邢台市学生体质健康管理与促进系统的研究主要以促进学生的体质健康发展和提升学校的体育教育质量为主要任务。该系统包括体测任务管理、体测报名管理、营养膳食方案以及睡眠改善方案指导等功能，系统主要是可以根据学生的特点和需求，提供相应的健康建议、饮食指导等，帮助学生制定健康促进措施，系统采取MySQL作为后台数据的系统用户、管理员主要存储单元，采用SSM框架、Java技术进行业务系统的编码及其开发，实现了本系统的全部功能。
关键词：学生体质健康管理；SSM框架；Mysql数据库
Abstract
The research on the management and promotion system of student physical health in Xingtai City mainly focuses on promoting the development of student physical health and improving the quality of physical education in schools. The system includes functions such as physical testing task management, physical testing registration management, nutritional and dietary plans, and sleep improvement plan guidance. The system mainly provides corresponding health advice and dietary guidance according to the characteristics and needs of students, helping them develop health promotion measures. The system uses MySQL as the main storage unit for system users and administrators in the background data, and adopts the SSM framework Java technology is used to code and develop business systems, achieving all the functions of this system.
Keywords:Student physical health management; SSM framework; MySQL database
1 绪论
1.1 研究背景与意义
随着社会发展和教育改革的推进，学生的身体素质和健康状况成为了社会各界广泛关注的焦点。然而，由于学生日常学习压力大、体育锻炼不足、不良生活习惯等原因，学生体质健康问题逐渐凸显。面对这一问题，邢台市决定开展学生体质健康管理与促进工作，并通过建立相应的信息化系统来支持管理工作。
随着国家和地方对学生体质健康管理的要求也不断提高。相关政策法规的出台和实施，要求学校和教育部门更加重视学生体质健康工作，积极开展体育锻炼和健康教育，以提高学生整体健康水平。
因此，邢台市学生体质健康管理与促进系统的研究背景包括对学生体质健康问题的关注、相关政策法规的要求和学校的需求。通过建立系统化的管理平台，可以更好地支持学生体质健康工作的开展，提升学生的身体素质和健康水平，促进学生全面发展。这对于推动教育事业的发展和提高学生的综合素质具有重要意义。
通过研究建立学生体质健康管理与促进系统，旨在开发科学有效的评估指标和方法，综合评估学生的身体素质和健康状况。系统可以收集和整理学生的体测数据、健康档案和相关信息，进行综合分析和评价，帮助学校了解学生的整体健康水平。系统还可以实现对学生的个性化健康干预和管理服务。基于学生的体质健康数据和评估结果，系统可以提供相应的健康建议、运动计划和饮食指导等，帮助学生制定和实施个人化的健康促进措施，提高学生的健康意识和行为习惯。
1.3论文结构与章节安排
论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：
第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景、意义和本文的研究目的与章节安排。
第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试
2 邢台市学生体质健康管理与促进系统系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
2.1 可行性分析
整个系统从设计到开发以及测试过程严谨步骤齐全，所有工作任务全部由本人完成，并未获取外部技术支持，节约了一切服务成本开销以及人工成本，在硬件方面，为节约成本使用一台二手移动工作站作为项目部署服务器以及数据库服务器，成本在一万元一下，真个网络部署也是由本人独立完成不涉及到其他人工费用，整个开发过程本着低成本，低消耗的原则。
所以经济可行性没有问题。
（2）操作可行性：
此次项目设计参考了几个该模式下系统的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。
因此操作可行性也没有问题。
（3）技术可行性：
技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。
现有的Java语言能够迎合所有电子商务系统的搭建，系统技术设备的可扩展性可以由Springboot框架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+java+mysql用以运行整体程序。
综上所述技术可行性也没有问题。
（4）法律可行性：
从开发者角度来看，Springboot框架是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。
从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。
综上所述法律可行性也没有问题。
业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。
用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。
图2-1 数据增加流程图
数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。
图2-2 数据修改流程图
如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。
图2-3 数据删除流程图
按照邢台市学生体质健康管理与促进系统的角色，我划分为了机构用户模块和管理员模块这两大部分。
（1）注册登录：游客可以随时进入到系统中，根据自己的电话号码进行注册，根据注册账号及密码进行登录。
（2）首页：买用户登录进入首页，可以浏览轮播图，通知公告以及新闻资讯等内容。
（3）政策法规：机构用户可以点击此模块进行最新的政策法规列表进行查看，政策法规主要后后台管理员进行发布管理。
（4）使用帮助：机构用户可以点击使用帮助模块中的帮助手册信息了解，此模块由管理员进行发布体测。
（5）体测任务：后台管理员可以发布体测任务内容，学生用户可以在此模块中查看体测任务信息，并且可以在界面中点击报名。
（6）视力检测任务：后台管理员可以发布视力体测任务，机构用户可以查看具体的视力体测任务信息。
（7）测试指标：管理员可以对测试指标内容进行发布管理，学生用户可以查看指标内容。
（8）体测报名：学生可以在体测任务下方点击报名链接进行报名提交，管理员对报名信息进行审核。
（9）缓考信息：机构用户可以查看缓考列表信息，学生可以点击下载缓考信息中的场次人员名单，管理员负责发布缓考信息列表。
（10）免考信息：机构用户可以查看免考列表信息，学生可以点击下载免考信息中的场次免考人员名单，管理员负责发布免考信息列表。
（11）学生入场：学生在此界面添加入场信息，管理员负责审核学生的入场信息。
（12）入场检录：学生可以对入场检录信息进行增删改查，管理员可以对入场检录信息进行管理。
（13）离场检录：学生可以对离场检录信息进行增删改查，管理员可以对离场检录信息进行管理。
（14）体测成绩：管理员负责发布学生的体测成绩，学生可以查看个人的体测成绩信息。
（15）营养方案管理：管理员负责发布营养方案信息，学生可以查看方案详情。
（16）睡眠改善方案管理：管理员负责发布睡眠改善方案信息，学生可以查看具体方案详情。
（17）视力报名管理：管理员负责管理审核学生的视力报名信息，学生可以进行视力检测任务在线报名。
（18）得分数据管理：管理员对机构的体测得分数据进行增删改查。
（19）人数数据管理：管理员对机构的体测人数数据进行增删改查。
（20）系统管理：对系统轮播图、公告进行增删改查操作。
邢台市学生体质健康管理与促进系统的非功能性需求比如邢台市学生体质健康管理与促进系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：
表2-1邢台市学生体质健康管理与促进系统非功能需求表
| 安全性 |
主要指邢台市学生体质健康管理与促进系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 |
可靠性是指邢台市学生体质健康管理与促进系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。 |
| 性能 |
性能是影响邢台市学生体质健康管理与促进系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 |
比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 |
用户只要跟着邢台市学生体质健康管理与促进系统的页面展示机器信息进行操作，就可以了。 |
| 可维护性 |
邢台市学生体质健康管理与促进系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析，得出了本邢台市学生体质健康管理与促进系统的用例图：
图2-4就是学生、管理员、机构用户角色的用例展示。
图2-4 邢台市学生体质健康管理与促进系统学生、机构用户、管理员用例图
本章主要通过对邢台市学生体质健康管理与促进系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个邢台市学生体质健康管理与促进系统要实现的功能。同时也为邢台市学生体质健康管理与促进系统的代码实现和测试提供了标准。
本章主要讨论的机器信息包括邢台市学生体质健康管理与促进系统的功能模块设计、数据库系统设计。
3.1 系统架构设计
本邢台市学生体质健康管理与促进系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。
图3-1邢台市学生体质健康管理与促进系统系统架构设计图
表现层（UI）：又称UI层，主要完成本邢台市学生体质健康管理与促进系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本邢台市学生体质健康管理与促进系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的邢台市学生体质健康管理与促进系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层（BLL）：主要完成本邢台市学生体质健康管理与促进系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层（DL）：由于本邢台市学生体质健康管理与促进系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本邢台市学生体质健康管理与促进系统的数据存储和管理功能。
3.2 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本邢台市学生体质健康管理与促进系统中的用例。那么接下来就要开始对本邢台市学生体质健康管理与促进系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。邢台市学生体质健康管理与促进系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。
图3-2 邢台市学生体质健康管理与促进系统功能模块图
3.2.2用户模块设计
本系统的用户包括管理员和用户。两种用户模块的功能基本是相同的，用户比管理员多了一个注册功能，所以以用户模块的结构图为例进行分析，用户模块结构图为例进行分析。
图3-3用户模块结构图
3.2.3 体测任务管理模块设计
邢台市学生体质健康管理与促进系统中需要存储大量的学上体测任务数据，所以设计了一个体测任务管理模块，具体的结构图如下：
图3-4体测任务管理模块结构图
3.2.4体测成绩管理模块设计
邢台市学生体质健康管理与促进系统是中需要存储学生的体质体测成绩，其模块功能结构，具体的结构图如下：
图3-5体测成绩管理模块结构图
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个邢台市学生体质健康管理与促进系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-6 邢台市学生体质健康管理与促进系统总E-R关系图
通过上一小节中邢台市学生体质健康管理与促进系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
表class_information (班级信息)
| 编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
| 1 |
class_information_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
班级信息ID |
|
| 2 |
class_id |
varchar |
64 |
0 |
N |
N |
班级编号 |
|
| 3 |
class_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
班级名称 |
|
| 4 |
class_grade |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
班级年级 |
|
| 5 |
class_stage |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
班级学段 |
|
| 6 |
school_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
学校名称 |
|
| 7 |
superior |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
所属上级 |
|
| 8 |
enrollment_year |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
入学年份 |
|
| 9 |
class_size |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
班级人数 |
|
| 10 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
| 11 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
表delayed_exam_information (缓考信息)
| 编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
| 1 |
delayed_exam_information_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
缓考信息ID |
|
| 2 |
institutional_users |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
0 |
机构用户 |
| 3 |
full_name_of_institution |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
机构全称 |
|
| 4 |
institution_abbreviation |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
机构简称 |
|
| 5 |
institution_type |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
机构类型 |
|
| 6 |
number_of_applicants |
varchar |
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0 |
Y |
N |
报名人数 |
|
| 7 |
number_of_postponed_candidates |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
缓考人数 |
|
| 8 |
delayed_examination_personnel |
varchar |
255 |
0 |
Y |
N |
缓考人员 |
|
| 9 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
| 10 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
表departure_inspection (离场检录)
| 编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
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