产品设计初探之衣物DIY

产品设计初探之衣物DIY

忘了是怎么开始，也许就是注定，选中了这个主题~
时间太久远，想不起来我们是如何确定下来做衣物改造这个主题的移动应用的，可能是当时我们组的组员有着对于时尚的敏感度吧，哈哈哈，夸一波~ 学校是初次安排相关的课程，比较稚嫩，我们更是第一次接触产品设计的课程。虽然我们都不成熟，但是过程很有趣，很开心。

产品主题

产品的主题是满足所有少女DIY衣物的幻想，实现人人都是设计师的梦想，达到我的衣服做主的境界！

storyBoard

主题确定后，老师为了培养我们对产品使用场景的思考，给我们传输了一个概念，StoryBoard。用图片的方式来介绍产品的核心功能，让人直观的明白你的产品是干什么的。
于是我们构思了一个场景并用storyboard进行了描述，内容大致是这样的，一个女生在商场里看到了一件衣服，非常喜欢，但这件衣服有一个缺点并不能是她满意，于是她在购买了这件衣服后使用我们的app进行了改造，变成了她心目中的样子。

流程设计

核心功能表达明白了，接着就对产品进行一个梳理，用流程图呈现你这个产品的使用流程。我们又哐哧哐哧的确定功能，首先核心功能是用户对于衣物的设计，为了满足这个愿望，她需要一个独立设计的面板，这里边应该包含画笔，橡皮，尺子，颜色，衣物材质，以及一些刺绣等配饰，所以这个流程是注册 – 登录 – 设计。但在设计过程中，作为一名设计小白一定会一头雾水，无从下手，考虑到这一点，我们提供了杂志浏览的功能，用户可以通过阅读时尚杂志来获取设计灵感，这个流程是设计 – 阅读杂志or阅读杂志 – 设计。嗯…没有了，我们当时的设计就是这么简单。

低保真原型

流程都完事了，就到了画原型的时候了，当然我们先是画的草图。这里顺带说一嘴，我们学校的授课模式是小组分工(从大一到大四都是…),所以当我们确定了需要设计的页面的数量时，我们采取的是小组分工画原型，哈哈哈哈，那简直是，乱七八糟没错了。好在是草图，理解起来方便，改起来也方便。草图确定后，老师又告诉了我们一个软件，POP。它可以把设计的草图连起来，这样初步形成一个低保真原型。当时感觉还是很神奇的，自己搞得东西竟然可以在手机上点点点，产生效果。

高保真原型

低保真过后就是高保真了，我们用的是墨刀，采用团队模式，把当时自己负责的部分在墨刀里形成页面。最后我把大家的整合起来，形成统一的风格。这个过程其实更多的时候再操作，一是学习墨刀的功能，而是对页面进行规整，形成一个完整的作品。
这个完事后，我们还进行了评审环节，哈哈哈，就是让别的同学体验，过程中不主动介绍，只有体验的同学问你问题的时候才进行回答，在体验结束后，体验的同学给出自己的看法或是建议。因为有同学在体验功能的时候发出“哦~”的声音，那个时候特别开心。

最后，我们拿AE制作了产品的展示视频以及答辩用的PPT,完整的度过了实训小学期的产品设计课，那个时候，做产品的小梦想在心中发了芽。
视频链接：https://space.bilibili.com/29287058

后记

这个课老师只是带我们体验了下产品设计的过程，其中关于产品设计思想方面的知识并没有过多的涉及，就只是凭着我们的大脑壳儿去胡思乱想。但是这个课程拓宽了我们的眼界，这是毋庸置疑的。后来，我们又学习了一门课程，名字是产品创意设计，这个课就倾向于产品设计的理念和方法了。
为什么三年过去了，我现在又提起当时在课堂中做的产品设计作业了呢？原因是，我又做了2.0版本的,希望通过对比，了解自己的有哪些进步，又有哪些不足。