2401_87224810的博客

原创 计算机组成原理 左归 右归

原创 计算机组成原理 对阶

原创 基础编程题目集 6-5 求自定类型元素的最大值

其中给定集合元素存放在数组S[]中，正整数N是数组元素个数。该函数须返回N个S[]元素中的最大值，其值也必须是类型。

原创 基础编程题目集 6-4 求自定类型元素的平均

其中给定集合元素存放在数组S[]中，正整数N是数组元素个数。该函数须返回N个S[]元素的平均值，其值也必须是类型。

原创 基础编程题目集 6-3 简单求和

其中给定整数存放在数组List[]中，正整数N是数组元素个数。该函数须返回N个List[]元素的和。

原创 基础编程题目集 6-2 多项式求值

其中n是多项式的阶数，a[]中存储系数，x是给定点。函数须返回多项式f(x)的值。

原创 基础编程题目集 6-1 简单输出整数

其中N是用户传入的参数。该函数必须将从1到N的全部正整数顺序打印出来，每个数字占1行。

原创 计算机网络练习8

yeah。

原创 计算机组成原理 原码乘法 补码乘法

别问 问就是脑袋痛。

原创 马克思主义基本原理练习

原创 【计算机网络练习7】

原创 python第一章练习题

D选项 //Python注释代码 ， // 不是Python中的注释符号，Python没有像C/C++ 中 // 这样的单行注释方式。解析：Python语言是高级语言，它具有简洁、易读等特点，与机器语言（二进制形式，计算机直接执行 ）和汇编语言（面向机器的低级语言 ）不同，虽然可用于科学计算，但它是通用的高级语言，并非专门的科学计算语言。解析：算法是解决问题的精确步骤，它不是单纯的数学计算公式，也不是程序语句序列，更不是对问题的精确描述（描述方式有多种，算法强调步骤 ）。分隔，如 a = 1;

原创 软件工程第五章习题

低耦合表示模块间联系少，模块之间通过简单接口通信，一个模块的修改对其他模块影响小。高内聚低耦合的设计使得每个模块相对独立，系统可维护性增强，当某个模块出现问题时，不会轻易扩散影响到其他模块；对于变换流，确定输入流、变换中心和输出流，将其映射为软件的输入模块、处理模块和输出模块；事务中心映射为控制模块，输入流映射为输入模块，输出流映射为输出模块及相关处理模块 ，用层次图或结构图表示模块间的调用关系。特征耦合是模块间传递数据结构 ，这几种耦合程度相对数据耦合更高，为提高模块独立性，模块间最好是数据耦合。

原创 软件工程第四章习题

解析：软件需求分析阶段工作分为问题识别、分析与综合、编写需求分析文档以及需求分析评审，评审用于检查需求分析的正确性、完整性等。解析：用于需求分析的软件工具应能辅助验证需求的一致性（需求之间不冲突）、完整性（涵盖所有必要需求）、现实性（需求可实现）和有效性（满足用户实际需求）。解析：需求分析是一个过程，它包括对用户需求的获取、分析、定义等一系列活动，贯穿系统整个生命周期，并非单纯的概念、工具或方法。解析：需求分析需要用户深度参与，因为用户是需求的提出者，只有充分与用户沟通，才能准确获取需求。

原创 软件工程第三章习题

可行性研究判断项目值得开发，仅说明项目在技术、经济、操作等方面具备可行性，但未对项目实施过程详细规划。可行性研究任务包括：技术可行性研究，评估现有技术能否满足项目需求，涉及技术资源、新技术采用风险等；经济可行性研究，分析项目成本和收益，包括开发成本、运行维护成本、潜在收益等，判断经济合理性；解析：技术可行性研究要评估现有技术能否实现项目需求，涉及新技术采用、技术风险等，往往难度较大，是可行性研究关键。解析：可行性研究通过对项目在技术、经济、操作等方面分析论证，判断项目是否可行，也可称为项目论证过程。

原创 软件工程第二章

理由：该企业按部门优先级别逐个实现，边应用边开发，增量模型可按功能模块逐步开发交付，先完成优先级高的部门功能，满足企业逐步应用需求，同时便于控制开发风险和成本，在开发过程中可根据已交付部分的反馈及时调整后续开发。瀑布模型是线性顺序开发，增量模型主要是逐步增量开发，喷泉模型强调迭代和无间隙，均未突出风险分析。解析：瀑布模型、增量模型、螺旋模型都是常见的软件生命周期模型。- 螺旋模型：结合瀑布模型的系统性和快速原型模型的迭代性，加入风险分析，适合规模大、风险高项目，但开发过程复杂，管理成本高。

原创 软件工程第一章习题

软件工程通过采用科学的开发方法（如结构化方法、面向对象方法等）、合理的开发过程（如瀑布模型、敏捷开发等）和有效的工具支持，对软件开发进行规范化管理。可以合理安排开发进度、控制成本、提高软件质量、增强软件可维护性等，从而在一定程度上解决软件危机中成本失控、质量低下、维护困难等弊端。- 工具：辅助软件开发、管理、维护等活动的软件或硬件，可提高开发效率、保证质量，如编译器、调试器、项目管理工具等。- 软件工程过程：涵盖软件生命周期各阶段活动，如需求分析、设计、编码、测试、维护等过程模型和管理。

原创 ［计算机组成原理］海明码 奇偶校验 CRC循环冗余码

第四题写错了，等老师上课讲的时候看看她怎么说。

原创 离散数学期末练习

今天也是爱学习的一天呐～

原创 ［离散数学］练习题

练习很重要。

原创 【马原9练习】

选项D“人的社会意识具有历史继承性”指的是社会意识继承前人的思想成果等，与题干无关。- 解析：唯物史观是马克思主义哲学特有的，它强调社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。在马克思主义哲学产生之前，人们对社会历史的认识大多是唯心史观，所以在马克思主义哲学产生之前，不存在唯物史观和唯心史观的对立斗争。这种对旧的社会意识合理成分的继承，说明社会意识在发展过程中不完全依赖于当下的社会存在，有自身相对独立的发展线索，不受社会存在变化的即时影响，体现了社会意识的相对独立性。选项C体现相对独立性的原因。

原创 【马原8练习】

不过，逻辑证明的前提和规则本身是在实践中形成并需实践检验，所以它不是独立于实践标准之外的另一个检验真理的标准，也不是先于或优于实践标准的检验真理标准。- 选项D：真理的内容是客观的，它反映的是不依赖于人类意识的客观事物及其规律，所以真理中包含着不依赖于人类的客观内容。- 选项C：满足人需要的对象，如自然资源等，是客观存在的，其属性和功能也是客观的，决定了价值的客观性。- 选项B：人的需要是客观存在的，例如人对食物、水等的生理需要，不以人的意志为转移，体现价值的客观性。

原创 计算机网络练习题6

不懂。

原创 计算机网络练习题5

第九题怎么来的？不会。

原创 计算机网络练习题4

1.C2.A3.B4.D。

原创 计算机网络练习3

计算机网络第三课。

原创 计算机网络练习题2

哈哈。

原创 Python第二次上课笔记

Python上课笔记。

原创 Python预习

😏。

原创 计算机网络练习1

Computer Network

原创 7-3 朋友圈

某学校有N个学生，形成M个俱乐部。每个俱乐部里的学生有着一定相似的兴趣爱好，形成一个朋友圈。一个学生可以同时属于若干个不同的俱乐部。根据“我的朋友的朋友也是我的朋友”这个推论可以得出，如果A和B是朋友，且B和C是朋友，则A和C也是朋友。请编写程序计算最大朋友圈中有多少人。

原创 7-2 英文单词排序

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

原创 7-1 打印沙漏

本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。

原创 7-6 抓老鼠啊~亏了还是赚了？

某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？XTC现在给你连续几天的操作序列，且已知第一天肯定会派出老鼠，请判断老鼠每天的状态，并计算盈利。

原创 7-5 梅森数

形如2n−1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如22−1=3、23−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了231−1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2n−1的梅森数。

原创 7-4 找完数

所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。

原创 7-3 验证“哥德巴赫猜想”

数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是：任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如：24=5+19，其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序，验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。

原创 7-2 爬动的蠕虫

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。

原创 7-1 就不告诉你

做作业的时候，邻座的小盆友问你：“五乘以七等于多少？”你应该不失礼貌地围笑着告诉他：“五十三。”本题就要求你，对任何一对给定的正整数，倒着输出它们的乘积。

原创 7-9 乘法口诀数列

本题要求你从任意给定的两个 1 位数字 a1​ 和 a2​ 开始，用乘法口诀生成一个数列 {an​}，规则为从 a1​ 开始顺次进行，每次将当前数字与后面一个数字相乘，将结果贴在数列末尾。如果结果不是 1 位数，则其每一位都应成为数列的一项。