熊猫烧香病毒原理解析（非常详细）零基础入门到精通，收藏这一篇就够了

学习路线：

这个方向初期比较容易入门一些，掌握一些基本技术，拿起各种现成的工具就可以开黑了。不过，要想从脚本小子变成黑客大神，这个方向越往后，需要学习和掌握的东西就会越来越多以下是网络渗透需要学习的内容：

网上学习资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。

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一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远！不论你是正从事IT行业的老鸟或是对IT行业感兴趣的新人，都欢迎加入我们的的圈子（技术交流、学习资源、职场吐槽、大厂内推、面试辅导），让我们一起学习成长！

链接：https://bbs.pediy.com/thread-266655.htm

0x0分析目标

详细分析病毒的行为和目的，编写出专杀工具以及修复工具

0x1 信息收集

1.1 哈希值

1.2 查壳

根据PEid分析结果得知，该软件没有加壳，程序是使用delphi编写的。

0x2 分析环境及工具

测试环境：vmware + Windows XP

分析工具：IDA pro、OD、PEiD等。

0x3 具体行为分析

3.1 主要行为

病毒运行后，会伪装成系统的spcolsv.exe进程，并修改注册表，达到启动运行和隐藏自身的目的，然后会对电脑的全盘文件进行扫描，然后系统的可执行文件和网页文件进行传播。除此之外，通过139/445端口，尝试弱密码登录，进行网络传播。另外，该病毒还会从网络上下载其他恶意软件或者广告软件，达到制作者的目的。

3.2 程序对用户造成的危害

全盘文件感染和gho备份删除并感染其他网络主机。

3.3 恶意代码分析

核心功能主要由三个函数进行实现，下面进行详细分析。

3.2 安装和运行部分

检测当前目录是否存在Desktop_.ini文件，如果存在则删除，该文件保存病毒感染当前目录的日期。

接着，病毒会通过检查文件路径、病毒感染标志来确定进当前病毒属于以下三种情况的哪一种情况。进程本身属于原始病毒文件、被感染的可执行文件、以及伪装目标进程三种情况。

• 原始病毒文件

拷贝自身到 ~/system32/driver/目录，重命名为spcolsv.exe并运行，然后结束当前进程。

• 被感染的可执行文件

1）在当前目录释放被感染的原始文件

2）创建自删除批处理，并运行

3）拷贝病毒部分到到系统目录，伪装系统服务。

• 伪装的目的进程文件

继续执行其他模块功能。

3.3 感染部分

接下来就是感染其他文件或者感染其他主机，病毒会通过本地文件感染、U盘自动感染以及网络三种方式进行传播。同时，为了防止电脑用户对系统进行还原，在查找到.gho文件时，会对其进行删除。

3.3.1 感染本地文件部分

创建一个线程，遍历所有的磁盘和文件，对不同类类型文件进行处理。

1 删除GHO文件

防止用户利用GHO文件进行系统恢复。

2 感染可执行文件

感染目标文件后缀类型有：EXE、SCR、PIF、COM

具体感染请参考感染后的文件格式。感染完毕后，会在当前目录中创建Desktop_.ini，并写入日期（年-月-日），当病毒二次扫描到该目录时，会对当前日期和文件内的日期进行比较，如果时同一天就不再感染当前目录了。

• 病毒的感染标识

感染PE文件后，会在文件的末尾写上标志，格式为：

WhBoy+ 源文件名 + 0x2标记 + 源文件大小+0x1标记

• 感染文件结构

病毒文件 + 原始文件 + 标记字符串

3 感染web文件

感染目标文件后缀类型有：htm、html、asp、php、jsp、aspx

在web文件最后加上一句，该内容在文件中是加密的，解密后在写入文件末尾：

3.3.2 磁盘传播

通过SetTimer，每间隔6s复制自身所有磁盘的根目录，将病毒文件赋值到每个磁盘根目录并重命名为setup.exe。然后写入autorun.inf，注意这两个文件都是隐藏了。

3.3.3 网络传播

利用弱密码通过139/445端口进行登陆.

3.4 自我保护部分

这部分通过设定4分不同时长的定时器进行，然后定时执行下面几种操作。

3.4.1 杀进程和自启动

l 遍历进程和窗口，关闭特定杀毒软件或系统工具等

设定自启动和隐藏文件

写在最后

在结束之际，我想重申的是，学习并非如攀登险峻高峰，而是如滴水穿石般的持久累积。尤其当我们步入工作岗位之后，持之以恒的学习变得愈发不易，如同在茫茫大海中独自划舟，稍有松懈便可能被巨浪吞噬。然而，对于我们程序员而言，学习是生存之本，是我们在激烈市场竞争中立于不败之地的关键。一旦停止学习，我们便如同逆水行舟，不进则退，终将被时代的洪流所淘汰。因此，不断汲取新知识，不仅是对自己的提升，更是对自己的一份珍贵投资。让我们不断磨砺自己，与时代共同进步，书写属于我们的辉煌篇章。

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