R语言题目及答案（1）

3、由1,2,…,16构成两个4x4的矩阵, 其中矩阵A按列输入, 矩阵B按行输入, 并作如下运算:

（1）C=A+B

(2)D=AB

(3)

(4)将A的前3行和B的后3行按行合并成一个新矩阵F

(5)去除矩阵B的第3列构建一个新的矩阵G

4、函数solve( )有二个作用: solve(A,b)可用于求解线性方程组, solve(A)可用于求矩阵A的逆。设

用二种方法编程求方程组的解。

(1)

(2)

5、设x与y表示n维的向量, 则x%%y或crossprod(x,y)用于求它们的内积, 即t(x)%%y; 而x%o%y或outer(x, y)用于求它们的外积(叉积), 即x%*%t(y), 其中t( )表示矩阵或向量的转置。 设x=(1,2,3,4,5), y=(2,4,6,8,10)。 用三种不同的方法求它们的内积与外积。

6、 编写一个用二分法求非线性方程根的函数, 并求方程x^3-x-1=0在区间[1,2]内的根, 精度要求10^-5。

7、自己编写一个函数(不能使用R内置函数), 求数据y=(的均值、标准差、中位数。

8、有10名学生的身高与体重数据如下表所示.

（1）用数据框的形式读入数据;

（2）将表中数据写成一个纯文本的文件, 并用函数read.table( )读取该文件中的数据;

（3）用summary( )、str( )、attributes( )函数分别获取该数据框中各变量的描述性统计量、数据结构以及其他属性，并用文字对三个函数获取的结构进行表述。

最小值、第一分位数、中位数、均值、第三分位数、最大值

查看这个数据框当中有哪些变量，以及变量的类型

名字、类型、向量的元素数

(4) 用函数write.csv( )写成一个能用Excel打开的文件, 测试是否成功。

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【练习】

1.使用R语言计算下列表达式并列出相应的代码。

（1)

（2）

2.下面的问题涉及到向量(vector)操作，请保存每一步的向量用于后续问题。

（1）创建一个包含12个元素且不含具体值的向量。

（2）创建一个包含12个元素，以1，4, 7…开头的数值型规律向量。并使用索引，查看第8号元素。

（3）创建一个包含6个元素，以“z” 字母开头且倒序的字符型向量。并使用索引，查看第4号元素。

（4）使用索引，从（2）中创建的向量中提取偶数元素的子集。（提示：测试元素是否为偶数，可以测试该元素除以2之后的值是否等于该元素除以2后向下取整的值，可以使用floor（）函数完成向下取整操作。）

（5）使用order（）函数，按照字母顺序对（3）创建的向量进行排序。

（6）使用names( )函数给（3）中创建的向量标记名称：bob，sue，pam，joe，sam，todd。并使用索引，查看第5号元素。

（7）使用索引，将（2）中取值为4的元素替换为99。

后话

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对于面试，说几句个人观点。

面试，说到底是一种考试。正如我们一直批判应试教育脱离教育的本质，为了面试学习技术也脱离了技术的初心。但考试对于人才选拔的有效性是毋庸置疑的，几千年来一直如此。除非你有实力向公司证明你足够优秀，否则，还是得乖乖准备面试。这也并不妨碍你在通过面试之后按自己的方式学习。
其实在面试准备阶段，个人的收获是很大的，我也认为这是一种不错的学习方式。首先，面试问题大部分基础而且深入，这些是平时工作的基础。就好像我们之前一直不明白学习语文的意义，但它的意义就在每天的谈话间。

所谓面试造火箭，工作拧螺丝。面试往往有更高的要求，也迫使我们更专心更深入地去学习一些知识，也何尝不是一种好事。