马上就要考六级了,对于我来说,听力真是件头大的事儿了,难,难于上青天。可能是单词量不够吧,遇到单词卡壳,心思就完全放在那上面了,半天回不过神,恍惚中清醒过来,已经是几道题都要被搞挂掉~~~那砍脑壳的单词真是烦人,词汇书都翻烂了,在文中出现还蛮熟悉的,在录音里放出来,我们又陌生了,晕菜。。。。就没有办法可以治治它么?我睡前天天听MP3,感觉都听得懂,真正放在句子中又不太懂了,看来认识得不够彻底,这几天在用迈西背单词软件,希望上帝保佑能够有点效果。
另外还有一个恐怖的问题,听力中的句子过长或者前面听不懂的时候,我就神游到外婆桥了,培训老师说要在平时学习或做题时,强迫自己30分钟不抬头,慢慢养成习惯就能克服“走神””这个坏习惯,我听着觉得有道理,可做的时候,我不抬头听着听着还是囧....
刚刚我在坛子里收集了一些冲刺听力的方法,整理了大家一起看吧,希望12月,我们都有一个好的成绩。
听前预测,放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。首先通读每篇后的3-4个小题,找出关键词,前后联系,预测全篇大致主题。在仍有时间的情况下,通看各题选项,看看是否存在生词,总结长句的核心意思,以此预测考点和可能的答案。 两步预测都要注意随时做出标注,划出关键词或简写长句的大意,因为单凭记忆在“高压”的听力考试中是万万靠不住的。
分清主次,如:一方询问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要,方法也简单易行。
重复率较高的词或短语多成为考点。对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调,而一个非常重要且明显的强调方式就是重复,故重复的词语往往能够揭示对话的主题。
最后一招就是,如果真的听不懂录音,就人马合一,凝神养性,不再追求听懂单词和句型,而是用心去感受,朗读者的语音和语气,如果感觉到语气突然变重的地方,就对后面的三四个单词,留下“音的概念”(反正也听不懂具体是那个单词),然后看选择项,那个选择项里出现了发音类似的单词,往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目,但总比乱蒙的正确率高很多。
考六级的朋友都出来说说话啦,有什么好方法帮帮我们这些基础比较差的。