今天的培训——鞭策

我是位老师。今天是培训的第二天，随着培训内容难度的增加我有点胆怯了，甚至一度想退出此次培训甚至退出此次培训对象体。从来没有感觉到自己有一天会这么的无助与恐慌。特别在周围都是高手如云的环境里更觉孤独。讲师讲的很精彩，大家对她的评论也挺高，我也承认这些个评价，就是听着着实有点费劲。进入老师这个行业也有七八年的时间了，班里学生成绩也不错，按理说也算是位稍有点年数的教师了，但一谈论起自己的教学风格和有什么教学积淀连我自己都不知道，也许这就是所谓的虚度，也有可能就是缺少必要的总结。今天在听报告的过程中确有紧张之感。讲师讲的是教师如何作研究，包括选课题，研究课题等内容。讲完后就要开始自拟课题，准备资料，写结构图……我从来没有想过自己会有这么一天，就算是研究课题也是有经验的老教师带着，模式很简单，上面怎么说，我就怎么做，而今……有点痛苦。

死死的盯着电脑，脑中没有一丝灵感。不知不觉的回想起了这几年的“遭遇”，猛地发现，自从加入到教师这个行业里我一直走的是野路子，好像干什么都是靠自己领悟，边偷学边实践。别的老师入行都是老教师手把手传道，然后在师父的安排下经历点什么，能够打出“十八铜人阵”就算是出师了。我虽然是大大方方走进来，但没有人教我，只能摸黑学了点东西，偷偷的又溜出山门，这也算是出师了，只是这个出师咋就这么心虚呢，能够在圈里立足全是靠自己的野路子，这山头学点，那山头弄点，满眼看着都是好功夫，看看都是满心的羡慕和不甘。越想越难受，终于按不住内心的恐慌很自私的向宿舍的名师倒了苦水。我不知道其他人会不会也像我一样不敢上公开课，觉得有那么多眼睛盯着很紧张，磨课如同扒皮，级别越高扒皮的层数也就越深，等自己“光溜溜”地站在别人面前时也就不紧张了，甚至会在看客美誉了几句后还会欣喜若狂如痴如醉。当然，也确实锻炼自己了。以上的想法不太准确，更正一下，公开课是很锻炼人的，通过磨课确实能够在短时间里增加上课经验，毕竟有几位巨人是愿意让你站在他的肩膀上去跳舞的。对于一个老师来说应是好事多于坏事的。我以前是怕有人把我往巨人那边推，后来我发现，从我身边经过的巨人压根就没看到过自己，也就不再担心了。

名师说我对课文的研究不够，一节完美的课应该是一个斜坡最后升华，若是忽上忽下的跑早晚得颠碎。我觉得是。通过交流，我总结起来应该是：1.确实与前期的“手把手”教育的缺失有关系，理论性的东西太少，更多的理论更多的来源于实践，以至于我的问题有时略显幼稚。2.对自己的要求降低，甚至有时候也想充实自己，但就像老虎吃天，不知从何处下手，只能遇见问题解决问题，缺乏必要的系统性，当然了这也基于第一条的存在而存在。3.上公开课前期没思路，但当别人帮忙打开思路时又会源源不断的开始涌泉同样是对课文的理解不深，方法效率低，读书读得少，研究的课文不够。应该以课文教学目标入手，倒着往前推，至于手段方法，就只能看自己读文献的多少了，所以还要多看多积累。哪怕是课后的习题都不能放过。

最后，先反思这么多吧，后续继续……