华为、字节跳动等大厂,目前阿里P7
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正文
举个例子,这就像一个搞心理研究的人,理论基础很扎实,但是却不太会做心理咨询或在生活中应用一样。
于是我就一直在思考,怎样才能增强“实用性”。
从那时候开始,我就一直从“应用”的角度去审视这些知识体系,即“所有知识,为我所用”。
在这个过程中,我有一些感悟:很多时候我们只是在做一些“看起来很努力、看起来很有用”的事情,比如,上学时不去读书就有罪恶感,因此为了学习而学习,为了学习而去随便读书(这个例子,可能不爱学习的人感觉不到,再举个例子,工作以后,好像不努力就有罪恶感、焦虑感,所以要去“努力”,但是这只是为了努力而努力,为了减少焦虑而努力,这是形式上的努力)。然后在思维导图、各种知识管理软件流行的年代,我们又去追逐这些东西,好像我们在很努力,但其实我们只是“假装很努力”。就像我用“微信读书”,上面会显示你的读书时间和在朋友中的排名,于是为了刷排名我开始疯狂读书,(我承认这样做最起码比不读书要好)但是这是建立在一个虚构幻想的基础上,相对于我目标明确、计划科学、兴趣盎然的主题阅读来说,这样的读书效果简直太差了。
真正的努力应该是目标带动,或是兴趣驱动,你所做的事情能够切切实实地应用,而不是只是满足你自己“我很努力、我很优秀”的幻想。一些理论扎实但操作很差的人大都有这样幻想。
而我之前只是一味地做漂亮的、完善的、形式上的知识体系,就是上述所言的那种虚假的努力,自我感动的努力。所以我开始思考实用性。
实用性的东西必然是围绕你的实际应用展开的,于是我就逐渐形成了这个“个人认知系统”的概念。
建立自己强大的认知系统,就好比学习深厚的内功,基础打好后“拈花摘草,皆可伤人”。
在有了这个认识后,下面来说说建立“个人认知系统”的一些原则和注意事项。
在我看来,“认知系统”是比“知识体系”更高级一点的东西。说白了,“知识体系”就是一些客观的知识点及知识点构成的结构。而“认知系统”是“思维层面”的体系,简单说,就是“运用知识点”的体系,当然这里面包括了“要被运用的知识体系”。
即,个人认知系统=认知系统+知识体系。当然这并非是简单相加那么简单。
首先,第一原则是思考你的工作生活学习休息等一切,从实际应用的角度进行一个分类。
关于分类:
我的习惯是分成七类,分别是“自我认知”、“职业”、“兴趣及事业”、“通识类”、“生活类”、“休闲类”、“其他”。这基本囊括了“我”的一切,具体分类可以根据自己习惯而定,切记,一切从“实际应用”出发。
这样是不是没有必要做单个专题的知识体系了?
不,单个知识体系还是很有必要的,这是基础,是练武时扎的马步。只是,我一般除了单独做某个专题的知识体系外,我会再将其进行拆解,然后融入到我的“个人认知系统”中,例如上图所说的“整体性学习”,这是一个独立的知识体系,但是我会拆解其中与我的学习习惯相符的做法和理念,放入到我的认知系统中。这样,我就即了解了它完整的知识体系,又能应用到实际,快速理论转化为应用。
关于系统中的“个人认知”版块
在我看来,“认识自己”是应该最优先关注的问题。人终其一生说到底还是在和自己相处。那些过的怡然自得的人,不论是否富有,都能洒脱自洽,而有些人终生都在自己折磨自己。所以,这个被我放在第一个版块。
“人啊,要认识你自己”,但是认识自己往往是最难的。
那么,怎样去构建“个人认知”这个版块呢?
第一是描述,去描述自己,尽量客观地描述,尽量准确的描述,如果你没办法准确的描述自己的某个特点,那就一遍遍描述,直到你满意为止,描述的越精准,你对自己的认识越清晰。
**需要注意的是,在描述自己的特点或情况时,不要用“优点”“缺点”这样倾向性特别强的词汇去描述自己,不然你会被无意识的情绪左右。**这样你就不会注意到,一些你自以为的缺点其实可以转换为“优点”。最严重的是,你会带着对自身“缺点”先入为主的“敌对”心态,因为你觉得它是不好的,你老想着要“干掉它”“克服它”,这样的想法会给你带来不自知的压力,让你处于对“缺点”的不自知的惶恐、焦虑之中。这往往是人难以与自己和平相处的原因之一。
**第二是解构,**简单来说,就是去细分。你要把自己拆分成无数个子项目,如下图,我在最开始做自我分析时的解构图(源于保护隐私,不是完整版的):
**要注意的是,在解构的过程中,一开始你可能很难精准地做分类和归类,这个时候你就如实记录即可,例如在“不稳定的我”中“间歇性焦虑”中,你可以如实记录“和一起毕业的同学相比,我混得比较惨,这个时候我感到焦虑”,**在记录的基础上,你再去提炼分析。这样做的好处就是,你能更加清晰无比地了解自己,和了解形成这样的自己的原因,或者是触发自己某种行为的触发情形或触发物。记录的越详细,总结提炼的越多,你便越了解自己。
关于构建具体的“知识体系”
在这里,我们简单说一下如何构建单独专题的“知识体系”,例如你是学医的怎么构建知识体系;或者你在学习阅读方法,怎么形成知识体系;或者你要应对一场《金融学》的期末考试,要怎样形成知识体系。
既然是体系,那么其关键在于结构,结构的关键在于“联系”和“点”。比如说,体系是城市系统,联系就是道路,点就是每一个建筑物或地点。
**对于成熟的学科来说,其实建立体系特别容易,**这个体系的中心,即城市的主干线,或者说知识树的树干就是那本入门的课程或书,即《…导论》《…概论》《…大纲》,最简单的方法就是你先依照这种基础性的书籍来建立最初的体系,再根据你的研究侧重点来增加相应的枝叶。
例如下图是社会心理学的基本结构:
每一次学习一个新的知识点,你就去想,应该放在你的基础“知识树”的哪个部位。
例如下图是我学习了社会心理学“个体”方面的一些知识后加入的:
**在这个过程中,你可以把知识体系视觉化表示出来,例如画一个“知识树”或“思维导图”,每次学习新内容,就去你的思维导图上找可以和哪部分进行联系。**久而久之,你的积累会越来越多,联系会越来越密切,体系会逐渐庞大而完整。
如果你遇到一个全新的点,不知道该放到原有体系的哪个部分,你就需要去思考,是不是这个另一个维度,或另一个逻辑下的知识点,你暂时可以将其画在你的思维导图旁边,不做任何联系,等以后再次遇到相关的,或发现联系时再去处理。
你只要时刻想着每学到一个知识应该怎样和原有系统联系,这样就可以不断完善你的体系。
**而对于不成熟的学科,零碎的知识点来说。**你需要学会的,首先是“分类”和“归类”。分类是将一个点无线细化下去,而归类是将很多分散的点归结到一起。锻炼这两种能力,你就能逐渐建立起一个系统。
对于怎样建立联系呢。主要是将知识点分类、归类做好以后,与你头脑中的固有框架或熟悉框架联系。这里的框架就是指你习惯的一种结构,一种顺序。
比如,思维导图要用不同颜色把各块知识进行区分,结合这一特点,我的第一反应就是那首诗“赤橙黄绿蓝靛紫,谁持彩练舞当空”,所以我的思维导图一般是按照顺时针方向,依照“红橙黄绿蓝黑紫”的颜色进行排列,我用黑色代替靛色,方便区分。这样我就方便记忆。
还有一些复杂的联系、逻辑、框架,我在这里就不一一展开了,内容太多,足够写一本书了。有兴趣私下交流。
结语:
一定要建立单独知识体系之后,去考虑他的实际应用,然后建立你的“认知系统”。具体怎样提高认知能力,和运用认知能力来应用知识体系,我会在后续进行撰文阐述。
这个回答只是一个粗糙的、框架的、基础的东西,还有很多细节和技巧没有展开讲述,后续遇到适当的问题我再回答,或者我会单独撰文写一下,内容确实太多了 ,望各位谅解。
怎么样形成自己的一套思维体系,具体有哪些内容?
可参考钟君万能思维体系,侵权则删,图片来自百度。
万能思维体系+6w2h1e+许国泰信息交合法.这三个框架叠加,基本上已经包罗万象,可以秒杀99%缺乏结构化思维的普通人了。
6w2h1e=
何时,何地,何人,是什么,为什么,怎么办?花费的成本,数量,达成的标准。
信息交合法:
把信息分为x轴y轴z轴,两两叠加,产生新的概念或信息。
个人认为,思维体系是不能快速建立的。而且不是每个人都有一套自己的思维体系。
对于李诞,我对他研究不深,仅仅以奇葩说上的表现来判断的话,我觉得太片面了。但是仅仅就他在奇葩说上的表现而言,他是胆怯的,或者坦白说,我觉得他是怂的。奇葩说的选手,无论是新老奇葩都敢表达自己的想法,敢于暴露自己的想法,最终在一次次的实战中取得进步。可是李诞明显没有这个胆量,其实我觉得李诞应该挺矛盾的,他其实也想表达,但是他的表达方式并不适合奇葩说,他的抖机灵,他打断别人讲话试图调节气氛等等行为,都显得十分不合时宜。他可能还是更适合吐槽大会吧。不过最后一期,我看到李诞说奇葩说是他待过最开心的一个节目,我感觉他不是在客套,估计他其实也很矛盾吧,吐槽大会给了他光环,但也给了他标签,看得出来他其实也想沉淀,但更多时候,他似乎对现实,对自己已有的名气妥协了。
再说蔡康永。康永哥是非常有自己的一套理论的。他所有的发言都给人一种娓娓道来的舒适感,但却绵里藏针,很多观点都很新颖,一针见血。但一些时候他又十分暖心,康永哥确实有自己的一套说话之道。多看几期奇葩说,你就会发现,他确实有一套属于自己的理论体系。在这个理论体系里,他可以很轻松的拿出对应的知识架构去支撑自己的观点,这是他的过人之处。
晓松兄是我在几位导师中最喜欢的。我真是爱极了他的才华和洒脱。晓松兄丰富的经历,卓越的知识储备,超乎世俗但又从未真正出世的眼光都让我觉得十分迷人。但是晓松兄有时候有点太洒脱了,他似乎从来不在乎输赢。所以有一期导师助力各个战队的时候,他并没有全力以赴的准备。而这一点,薛兆丰教授恰恰相反,教授努力帮助队伍的样子真的太可爱啦。高晓松肯定是有自己的一套思维体系的,但我感觉他的思维体系应该不止一套。他会在不同的场合展现不同的自我,总是给人惊喜。建议去看看晓松奇谈,晓松老师真的浑身都是宝。
最后说一下我们的薛兆丰教授。薛教授是让我觉得十分钦佩的。他回答任何问题都是从经济学的角度出发,而且所有言论都可以自洽。除此之外,我觉得他没有看起来的那么冷漠,相反,他是一个非常热忱的人,记得有一期,奇葩说的论题是向伴侣隐瞒自己贫穷or富有的事实,哪个更不能接受。教授最后的发言真的让人觉得十分温暖,他说贫穷是要分开看的,贫是指一个人没有很多钱,没有那么多的物质保障,但是穷,有尽的意思,一个人穷是指他没有希望,指他精神贫穷,这个是不可以接受的。很多年轻人都没有很好的物质条件,那是因为他们年轻,年轻所以贫,现在很多年轻人没有存款,有的人甚至负债,他们穷吗?他们不穷,他们贫。教授还举了詹青云的例子,青云为了完成学业,借了一百万的贷款,你们有人觉得她穷吗?觉得她没有希望吗?没有吧。她只是贫,她从来都不穷。 当时就觉得很振奋人心,觉得教授波澜不惊表达着自己的想法,但却激起了无数年轻的热忱与自信。所以我觉得教授是一个特别通透而且温暖的人。
再说一个教授的小故事。有一期,周冬雨作为女神参加奇葩说,期间女神有些被马东的提问问倒了,向教授求助,说是求助,其实就是轻轻带到了教授一下。教授就真的帮女神解围,替她回答了这个问题。那个问题是用一个词来形容跟你合作过的几位男演员的演技(具体是哪些演员记不清了),看到教授认真的模样,我真的觉得他也太可爱了吧。
教授看似理智严谨,其实骨子里是个很温柔的人。
其实这些人的思维体系都与自身经历有关,而且是经过不断积累,不断更新形成的,这些离不开他们严于律己的学习,以及敏感的感受周围的世界。我觉得他们当中任何一个,都没有失去对这个世界的好奇心。到了今天,他们的思维体系都可以做到基本自洽了,我相信,他们还会继续更新自己的知识,但这些只会加固或者为他们的思维体系增加新鲜的血液,大约不会形成新的思维体系了。
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知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。**
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