护肤品推荐系统(需求文档)-CSDN博客

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河南大学2024届本科毕业论文

基于Spring Boot+Vue护肤品推荐

系统的设计与实现

论文作者姓名：

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所在学院：

所学专业：

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2024年4月21日

河南大学2024届本科生毕业论文（设计、创作）开题报告

论文（设计、创作）题目	基于Spring Boot+Vue护肤品推荐系统的设计与实现
所在学院			专业
学生姓名			学号
一、本课题研究意义随着社会经济的发展和科技的进步，人们对美的追求越来越高，护肤品市场也呈现出蓬勃发展的趋势。然而，面对市场上琳琅满目的护肤品，消费者往往无从下手，不知道如何选择适合自己的产品。为了满足消费者个性化、精准化的护肤需求，护肤品推荐系统应运而生。护肤品推荐系统是一种基于大数据和人工智能技术的应用，通过对消费者肌肤状况、年龄、性别、生活习惯等多维度信息的分析，为消费者提供个性化的护肤品推荐。护肤品推荐系统能够根据消费者的肌肤状况和需求，为其提供精准的护肤品推荐，避免消费者在选购护肤品时的盲目性，提高购物体验。系统通过对消费者购买行为的分析，为企业提供精准的营销策略，提高产品销售额。护肤品推荐系统能够为消费者提供个性化的护肤品推荐，提高消费者满意度，从而提升品牌忠诚度。护肤品推荐系统的研究与应用，有助于推动护肤品行业的技术创新，促进产业链的优化升级。
二、国内外有关本课题的研究动态护肤品推荐系统是一种基于大数据和人工智能技术的应用，通过对消费者肌肤状况、年龄、性别、生活习惯等多维度信息的分析，为消费者提供个性化的护肤品推荐。随着消费者对个性化、精准化护肤需求的不断提升，护肤品推荐系统的研究成为了国内外学者关注的焦点。本文将从国内外研究现状的角度，对护肤品推荐系统进行综述。在国内，护肤品推荐系统的研究主要集中在技术方面，包括数据挖掘、机器学习、深度学习等。学者们通过这些技术手段，对消费者的肌肤状况、购买行为、产品评价等信息进行分析，为消费者提供个性化的护肤品推荐。此外，国内研究者还关注护肤品推荐系统在移动端的应用，如基于Android和iOS平台的护肤品推荐系统。护肤品推荐系统的研究不仅涉及到技术层面，还涉及到产业链的优化。国内研究者关注如何通过护肤品推荐系统，促进护肤品产业链中各环节的协同发展，提高整个产业链的效率。例如，有研究者提出基于护肤品推荐系统的供应链优化模型，通过分析消费者需求，为企业提供精准的采购、生产、销售等策略。国外研究者还关注护肤品推荐系统在跨平台应用方面的研究，如基于Web、移动端、智能硬件等平台的护肤品推荐系统。国外研究者关注护肤品推荐系统在各类商业场景中的应用，如电商平台、实体店铺、美容院等。这些研究主要关注如何将护肤品推荐系统与现有的商业场景相结合，提高消费者的购物体验和企业的销售业绩。此外，还有一些研究者关注护肤品推荐系统在医疗美容、健康管理等领域的应用，为消费者提供专业的护肤建议。总之，护肤品推荐系统的研究在国内外都取得了一定的进展。在技术方面，国内外研究者都关注数据挖掘、机器学习、深度学习等技术在护肤品推荐系统中的应用。在应用方面，国内外研究者都关注护肤品推荐系统在电商平台、实体店铺、美容院等场景中的应用。然而，护肤品推荐系统的研究仍存在一些不足之处，如推荐算法的优化、消费者行为的深入研究等，未来研究可以进一步探讨这些方向。
三、本课题研究的基本内容基于Spring Boot+Vue护肤品推荐系统管理员和用户模块的功能详细介绍：一、管理员模块 1. 用户管理：管理员可以查看系统中的所有用户，包括用户名、注册时间、购买记录等信息。管理员还可以对用户进行编辑（如修改用户名、密码等），删除等操作。 2. 产品管理：管理员可以对护肤品产品进行添加、修改、删除等操作。添加产品时，需要填写产品名称、价格、描述、图片等信息。管理员还可以对产品的分类、库存、销售状态等进行管理。 3. 分类管理：管理员可以对护肤品分类进行添加、修改、删除等操作。分类管理有助于更好地组织和管理产品，方便用户在浏览产品时进行筛选。 4. 订单管理：管理员可以查看系统中的所有订单，包括订单号、购买用户、购买产品、数量、总价、订单状态等信息。管理员还可以对订单进行编辑（如修改订单状态、数量等），删除等操作。 5. 数据统计：管理员可以查看系统中的用户、产品、订单等数据的统计信息，如用户数量、产品销量、销售额等。这些统计信息有助于管理员对系统运行情况进行分析和优化。二、用户模块 1. 用户注册：用户可以通过注册账号和密码，成为系统的正式用户，并登录系统。注册时需要填写用户名、密码、邮箱等信息。 2. 用户登录：用户可以通过输入账号和密码，登录系统，并使用系统的各项功能。登录后，用户可以在个人中心查看和管理个人信息、订单信息等。 3. 产品浏览：用户可以查看系统中的所有护肤品产品，包括产品名称、价格、图片、描述等信息。用户还可以对产品进行搜索（如根据产品名称、分类等条件进行筛选）、排序（如按价格、销量等排序）等操作。 4. 产品推荐：系统根据用户的肌肤状况、年龄、性别等信息，为用户推荐适合的护肤品。推荐结果会显示在用户的主页或购物车内。 5. 购物车：用户可以将心仪的产品添加到购物车，并进行查看、修改（如修改数量、删除产品等）、结算等操作。 6. 下单购买：用户可以选择购物车中的产品，进行下单购买，并填写收货地址、支付方式等详细信息。用户还可以查看订单状态、修改订单信息等。 7. 订单管理：用户可以查看自己的所有订单，包括订单号、购买产品、数量、总价、订单状态等信息。用户还可以跟踪订单的配送和状态。 8. 评价产品：用户可以对购买过的产品进行评价，分享自己的使用心得。评价信息将显示在产品详情页，供其他用户参考。 9. 个人信息管理：用户可以查看和修改自己的个人信息，包括姓名、电话、地址等。用户还可以修改密码、查看积分、优惠券等。 10. 积分管理：用户可以通过购物、评价等方式获得积分，并在系统中进行兑换（如兑换优惠券、礼品等）、查看等操作。
四、本课题拟解决的主要问题及对解决复杂工程问题能力的要求基于Spring Boot+Vue护肤品推荐系统拟解决的主要问题如下： 1. 用户个性化需求：系统根据用户的肌肤状况、年龄、性别等信息，为用户推荐适合的护肤品，满足用户个性化需求。 2. 信息过载：护肤品市场中产品种类繁多，用户在挑选护肤品时容易感到迷茫。通过推荐系统，可以帮助用户快速找到适合自己的产品，降低信息过载带来的困扰。 3. 购物决策困难：用户在购买护肤品时，往往需要对比多个产品，权衡价格、功效等因素。推荐系统能够根据用户需求，为用户推荐合适的产品，简化购物决策过程。要解决这些复杂工程问题，开发人员需要具备以下能力： 1. 精通Spring Boot和Vue技术：开发人员需要熟练掌握Spring Boot和Vue技术，能够快速搭建系统架构，实现前后端分离的开发模式。 2. 数据分析与挖掘：开发人员需要具备数据分析和挖掘能力，能够从海量数据中提取有价值的信息，为推荐系统提供精准的推荐依据。 3. 机器学习算法：开发人员需要了解机器学习算法，能够运用合适的算法实现护肤品推荐功能，如协同过滤、矩阵分解等。 4. 系统优化与性能调优：开发人员需要具备系统优化和性能调优能力，能够针对系统瓶颈进行优化，提高系统运行效率。
五、研究方法本课题主要采用以下研究方法：（1）文献研究法充分运用图书馆及知网，万方，维普谷歌等知识平台，查找相关期刊和论文，了解已有研究思路和方法。为本文深入探究改进原有系统功能性不足，提供一定的理论基础。（2）案例研究法本系统将专门针对先已存在的程序进行分析，结合案例对本系统进行比较分析，并进一步人员需求进行统合分析，深入了解行业从业与需求人员对功能需求的要求，为如何有效提升程序的功能完善性提出有针对性的对策建议。（3）比较法通过对国内外有关系统的功能、相关技术、内容等方面进行比较分析，从而提出当前系统所存在的问题，并提出相应的解决措施。
六、主要创新点（选填） 1. 个性化推荐：系统根据用户的肌肤状况、年龄、性别等信息，为用户推荐适合的护肤品。通过数据挖掘和机器学习技术，实现精准的个性化推荐，提高用户购物满意度。 2. 社区互动：在推荐系统中加入社区互动功能，用户可以发表评论、分享心得，形成良好的购物氛围。同时，根据社区用户的行为和数据，进一步优化推荐算法，提高推荐准确性。
七、主要参考文献 [1] 李天琪,杨红梅,娄茜然,等.基于内容推荐的化妆品查询可视化系统设计与实现[J].信息与电脑, 2021, 33(11):3. [2] 张颖.化妆品功效评价为肌肤健康"护航"[J].中国化妆品, 2020(1):5. [3] 李天琪,杨红梅,娄茜然,等.基于内容推荐的化妆品查询可视化系统设计与实现[J]. 2021.DOI:10.3969/j.issn.1003-9767.2021.11.042. [4] 蔡洁文,鲁莎,刘馨镁,等.与痤疮相关的化妆品研究进展[J].皮肤病与性病, 2023, 45(2):96-99. [5] 魏东琦,李洪政,李优生.基于三菱PLC的化妆品自动推荐销售及包装系统[J].自动化博览, 2019, v.36;No.314(S1):91-93.DOI:CNKI:SUN:ZDBN.0.2019-S1-026. [6] Hemantha L M I T , Gayathri T M E , Silva N .Personalized Smart Skincare Product Recommendation System[J].International Journal of Computer Applications, 2022. [7] Contini S , Rombo S E .A recommendation system for the prediction of drug–target associations[J].Edge-of-Things in Personalized Healthcare Support Systems, 2022:115-136. [8] Elrazek F A A , Okby O M .Nurses Knowledge and Performance about Skin Care: Guide Lines in Neonatal Intensive Care Units By[J]. 2021. [9] Iwendi C , Ibeke E , Eggoni H ,et al.Pointer-Based Item-to-Item Collaborative Filtering Recommendation System Using a Machine Learning Model[J].International Journal of Information Technology & Decision Making, 2022, 21(01):463-484.DOI:10.1142/S0219622021500619.
具体时间及写作进度安排（表格不够可追加表格）
起止日期		主要工作内容
2023年12月13日-12月19日		完成开题工作，撰写开题报告
2023年12月20日-12月30日		完成开题答辩；
2024年 1月1 日-4月12日		熟悉所用技术，完成主要设计开发工作内容
2024年 4月13日-4月21日		撰写中期报,中期检查
2024年 4月22日-6月7日		完成所有工作内容，撰写论文，答辩 ppt，毕业答辩。
指导教师对开题报告的意见 ******。是否推荐开题。指导教师签名： 2024**年 1月3日
系（室）对本课题开题的意见 ******。是否同意开题。负责人签名： 2024**年 1月7日

河南大学2024届本科生毕业论文（设计、创作）

中期进展情况检查表

论文（设计、创作）题目
所在学院		专业
学生姓名		学号
一、毕业论文（设计、创作）进展情况
二、毕业论文（设计、创作）存在问题及解决方案
三、指导教师对学生论文（设计、创作）进展等方面的评价指导教师签字： 2024年3月13日
系（室）对本课题中期检查的意见 ******（对课题进度、取得的阶段性成果做出客观评价，并给出结论性意见）。负责人签名： 2024**年3月17日

河南大学2024届毕业论文（设计、创作）指导教师评价表

论文（设计、创作）题目
所在学院			专业
学生姓名			学号
指导教师			指导教师职称
指导教师评分	序号	评分项目	评分参考		得分
	序号	评分项目	评阅指标（优秀标准）	满分（100分）
	1	选题质量	符合专业培养目标；有实际意义和推广价值。	20
	2	文献资料应用能力	能独立查阅文献，具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。	10
	3	调查研究能力	能准确理解课题任务；研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题。	30
	4	论文（设计、创作）质量	格式、图表（或图纸）规范，符合要求；结构严谨，逻辑性强；内容翔实，表达准确流畅；学术价值或实用价值高。	20
	5	创新能力/解决复杂工程问题能力	观点独到，方法新颖，角度新颖/运用工程原理；涉及多个技术因素；建立合适的抽象模型；具有较高的综合性；涉及专业标准和规范之外的因素。	10
	6	工作量及态度	工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作。	10
	总得分
指导教师评定意见
指导教师评定意见	指导教师签名： 2024年4月25日

备注：

总得分可保留两位小数。
评阅教师要在学生参与答辩前对论文整体情况做出客观评价，并说明是否同意该生参与毕业论文答辩。

河南大学2024届毕业论文（设计、创作）评阅教师评价表

论文（设计、创作）题目
所在学院			专业
学生姓名			学号
评阅教师			评阅教师职称
评阅教师评分	序号	评分项目	评分参考		得分
			评阅指标（优秀标准）	满分（100分）
	1	选题质量	符合专业培养目标：有实际意义和推广价值。	20
	2	文献资料应用能力	能独立查看文献，具有收集，加工各种信息及获取新知识的能力。	10
	3	调查研究能力	能准确理解课题任务：研究方案设计合理:能独立从事调查研究，能综合运用所学知识发现与解决实际问题。	30
	4	论文（设计、创作）质量	格式，图表（或图纸）规范符合要求：结构严谨，逻辑性强内容翔实，表达准确流畅：学术价值或使用价值高。	30
	5	创新能力/解决复杂工程问题能力	观点独到，方法新颖，角度新颖/运用工程原理；涉及多个技术因素；建立合适的抽象模型；具有较高的综合性；涉及专业标准和规范之外的因素。	10
	总得分
评阅教师评定意见
	评阅教师签名： 2024年4月26日

备注：

总得分可保留两位小数。
评阅教师要在学生参与答辩前对论文整体情况做出客观评价，并说明是否同意该生参与毕业论文答辩。

河南大学2024届本科生毕业论文（设计、创作）

答辩成绩表

论文（设计、创作）题目
所在学院				专业
学生姓名				学号
答辩委员会（组）评分及评定结论	评分项目及分值	答辩委员会（组）专家评分
		答辩情况		论文质量		合计（100分）
		内容表达情况（15分）	回答问题情况（25分）	规范要求与文字表达（20分）	论文（设计、创作）质量和创新意识（40分）
	得分
	答辩委员会（组）评定结论	答辩委员会（组）签字： 2024年4月29日
毕业论文（设计、创作）答辩成绩：分答辩委员会（组）负责人签字： 2024年4月29日

备注：

1.论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、数据处理、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创造性成果等做出评价。从论文来看学生掌握本专业基础理论和基本技能的程度。

2.评分由答辩委员会（组）专家（原则上5或7人一组）操作，根据学生答辩情况，答辩委员会专家及时给出每个学生的成绩。内部对评分如有争议时，应当场进行表决。

3.答辩委员会（组）评定结论应说明是否通过答辩。

4.各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的评价表格。

5.以上表格所有签字部分必须手签。

河南大学2024届本科生毕业论文（设计、创作）

答辩纪要

论文（设计、创作）题目
答辩人姓名		指导教师
答辩时间		答辩地点
答辩委员会(组)负责人		答辩委员会(组)成员
答辩中提出的问题及回答的简要情况记录：记录人签名： 2024年4月28日

河南大学2024届本科生毕业论文（设计、创作）

综合成绩表

论文（设计、创作）题目
所在学院			专业
学生姓名			学号
指导教师评分		评阅教师评分		答辩评分
综合成绩		成绩等级		是否推优
所在系（室）意见	负责人签名： 2024年4月30日
学院意见（仅推优论文填写）	负责人签名（盖章）： 2024年4月30日

备注：

毕业论文（设计、创作）综合成绩以百分制计，构成方式为：指导教师评分（30%）+评阅教师评分（20%）+答辩成绩（50%），各部分评分可保留两位小数，最终综合成绩需要四舍五入保留整数。

毕业论文（设计、创作）综合成绩对应四个等级：优秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59～0。

河南大学本科生毕业论文（设计、创作）承诺书

论文（设计、创作）题目
姓名		学号		专业
指导教师姓名			职称
完成时间	年月日 — 年月日
承诺内容：本毕业论文（设计、创作）是学生在导师的指导下独立完成的，没有抄袭、剽窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文（设计、创作）的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文（设计、创作）的复印件和电子稿件。学校可以将毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本论文。备注：学生签名：指导教师签名： 2024 年4月21日 2024年4月22日

说明：学生毕业论文（设计、创作）如有保密等要求，请在备注中明确，承诺内容第2 条即以备注为准。

摘要

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

关键词：XXXX；XXXX；XXXX；XXXX；XXXX

说明（参考用，论文中不要包含此内容）：

摘要：一般不超过500字，说明毕业论文（设计、创作）的意义或目的，完成了哪些工作或采用的研究方法，获得了什么结论，有何独到见解，所得结论、理论和技术水平、应用前景等。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

中文摘要一般为300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。

英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后正文之前。

关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用分号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

ABSTRACT

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

Keywords: XXXX; XXXX; XXXX; XXXX; XXXX

目录

第1章绪论

XXXXXXXXXXXXXXXXX。

说明（注意删除）：要求真实、客观、全面地反映论文研究内容、研究过程、论点论据和具体成果，做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实，层次分明，详略得当。

1.1 课题来源

XXXXXXXXXX。

1.2 课题背景

XXXXXXXXXXXXXXX。

1.3 国内外在该方向的研究现状及分析

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

1.3.1 XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

1.3.2 XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

1.4 XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX。XXXX如表1.1所示。

表1.1 表标题

表头
表文

第2章 XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

2.1 XXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

2.1.1 XXXXXXXXX

1、学校正文格式

表2.1 正文格式

专业类型	第一层	第二层	第三层	第四层	第五层	正文
字体格式	三号黑体，加粗	小三号黑体，加粗	四号黑体，加粗	小四号黑体，加粗	小四号宋体	小四号宋体
行距	段前段后1行	段前段后0.5行	段前段后0.5行	1.5倍行距	1.5倍行距	1.5倍行距
对齐格式	居中（理工社科顶格）	顶格	顶格	首行缩进2字符	首行缩进2字符	首行缩进2字符
理工、外语类	1章	1.1节	1.1.1条	1、款	（1）	--
文经管法类	一、	（一）	1	（1）	1）	--

（1）章节及各章标题

毕业论文（设计、创作）正文分章节(或部分)撰写,一般理工类每章应另起一页（使用“插入/分隔符/分页符），文科类换章可不换页。各章标题要突出重点、简明扼要，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。

（2）层次

层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一。用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。“节”、“条”的段前、段后各设为0.5行。

2、公式、表格、插图的应用

（1）公式

公式一律使用Office数学公式编辑器编写。公式应另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在遇＋、－、×、÷运算符号前转行，公式的序号用圆括号括起来放在公式右边行末。公式序号按章编排，如公式序号为“(1.1)”,附录A中的第一个公式为“(A1)”等。

（2）表格

文中表格使用如下示例格式编写。每个表格有表题（表序和表名），并应在文中进行说明，如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上居中（五号黑体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗），段前1行。表内文字说明（五号宋体），起行空一格、转行顶格、句末不加标点。表中数据空缺的格内加“－”字线（占2个数字），不允许用“²”、“同上”之类的写法。

表头设计应尽量不用斜线。表头与表格不得拆开排写于两页。表格不加左右边线。表中若有附注时，用小五号宋体，写在表的下方，句末加标点。仅有一条附注时写成：“注：…”；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，写成：“注：1.…”。

表2.2 公式（表格和插图）的使用

	序号设置	名称	题目格式	对齐格式	换行换页	注意
公式	（第一章第一个）(1.1)	序号		公式右边行末	公式较长时最好在等号“＝”处转行	附录A中的第一个公式为“(A1)
表格	表1.1	表序（空一格）表名	五号黑体加粗，段前1行	表上居中，句末不能加标点	表头与表格不得拆开排写于两页	正文格式：五号宋体，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。表格不加左右边线。表中数据空缺的格内加“－”字线（占2个数字）
表中附注	序号只与表中附注有关	注：1.…2.…	小五号宋体	写在表的下方，句末加标点	仅有一条附注时写成：“注：…”	--
插图	图1.1	图号（空一格）图名	五号宋体	图题置于图下，句末不能加标点	不得拆开排写于两页	分图号用(a)、(b)等置于分图之下
图注	--	--	小五号宋体	置于图题之上	--	引用图应在图题右上角加引用文献号。
坐标	--	--		有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位

（3）插图

本演示系统采用的拓扑结构如图2.1所示。

图2.1 XXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

每幅插图均有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用五号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小五号宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。

插图编排：插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。

（4）坐标与坐标单位

对坐标轴必须进行说明，有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。

3、注释

毕业论文（设计、创作）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释采用页末注（将注文放在加注页的页脚）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），不可行中加注（夹在正文中的注）。注释编号选用带圈阿拉伯数字，注文使用小五号宋体字。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

2.2 XXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第3章 XXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3.1 XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3.2 XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

程序：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3.2.1 XXXXXXX

XXXXXXXXXXXX。

3.2.2 XXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

3.2.3 XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

第4章 XXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX。

4.1 XXXXXXXXXX

……

4.5 XXXXXXXXXXXX

……

4.5.1 XXXXXXXXXX

……

4.5.2 XXXXXXXXX

结论

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

说明（供参考，论文中不要保留此内容）：经过分析论证与归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，必须准确、完整、真实。不是正文中各段的小结的简单重复。

参考文献

[1] XXXXXXXXXXXXXX

[2] XXXXXXXXXXXXXX

[3] XXXXXXXXXXXXXX

[4] XXXXXXXXXXXXXX

[5] XXXXXXXXXXXXXX

[6] XXXXXXXXXXXXXX

说明（供参考，论文中不要包含本内容）：

参考文献：将毕业论文（设计、创作）中参考引用过的主要文献依次列出，以示学生对参考文献作者的尊重，同时也便于读者明晰作品中的观点、成果及其与前人工作的界限。参考文献数量及种类视具体情况而定，一般应不少于10个。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示(其后不加空格)，如［1］，［2］，…。每一参考文献条目的最后均以“．”结束。

参考文献的表示格式为：

1.普通图书

[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].出版地:出版者，出版年:引文页码.

示例：

[1]唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社，1999:117-121.

2.论文集、会议录

[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[C].出版地:出版者，出版年:引文页码.

示例：

[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京中国社会科学出版社，1994.

3.科技报告

[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息[R].报告地:报告主办单位，年份:引文页码.

示例：

[3] World Health Organization. Factors regulating the immune response:report of WHO ScientificGroup[R]. Geneva:WHO, 1970.

4.学位论文

[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位，年份:引文页码.

示例：

[4]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院，1998.

5.专利文献

[序号]专利申请者或所有者.专利题名:专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.

示例：

[5]刘加林.多功能一次性压舌板:中国，92214985.2[P]. 1993-04-14.

6.专著中析出的文献

[序号]析出主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者，出版年:析出文献的页码.

示例：

[6]国家标准局信息分类编码研究所.GB/T 2659-1986世界各国和地区名称代码[S]//全国文献工作标准化技术委员会.文献工作国家标准汇编:3.北京:中国标准出版社，1988:59-92.

7.期刊中析出的文献

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):页码.

示例：

[7]李炳穆，理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作，2000(2):5-8.

8.报纸中析出的文献

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.获取和访问路径.

示例：

[8]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20(15).

9.电子文献(包括专著或连续出版物中析出的电子文献)

[序号]主要责任者.题名:其他题名信息〔文献类型标志/文献载体标志〕.出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

示例：

[9]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18（2）：4[2000-01-18]．http://www．chinainfo．gov．cn/periodical/gbxb/gbxb99/gbxb990203．

引用参考文献类型及其标识，如下表：

表1 参数文献类型和标志代码

参考文献类型

普通图书

会议录

汇编

报纸

期刊

学位论文

报告

标准

专利

数据库

计算机程序

电子公告

标志代码

表2 电子文献载体和标志代码

载体类型	磁带(magnetic tape)	磁盘(disk)	光盘(CD-ROM)	联机网络(online)
标志代码	MT	DK	CD	OL

论文书写注意事项（供参考，论文中不要包含本内容）：

1、书写论文时，注意按照本模版中格式窗口的“样式和格式”下拉框中有的样式和格式定义自己的论文。学生的论文文档中格式下拉框中的样式和格式不能多于本模版。这样便于使用文档结构图来检查论文章节，以及图、表的序号。

2、章标题、大节标题、小节标题中不能有标点符号。章节与章节题目之间必须有两个空格。小标题和二级小标题必须用括号，而且是英文括号。小标题和二级小标题与题目之间必须有一个空格。章节之间必须有文字。

3、图、表都必须标明编号和名称。在图、表之前必须有“如图X.X所示。”、“如表X.X所示。”这样的语句。图正下方、表正上方必须给出图、表的编号。第1章的图、表必须编号“图1.1 XXX”、“图1.2 YYY”、“表1.1 AAA”、“表1.2 BBB”，第2章的图、表必须编号“图2.1 XXX”、“图2.2 YYY”、“表2.1 AAA”、“表2.2 BBB”，依次类推。

4、专有词语

专有词语一定要规范，例如：

Windows（不要写成windows或WINDOWS）、C#（不能写成c#）

如果是英文缩写，在论文中第一次出现时，后面一定要有英文全称和汉语翻译，例如：

URL（Uniform / Universal Resource Locator，统一资源定位符）

致谢

简述自己通过本设计（论文）的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。“致谢”两字用三号黑体字，加粗居中，正文用小四号宋体。

附录

本部分可选。对于一些不宜放在正文中，但有与论文正文密切相关的材料，可编入毕业论文（设计、创作）的附录中。附录依序用大写正体A，B，C……编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等。

附表1 参考文献（致谢和附录）格式

类型	参考文献	参考文献正文	致谢	致谢正文	附录A	附录A 正文
字体格式	三号黑体，加粗	小四号宋体	三号黑体，加粗	小四号宋体	三号黑体，加粗	小四号宋体
行距	段前段后1行	1.5倍行距	段前段后1行	1.5倍行距	段前段后1行	1.5倍行距
对齐格式	换页，居中	顶格	换页，居中	首行缩进2字符	换页，居中	--