校园互助服务(需求文档)

合肥师范学院本科毕业论文（设计）开题报告

学号		姓名	李		指导教师
题目	基于SpringBoot校园互助服务系统的设计与实现
课题内容：（研究现状、目标、意义等，空白不足可增加页面） 1.课题研究现状 随着信息技术的飞速发展，互联网的应用已经深入到社会的各个角落，为人们的生活、工作和学习带来了极大的便利。近年来，校园互助服务系统的概念逐渐受到人们的关注。这种系统旨在通过计算机和互联网技术，建立一个安全、高效、便捷的互助平台，为校园内的师生提供各类服务，提升校园生活的品质。 在国内，校园互助服务系统的建设还处于起步阶段。虽然已有部分高校开始尝试引入此类系统，但在推广和应用方面还存在一些问题。一方面，由于缺乏统一的标准和规范，各高校的互助服务系统在功能、操作方式等方面存在较大的差异，给用户带来不便；另一方面，由于宣传力度不够，许多师生对校园互助服务系统的认知程度不高，导致其使用率较低。 相比之下，国外的校园互助服务系统发展较为成熟。许多国外高校已经建立起了完善的互助服务体系，涵盖了学习、生活、社交等多个方面。例如，一些高校通过在线平台为学生提供课程辅导、学术咨询等服务；还有一些平台则通过建立互助社区，方便学生交流学习心得、分享生活点滴。这些系统不仅提升了校园生活的质量，还有助于培养学生的团队协作精神和人际交往能力。 未来，随着国内校园信息化建设的不断深入，校园互助服务系统有望得到更广泛的应用和推广。一方面，随着技术的进步，系统的功能将更加丰富，操作将更加便捷；另一方面，随着理念的更新，师生们对互助服务的认知将更加深入，需求将更加迫切。未来，校园互助服务系统将成为一个集信息交流、资源共享、互帮互助为一体的综合性服务平台，为校园生活带来更多可能性。 2.目标 校园互助服务的主要对象是贫困生，由于家庭经济困难，这些学生可能面临学费、生活费等各种压力，甚至影响到他们的学业和心理健康。传统的校园互助方式往往效率低下，信息不透明，而且捐助资源有限。因此创建一个校园互助服务系统，通过系统可以提高捐助的效率和透明度，为用户提供一个方便、快捷的捐助途径同时能够扩大捐助资源，让更多需要帮助的学生得到援助。 这个系统主要面向校园内的学生，特别是有需要捐助的贫困生，以及愿意提供帮助的热心师生。系统有效的解决了捐助者和受助者之间信息不对称的问题、捐助过程繁琐，效率低下的问题以及捐助资源有限，无法满足所有贫困生需求的问题。 本系统主要具有用户和管理员两个用户角色的功能，用户可以进行查看帮扶信息，查看校园物品义卖，注册登录后可以进行捐款，在线购买义卖物品，发布校内求助等，管理员则对系统进行综合信息的管理，包括用户管理，贫困生帮扶管理，校园物品义卖管理，捐款管理，校园求助管理等。 3.意义 校园互助服务系统的首要意义是帮助贫困学生。许多学生因为家庭经济困难，面临着学费、生活费等压力，严重影响了他们的学习和生活。通过这个系统，贫困学生可以得到及时快捷的经济援助，减轻他们的经济压力，让他们能够更加专注于学习，充分发挥自己的潜力。校园互助服务系统的实施也有助于促进校园和谐。一个充满爱心和关怀的校园环境，能够增强师生之间的互信和友谊，减少贫富差距带来的心理隔阂。这不仅有助于学生的身心健康，也有助于营造一个积极向上的校园氛围。此外，校园互助服务系统还有助于培养学生的社会责任感。通过参与捐助活动，学生可以深刻理解到社会责任的重要性，学会关爱他人，感恩社会。这种体验式教育能够让学生更加成熟、有担当，对他们的成长具有深远的影响。该系统还有助于提高资源的利用效率。通过集中管理和调配捐助资金，可以确保每一分钱都用在刀刃上，最大化地满足贫困学生的实际需求。这避免了资源的浪费，使有限的资源能够发挥最大的效用。更重要的是，校园互助服务系统是一种传递爱心与正能量的方式。它让更多的人了解到贫困学生的困境，激发大家的同情心和爱心，形成一种互帮互助的良好风气。这种正能量不仅能够感染校园内的每一个人，也能够影响到更广泛的社会层面。 4.研究内容 本系统主要实现用户和管理员两个用户角色的功能，主要功能模块有： （1）贫困生帮扶：提供贫困生申请帮助的平台，包括资金、物品等方面的帮助。 （2）校园物品义卖：提供校内物品的在线义卖平台，方便学生之间的资源共享和二次利用。 （3）在线捐赠：提供在线捐赠平台，方便学生进行爱心捐赠。 （4）校内求助：提供校内求助平台，方便学生在遇到困难时寻求帮助。 （5）数据信息呈现和反馈：通过web服务器端实现数据信息的呈现和反馈，方便学生查询和了解相关信息。 系统功能结构图如下图所示：
课题关键问题及难点： （1）权限管理,在系统中的用户一定会遇到关于权限的问题,比如用户登录后只能对自己应有的权限进行操作，不可以操作越级操作。 （2）数据库表的设计及相互关联，主要是将多对多关系拆分成多个一对多关系，主键、外键的设计也是设计重点难点之一，如何使数据库中的数据，既查询方便，又减少冗余，是一个需要认真思考，仔细设计的工作。 （3）综合考虑系统功能和使用环境，兼顾系统兼容性和可扩充性，选择适合系统的开发框架，利用比较先进的前后端框架，进行开发，能对系统进行及时调整。 （4）如何在开发工具中添加和利用AI代码助手插件，提高编程效率，优化代码，是一个非常重要的问题。
拟采取的方式、方法及计划进程安排（主要技术路线）： 1.研究方式 基于SpringBoot的校园互助服务系统的技术路线主要包括以下几个方面： （1）开发环境：选择合适的开发工具和集成开发环境（IDE），如IntelliJ IDEA，以提高开发效率和代码质量。 （2）后端框架：采用SpringBoot框架作为后端开发的基础，利用其提供的自动配置、模块化、微服务架构等特性，快速搭建后端应用。 （3）数据库：选择合适的数据库管理系统，如MySQL，用于存储用户信息、帮扶信息、捐款信息等。 （4）前端框架：采用主流的前端开发框架，如Vue.js，实现用户界面和交互功能。 2.研究方法 （1）调查法 从实际的系统开发目的出发，调查现有的校园互助服务系统的功能设计以及运营模式，结合系统需求调研，得出本校园互助服务系统的功能结构模块。 （2）文献研究法 通过PubScholar平台、中国知网、维普、万方等渠道大量搜集、鉴别、整理有关本系统的相关文献，通过对文献的研究形成对事实的科学认识，更详尽地了解网上有关系统的现状及相关技术，为探究本校园互助服务系统提供依据。 （3）经验总结法 经过网络搜索、老师指导以及自己的开发经验结合，对系统开发具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化。 3.计划进程安排 2023年11月-12月：选题、查阅文献、收集资料； 2024年1月：课题开题，并撰写开题报告； 2024年2月：开发系统； 2024年3月：优化系统，撰写论文初稿； 2024年3月-4月中旬：论文修改； 2024年4月中旬：论文中期检查和答辩，撰写中期报告； 2024年4月下旬：依据中期答辩意见，优化系统，修改论文并定稿； 2024年5月上旬：论文答辩。
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指导教师意见： 教师签名：           年   月   日				指导小组(教研室)意见： 组长签名：           年   月   日