智力测试就是对智力的科学测试,它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。
与智力的关系
智商是智力商数的简称,它通过一系列的标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。
智力是一种综合的认识方面的心理特性,它主要包括:
1、感知记忆能力,特别是观察力:
2、抽象概括能力(包括想象能力),抽象概括能力(即逻辑思维能力)是智力的核心成分;
3、创造力,则是智力的高级表现。,
与情商的区别
首先,智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说,它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力,以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的,其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。
其次,智商和情商的形成基础有所不同。情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。据英国《简明不列颠百科全书·智力商数》词条载:“根据调查结果,约70%-80%智力差异源于遗传基因,20%-30%的智力差异系受到不同的环境影响所致。”情商的形成和发展,先天的因素也是存在的。美国心理学家艾克曼的研究表明,从未与外界接触过的新几内亚人能够正确地判断其它民族照片上的表情。情感又有很大的文化差异。民俗学研究表明,不同的民族的情感表达方式有显著差异。儿童心理学研究表明,先天盲童由于社会交流的障碍导致的社会化程度的影响,其情感能力相对薄弱。人类学研究表明,原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。他们易怒易喜,喜怒无常,自控能力很差。美国有的人类学研究者认为,人类童年时代的情感控制能力很弱,以现今的眼光看,很像是患有集体精神病。从近代史研究中也可以看到,人的情感容易受到社会环境的影响,人总是有着根深蒂固的从众心理。
再次,智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人,思维品质优良,学习能力强,认识程度深,容易在某个专业领域作出杰出成就,成为某个领域的专家。调查表明,许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等,在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的能力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人,学习效率虽然不如高智商者,但是,有时能比高智商者学得更好,成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。另外,情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力,因此,对人际关系的处理有较大关系。其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的人人际关系紧张,婚姻容易破裂,领导水平不高。而情商较高的人,通常有较健康的情绪,有较完满的婚姻和家庭,有良好的人际关系,容易成为某个部门的领导人,具有较高的领导管理能力,情商(EQ)会影响智商(IQ)的发挥。
德国智商协会开发的智商测试题
测试说明
共有39道题,每道题都是选择题,你确定后,单击答案,自动进入下一道题。在右侧的题目索引列表中,显示该题目的答题状况,你可以自由选择答题,或者顺序答题。在左下角是答题计时器,在你进入界面后就开始从40分钟,开始倒计时。用时越少,分数越高。
测试结果
在你答完所有的题后,单击右下角的Menu菜单中的Submit按钮,完成答卷。系统将会给出测试结果。
界面翻译
The test is finished:测试已经完成; Your IQ is calculated as being:你的IQ成绩是; Calculated using standard deviation:测试使用的是标准方差; Calculated other deviation:使用其他标准方差。单击方差按钮,将会自动换算你的得分。 低于75分为Very low(十分低);75-90分为low(低);90-110分为Normal(一般);110-130分为High(高);130分以上为Mensal level(天才). 3. 据说爱因斯坦的分数是160分,看看你的分数能够得多少分。例如你测得智力为119; 可在表中查到119为 84%,120为89%; 那就证明你比 84%—89%的人要聪明!
测试内容
智商测验包括十一个项目,有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验,完成整个测验大约需要一小时,汇总分析,写出测验报告约需要一个小时。
意义
了解智力发展水平:通过测量智商,可以了解个体在同龄人中的智力水平,为教育和培养提供一定的依据。
评估潜能:智商测试可以评估个体在语言、数学、逻辑等方面的潜能,帮助个体了解自身的优势和劣势,有针对性地进行教育和培训。
指导教育:智商测试结果可以作为教育指导的参考,帮助家长和老师制定个性化的教育计划,提高教育效果。
发现问题:智商测试可以发现个体在学习、情绪、行为等方面的问题,如智力发育迟缓、注意力不集中等,及时采取干预措施,降低潜在问题对个体成长的影响。
职业规划:智商测试也可以用来评估人才,为个人的职业规划和发展提供参考。
科学研究:智商测试也可以作为心理学和神经科学领域的研究工具,用来研究智力与其他因素之间的关系。
智商的影响因素
一、遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上, 父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子明显增加。
二、母乳:母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。
三、饮食:饮食单调导致某些微量元素不足,或者饮食量过少,蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅、铜等也会影响智商。
四、体重:体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。
五、环境:生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。
六、药物:某些药物会影响儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当停药若干年后,智商便会有所提高 。
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