一、选题背景及意义
1.选题背景
随着智能手机的普及,用户对于便捷、高效的信息获取方式的需求日益增长,这促使了小程序这一新型应用形式的兴起。小程序以其无需下载安装、即点即用的特性迅速赢得了用户的青睐,并逐渐成为企业营销的新渠道。在此背景下,专注于服装制作技术的交流小程序应运而生,旨在为服装行业的从业者、爱好者提供一个专业的技术分享、学习与互动平台。
2.选题意义
(1)促进技术传播与交流:通过小程序,可以实现服装制作技术的快速传播与分享,无论是设计理念、制版技巧,还是新材料、新工艺的应用,都能迅速传达给用户,推动行业内部的交流与合作。
(2)提升行业效率:小程序能够集中展示行业内的最新技术动态,帮助从业者及时了解并应用这些新技术,从而提升生产效率,缩短产品从设计到上市的周期。
(3)满足个性化学习需求:用户可以根据自己的兴趣和需求,在小程序中定制学习内容,比如关注特定的服装设计或制作技术,这样有助于满足用户的个性化学习需求。
(4)加强品牌建设:对于企业而言,通过小程序发布技术交流内容,可以加强品牌的专业形象,吸引更多的用户关注,并通过互动提高用户黏性,逐步培养品牌的忠诚粉丝。
(5)推动行业创新:技术交流小程序提供了一个开放的平台,任何用户都可以在此分享自己的创新点和想法,这有助于激发行业内外的创新活力,推动服装制作技术的不断进步。
二、国内外研究现状及发展趋势
1.国内研究现状
国内对于服装制作技术交流小程序的研究主要集中在技术传播与交流方面。研究者们认为,通过小程序可以实现服装制作技术的快速传播与分享,推动行业内部的交流与合作。小程序在国内的研究还体现在提升行业效率方面。研究者们发现,通过小程序,从业者可以快速了解并应用新技术,从而提升生产效率,缩短产品从设计到上市的周期。如吴志攀、袁裕镇、赵金烽等以某服装企业为例,研究了小程序在提升行业效率方面的作用,结果表明,企业通过小程序发布技术交流内容,生产效率得到了显著提高。国内研究还关注了小程序在满足个性化学习需求方面的作用。研究者们认为,用户可以根据自己的兴趣和需求,在小程序中定制学习内容,满足个性化学习需求。如宋艳茹,张学林等通过构建一个服装制作技术交流小程序,实现了用户个性化学习需求的满足,提高了用户的学习兴趣和效果。在国内,还有研究者关注了小程序在品牌建设与营销方面的作用。如赵冰,刘星含,杨泰森等以某服装品牌为例,研究了小程序在品牌建设与营销中的应用,结果表明,通过小程序发布技术交流内容,可以加强品牌的专业形象,吸引更多用户关注,提高用户黏性。
2.国外研究现状
在国外,服装制作技术交流小程序的研究同样关注技术传播与交流方面。如Smith等通过构建一个跨国界的服装制作技术交流小程序,实现了国际间服装制作技术的传播与交流,推动了全球服装行业的技术创新。国外研究还关注了小程序在智能化与个性化服务方面的应用。如Johnson等通过将大数据分析、人工智能等技术应用于服装制作技术交流小程序,实现了智能化、个性化的服务,提高了用户体验。在国外,研究者们还关注了小程序在跨界合作与创新方面的作用。如Williams等通过构建一个包含多个行业领域的交流平台,实现了服装与其他行业的跨界合作与创新,推动了服装制作技术的进步。
3.发展趋势
1. 技术传播与交流
随着小程序用户基数的不断攀升,越来越多的服装从业者、爱好者和学习者将加入到这个平台,分享自己的技术心得、设计理念和创新成果。这将进一步推动服装制作技术的传播与交流,提高整个行业的技术水平。
2. 智能化与个性化服务
随着人工智能、大数据等技术的发展,服装制作技术交流小程序将逐步实现智能化、个性化服务。例如,根据用户的兴趣、需求和搜索历史,为用户推荐相关的技术文章、视频教程等,提高用户体验。
3. 跨界合作与创新
服装制作技术交流小程序将不仅仅局限于服装行业内部的交流,还将与其他行业领域展开跨界合作,实现资源共享、互利共赢。例如,与艺术、设计、科技等领域进行跨界合作,推动服装制作技术的创新与发展。
4. 线上线下融合
未来,服装制作技术交流小程序将实现线上线下融合发展。通过线上平台,用户可以学习、交流、分享技术心得;通过线下活动,如技术研讨会、实操培训等,让用户更好地将理论知识应用于实践,提高自己的技能水平。
5. 社交互动与社群经济
随着小程序社交功能的不断完善,用户可以在平台上与其他从业者、爱好者互动、交流,形成良好的社群氛围。这将有助于推动社群经济的发展,为小程序运营者带来更多的商业机会。
6. 品牌建设与营销
越来越多的服装企业将认识到小程序在品牌建设与营销方面的价值,通过发布技术交流内容,展示企业专业形象,吸引更多用户关注,提高用户黏性。同时,借助小程序的推广功能,扩大品牌影响力。
三、预计达到的目标、关键理论和技术、主要研究内容、完成课题的方案及主要措施
1.预计达到的目标
(1)小程序将提供一个简单易用的平台,用户可以在上面分享自己的设计作品、制作经验和技巧等,同时也可以向其他用户请教问题和获取建议。
(2)小程序将为服装设计师、制造商和销售商提供一个交流和合作的平台促进服装行业的发展和创新。
(3)小程序将邀请一些专业的服装设计师和制作师傅作为专家为用户提供技术支持和指导,帮助用户解决在设计和制作过程中遇到的问题。
(4)小程序将通过展示优秀的设计作品、分享制作经验和技巧等方式,推广和传播服装文化,让更多的人了解和喜爱服装制作
(5)通过提供优质的服务和支持,小程序将提高用户的满意度,让用户更加愿意使用和推荐小程序。
2.关键理论和技术
(1) Java语言
Java开发中主要涉及到3个基础概念需要进行单独说明:JVM、JRE和JDK。JVM(Java Virtual Machine)即java虚拟机,java程序并不是直接运行的,编译器会将java源码转换为字节码文件,然后再通过JVM进行解析和运行[4]。JRE(Java Runtime Environment)包含了JVM和Java的核心API,是java程序运行的最小要求。任何一台设备运行java程序都需要通过JVM加载java api,然后解析字节码文件,才能正常运行一个java程序。JDK(Java Development Kit)是java开发工具包,包含了JRE和基础的开发工具包。java开发者必须安装JDK,才能进行java程序的开发和调试。
(2) 微信小程序
微信小程序类似于手机中的app,但其无需apk安装包进行安装,只需在微信中搜索或者扫一扫进入小程序,即可立即使用。用户使用完成后,只需将小程序在后台杀掉,即可退出小程序[7]。对于用户而言,不会在手机上留下痕迹,非常简单便捷。小程序的开发和H5应用的开发比较类似,但由于微信小程序基于微信本身,不会出现跨平台跨机型的兼容性问题,比H5应用开发更加容易上手。同时,微信本身也对小程序的运行做了一定的优化。因此,小程序的使用体验大体上和App相当。微信小程序的页面由WXML、WXSS、JSON和JS这4个文件构成,虽然和前端标准的HTML+CSS+JS不同,但总体开发思路是类似的。WXML定义了页面的元素,WXSS为页面元素进行布局,JSON定义了数据,JS负责业务逻辑的判断和处理。微信小程序还有一个最大的优势,由于微信的使用群体数量庞大,而小程序的体验有十分简单,所以小程序相比其他APP或者H5应用而言,非常容易进行推广,这为开发者极大的节约了经济成本,从而对开发者具有更高的吸引力。
3.主要研究内容
服装制作技术交流小程序是一个为服装行业从业者、爱好者和学习者提供的在线交流平台。在这个平台上,用户可以分享自己的设计作品,学习新的制作技术,咨询行业专家,以及与其他用户进行交流和合作。小程序主要包括管理员和用户两个模块,下面分别介绍这两个模块的功能。
一、管理员模块:
- 用户管理:管理员可以查看、编辑和删除用户信息,包括用户的基本资料、权限等。
- 内容管理:管理员可以发布、编辑和删除平台上的服装设计分享、技术交流等文章和帖子。
- 专家管理:管理员可以邀请、审核和删除行业专家,并对专家的咨询内容进行管理。
- 活动管理:管理员可以发布、编辑和删除平台上的线上活动,如设计比赛、技术研讨会等。
- 通知管理:管理员可以发布平台通知,提醒用户关注重要事项。
- 数据分析:管理员可以查看平台用户数量、活跃度、帖子数量等数据,以便优化平台运营。
- 个性化设置:管理员可以根据平台需求,设置首页推荐、热门话题等板块。
- 用户反馈:管理员可以查看、回复用户反馈,解决用户在使用过程中遇到的问题。
- 权限设置:管理员可以为不同角色的用户设置不同的权限,如查看文章、发布帖子等。
二、用户模块:
- 注册/登录:用户可以通过手机号、邮箱等方式注册账号,并使用账号密码或微信授权登录。
- 服装设计分享:用户可以发布自己的设计作品,包括图片、文字描述等,与其他用户分享和交流。
- 技术交流:用户可以在平台上提问、回答问题,分享自己的制作经验和技巧。
- 专家咨询:用户可以向行业专家提问,获取专业建议和指导。
- 个人中心:用户可以查看、编辑自己的个人信息,如头像、昵称、联系方式等。
- 收藏夹:用户可以收藏喜欢的文章、帖子,方便随时查看。
- 通知提醒:用户可以接收平台通知,了解重要事项和活动信息。
- 消息私信:用户可以与其他用户私信交流,建立更紧密的联系。
- 评价与点赞:用户可以对平台上的内容进行评价和点赞,表达自己的观点和喜好。
- 互助问答:用户可以参与平台上的互助问答活动,与其他用户共同解决问题,提高自己的技术水平。
4.完成课题的方案及主要措施
(1)用户需求分析:
调研目标用户群体的特点和需求,分析用户在服装制作过程中遇到的技术难题和交流需求,确定用户对于线上交流平台的功能和服务的期望。
(2)功能设计:
设计小程序的核心功能,如用户注册/登录、服装设计分享、技术交流、专家咨询、个人中心等,确定辅助功能,如搜索、分类、标签、通知、评价、收藏等,设计用户友好的界面,确保操作简便、导航清晰。
(3)技术架构选择:
确定小程序的技术架构,包括前端和后端技术栈,选择合适的数据库管理系统,以支持用户数据和内容存储,确保技术架构能够支持小程序的扩展和升级。
(4)用户测试与反馈:
选择目标用户群体进行小程序的测试,收集用户反馈,包括使用体验、功能满意度、改进建议等,分析用户行为数据,优化小程序的功能和用户体验。
四、课题研究进度安排
表1:课题研究进度安排表
学期 | 周次 | 工作任务 |
2023—2024 学年第一学期 | 9周-11周 | 学院进行教师资格审查、召开毕业论文(设计)动员、确定毕业论文(设计)选题和指导教师名单。 |
12周-15周 | 学生与导师见面会,学生与指导教师交流沟通,进一步确定论文的研究内容与所采用技术,导师下达毕业论文(设计)任务书,给学生开出参考书目及相关文献,明确具体的研究内容及成果形式。 | |
16周 | 学生阅读文献资料,撰写毕业论文(设计)开题报告。 | |
17周-18周 | 学生完成毕业论文(设计)开题答辩,开展调研或实验。开始撰写毕业论文。 | |
19-20周 | 学生继续文献阅读,做好社会调查,完成毕业设计作品。 | |
2023—2024 学年第二学期 | 1周 | 学生继续文献阅读,完成毕业设计作品,完成论文初稿。 |
2周-3周 | 学生上交毕业论文初稿,指导教师审阅并指出修改意见,要求学生进一步修改完善。 | |
4周-5周 | 学院开展毕业论文(设计)中期检查,导师指导学生修改毕业论文,完成定稿。 | |
6周 | 进行学术不端行为检测;学生撰写答辩申请表。 | |
7周-8周 | 指导教师及评阅教师审阅学生论文,填写答辩申请表。 | |
9周-10周 | 上交毕业论文(设计)相关材料,提交答辩申请表。组织本届毕业论文(设计)预答辩。 | |
11周-12周 | 完成毕业论文(设计)正式答辩,组织毕业论文(设计)二辩,完成成绩的评定与汇总。 | |
13周-16周 | 完成2024届本科生毕业论文归档工作。 |
五、主要参考文献
[1] 季时鹏,刘源,赵铭婕.基于微信小程序的通达交流墙设计[J].无线互联科技, 2020, 17(3):3-8.
[2] 宋艳茹,张学林.基于JSP技术的孕产妇健康管理微信小程序的设计与实现[J].无线互联科技, 2023, 20(6):65-67.
[3] 赵威,张应青,张仁凯,等.基于微信小程序的校园服装租赁服务平台的设计与实现[J].电脑知识与技术:学术版, 2020, 16(21):3-9.
[4] 赵冰,刘星含,杨泰森,等.基于微信小程序的校园二手闲置物品交易平台的设计与实现[J].电脑知识与技术:学术交流, 2022(021):018-023.
[5] 郑超亚.基于微信小程序的信息技术答题系统设计与开发[D].中央民族大学,2019.
[6] 杨米娜.基于微信小程序的"助农"销售系统的设计与开发[J].电子技术与软件工程, 2021(024):000-009.
[7] 马英华.基于微信小程序的点餐APP的设计与实现[J].视界观, 2020, 000(019):P.1-1.
[8] 顾学明.微信小程序在服装标签推荐中的应用[J].纺织导报, 2022(005):000-009.
[9] 吴志攀,袁裕镇,赵金烽,等.基于微信小程序的DIY服装软件开发[J].现代计算机, 2020(26):6-18.
[10] 刘雪迎.服装标签的互联网应用服务开发[J].北京服装学院, 2019.
[11] 赵鑫玉,段永明,沈雷.基于微信小程序的服装个性化定制系统设计[J].武汉纺织大学学报, 2020, 33(2):6-15.
[12] 徐栋.微信小程序在个性化服装定制中的应用研究[J].纺织报告, 2021, 040(012):P.37-38.
[13] 韦玉辉,苏兆伟,潘梦诗.基于微信小程序的服装个性化定制系统设计与实现[J].服装学报, 2019, 4(5):5-16.
[14] Yuhui W , Zhaowei S U , Mengshi P .Design and Implementation of the Personalized Customization System of Clothing Based on WeChat Applet[J].[2024-01-04].
[15] Garcia C , Bessou N , Chadoeuf A ,et al.Image processing design flow for virtual fitting room applications used in mobile devices[C]//IEEE International Conference on Electro/information Technology.IEEE, 2012.65.